新课标《小学信息技术》第二册第二学期教案.doc

2009---2010学年度第二学期
小学信息技术
五年级
一、教学计划
进度：
第一周：第11课 73~77页
第二周：第12课 78~79页
第三周：第12课 79~80页
第四周：回顾与反思 81~82页
第五周：回顾与反思 83~84页
第六周：第13课 85~92页
第七周：第14课 93~98页
第八周：第15课 99~101页
第九周：第15课 102~104页
第十周：第16课 105~109页
第十一周：第17课 110~114页
第十二周：第18课 115~118页
第十三周：第19课 119~123页
第十四周：第20课 124~125页
第十五周：第20课 126~127页
第十六周：回顾与反思 128~129页
教育：
1、学习用“金山画王”绘制美丽的童话世界。
2、学习制作简单的演示文稿。
3、学习处理幻灯片的文字与图片的搭配。
4、设置幻灯片的超级链接。
能美化演示文稿。
教养：
1、培养良好的上机习惯。
2、陶冶学生团结协作的精神品质。
3、锻炼学生手指的灵敏度。
4、培养学生的综合运用能力。
培养学生对信息技术的热爱之情。
教材分析：
本套教材的编写在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上，采用双卡通人物对话来设置问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习兴趣。
本册教材分三个模块，共20课。本学期教学以下内容：美丽的图画世界、绘制美丽的童话世界、制作简单的演示文稿、幻灯片中的文字处理、让幻灯片图文并茂、美化演示文稿、编辑整理幻灯片、幻灯片的超链接、幻灯片的动画设置、作出漂亮的演示文稿。

二、教学设计：
模块二：用金山画王制作卡通图画
教学内容：
⒈“金山画王”的基本操作。
⒉绘图工具的使用。
⒊美丽的图画世界。
⒋综合实践——绘制美丽的童话世界。
第11课 美丽的图画世界
教学内容：
⒈奇妙的“仙女袋”。
⒉用“仙女袋”装点图画。
⒊卡通图库的使用。
教学目标：
⒈学会用“仙女袋”对图画进行修饰。
⒉了解卡通图库的组成。
⒊掌握在作品中插入卡通图片的方法。
教学重难点：
⒈用“仙女袋”对图画进行修饰。
⒉掌握在作品中插入卡通图片的方法。
教学时间：
2课时。
第一课时
教学内容：
⒈奇妙的“仙女袋”。
⒉用“仙女袋”装点图画。
教学目标 ：
学会用“仙女袋”对图画进行修饰。
教学过程：
一、激情导入。
利用“仙女袋”工具，可以在画纸上插入各种静态、动态的小图片，为画面添加奇妙的效果。你乐意学习吗？你一定会乐意学习的。
二、学习新课。
⒈认识“仙女袋”。
单击画板上的“仙女袋”工具图标，在窗口左边图片类型中观看不同的单张仙女袋、静态仙女袋和动态仙女袋。
⒉用“仙女袋”装点图画。
①单击“图库”。
②选择“背景”图标。
③选择背景图片。
④单击画板。
⑤选择“仙女袋”。
⑥选择“静态仙女袋”。
⑦选择需要的图片。
⑧在合适的位置单击或拖动鼠标。
三、操作。
请选择你喜欢的背景图片，并利用仙女袋功能添加“动态仙女袋”中的图片，使画面更加丰富、生动。
四、小结。
第二课时
教学内容：
卡通图库的使用。
教学目标 ：
学会使用卡通图库。
教学过程：
一、卡通图库的组成。
⒈出事结构图。
背景类：漫画风格、水彩风格、油彩风格、矢量风格、黑白线稿等。
角色类：陆生动物、水生动物、飞行动物、植物、人物等。
动画类：陆生动物、水生动物、飞行动物、人物、其它动画等。
⒉教师简介卡通图库的各类图标内涵。
二、插入卡通图片。
⒈单击图库。
⒉选择“角色”。
⒊选择“飞行生物角色”。
⒋将图片拖动到画纸上。
三、调整卡通图案。
介绍按钮功能。
拖动缩放按钮，调整图片的大小。
拖动平移按钮，把图片移动到画面最合适的位置。
单击“水平翻转”按钮，调整图片的方向。
四、操作。
利用金山画王提供的卡通图库，绘制出自己理想的卡通世界。
五、小结。

