科学教案记录表《比一比变一变》.doc

幼儿小班观察记录表 第五周 活动领域科学活动名称变得一样多活动目标1. 比较5以内数量的多、少、一样多。2.把不一样的数量变得一样多。活动准备小圆片若干，5以内点卡；“变得一样多”操作记录单。活 动 过 程一、集体活动。1.每个幼儿若干小圆片，指导幼儿摆成上下对应的两排，上排2个，下排4个。2.通过对应比较，辨别上排多还是下排多，有什么办法把两排变得一样多？（如下排可以去掉2个变得一样多，上排可以添2个变得一样多，还可以将下排挪1个到上排变得一样多.鼓励幼儿尝试多种方法。）二、分组活动。1.变得一样多。提供操作单，幼儿添画或去掉圆点。2.圆片回家。提供圆片和点卡。3.盖印章。提供印章和操作单。三、交流小结。四、活动延伸。在数学角开展“变得一样多”的操作活动。 活动反思：在做作业中要求小朋友分别用添1的方法让黄花和红花变得一样多和用减一的方法让大鱼和小鱼变得一样多时 ，就有一些孩子在做作业时混淆了。所以在活动中还需要经常让孩子们多操作，这样才能更好地去掌握。接下来就来看看孩子们在做作业时的情景吧！