特殊的考试教案.doc

五亩乡中心小学教案
学科
语文
班 级
二（ ）
执笔人
郭瑞红
执 教
时 间
2015年 月 日
课 题
特殊的考试
教学目 标
1、正确、流利、有感情地朗读课文、表演课文，知道特殊的考试是什么?小白兔为什么会被录用？
2、认字15个。会写8个字，学习看上下文猜字。
教学重 点
正确、流利、有感情地朗读课文，认字13个。会写8个字。
教学难 点
理解课文内容；体悟懂得的道理应该用行动去落实。
教具准 备
课件
课时安 排
两课时

教

学

过

程

教

学

过

程

第一课时
一、单元导入。
今天我们走近“考验”单元，先来学习《特殊的考试》。
二、初读课文，随文识字。
1、出示学习目标（一）
①读通课文。②认识生字、新词。
2、学生自学。
3、老师检测。
①认读词语（含拼音）。
②认读生字。
③分段读课文。
④通读课文，交流初读的认识。
三、再读课文，理解文意。
1、出示学习目标（二）自读课文，想想特殊的考试是什么？小白兔为什么被录用？
2、按顺序交流。①从“洁净、心爱、漂亮的红皮鞋、新衣服”中感受小动物都希望被录用。
②看到地上的垃圾小动物们怎么想的？怎么做的?找句子，表演读。
③交流：考题是什么？小白兔为什么被录用？
3、再读课文。
四、写字
1、自学“特“持”两个字。 2、老师检测、纠正。
3、练习书写。
五、课后作业：语文天地中描一描一题的两个字。
第二课时
【学习目标】
1、巩固字词的认识，学写6个生字。
2、再读课文，懂得：明白的道理要靠实际行动去落实。
【学习过程】
一、复习导入。
1、巩固词语。
2、接读课文。
二、再读课文，提高认识。
1、自读课文。
2、组内表演课文。
3、班级表演读。
4、师总结：我们都明白要爱护环境，但很少有人有具体行动，要知道，一片垃圾可能就是你通往成功大门的考题。
三、写字
1、学生自学生字的笔顺、标组词。
2、强调“卫”的偏旁。
3、老师抽查学习情况。
四、布置作业
1、抄写生字。
2、给家长讲本课的故事。
修改意见

修改意见

特殊的考试
爱护环境
要有实际行动