第12课 综合实践
——绘制美丽的童话世界
教学内容：
P78~P80的内容。
教学目标：
⒈熟练金山画王的基本操作。
⒉能够根据一定的主题构思设计简单的图画。
教学重点：
根据一定的主题构思设计简单的图画。
教学时数：
3课时。
（一）
教学内容：
绘制《酸的甜的》故事画。
教学目标：
绘制出《酸的甜的》故事画。
教学过程：
一、确定主题。
⒈听故事《酸的甜的》。
⒉根据故事内容绘制几幅插图。
二、活动要求。
⒈以小组合作的形式开展活动，每组4人。
⒉组内每个成员都要承担一定的任务。
⒊图画中除了图片以外，还要包括文字等。
⒋图画要求整体协调统一，色彩运用得当。
三、开始活动。
⒈回忆《酸的甜的》故事内容。
⒉与小组成员一起讨论，构思图画。
⒊收集护理、兔子、葡萄等图画。
⒋上机绘制。
四、小结。
（二）
教学内容：
绘制《猴子捞月》故事画。
教学目标：
绘制出《猴子捞月》故事画。
教学过程：
一、确定主题。
从《猴子捞月》的故事中确定所画的主题。
二、活动要求。
⒈以小组合作的形式开展活动，每组4人。
⒉组内每个成员都要承担一定的任务。
⒊图画中除了图片以外，还要包括文字等。
⒋图画要求整体协调统一，色彩运用得当。
⒌希望大家充分发挥自己的想象，分工合作，相互配合，用金山画王绘制出最美丽的图片。
三、开始活动。
⒈与小组成员一起讨论，构思图画。
⒉收集猴子、月亮、树木、水井等图画。
⒊上机绘制。
（活动中记录完成自己所分担的工作的过程。）
四、小结。
（三）
教学内容：
评价作品。
教学目标：
学会评价电脑绘画作品的要素。
教学过程：
一、展示、交流前两节课的作品。
二、分组评价作品。
⒈请你对各小组的作品给予评价，说出每个组的优点和不足。
⒉说出本小组与其他小组在创意上最大的区别。
⒊其他小组的作品有哪些地方值得学习？
⒋请你评出小组之最：
①最负责任的人：
②最热心的人：
③最有审美眼光的人：
④金山画王应用最熟练的人：
三、小结。

回顾与反思
教学内容：
P81~P82的内容。
教学目标：
⒈回顾本模块所学知识。
⒉评价与反思所学内容学生是否掌握。
教学重点：
回顾、巩固本模块知识。
教学时数：
2课时。
（一）
教学内容：
回顾旧知。
教学目标：
让学生回顾并巩固本模块知识。
教学过程：
一、导入新课。
师：在这个模块里，我们学习了用金山画王软件来绘制图画，请同学们回顾一下。
二、回顾旧知。
教师根据学生的口述，出示本模块的知识体系。
⒈金山画王窗口由画纸、工具栏、画板面板、工具类型框和选项栏等部分组成。
⒉在金山画王中，有铅笔、喷笔、水彩笔、刷子、蜡笔和粉笔等多种画笔工具。
⒊金山画王可以改变图像的形状与大小，可以用图库中的植物、动物、人物、背景和动画等图片随意组合图像，还可以管理图像文件。
⒋利用金山画王中的“仙女袋”工具，可以在画纸上插入各种小图片，为画面添加许多奇妙的效果。
⒌金山画王除了各种绘画工具外，还有很多彩色卡通图，可以简单方便地组合出漂亮的图画。
三、教师解决学生提出的疑难问题。
四、课时小结。
（二）
教学内容：
评价与反思。
教学目标：
让学生学会自己评价学习收获。
教学过程：
一、复习导入。
⒈复习。
师：说说本模块你学习了什么知识？
⒉导入。
师：这节课我们来评价一下你的学习收获情况。
二、评价与反思。
⒈出示评价标准。
根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。
⒉评价内容。
⑴金山画王的启动与退出。
⑵金山画王的窗口组成。
⑶绘画工具和几何面板的使用方法。
⑷保存图形的方法。
⑸使用“仙女袋”工具。
⑹用“仙女袋”对图画进行简单的修饰。
⑺卡通图库的组成。
⑻在作品中插入卡通图画。
⑼卡通图画的调整方法。
三、评价收获。
⑴自己评价。
⑵小组评价。
四、课时小结。
师：通过本模块的学习，你用金山画王可以做哪些事情？

模块三：用计算机制作幻灯片
教学内容：
⒈制作简单的演示文稿。
⒉幻灯片中的文字处理。
⒊让幻灯片图文并茂。
⒋美化演示文稿。
⒌编辑整理幻灯片。
⒍幻灯片的超链接。
⒎幻灯片的动画设置。
第13课 制作简单的演示文稿
教学内容：
⒈神奇的PowerPoint。
⒉认识PowerPoint窗口。
⒊新建演示文稿。
⒋插入新幻灯片。
⒌修饰幻灯片中的文字。
⒍播放幻灯片。
教学目标：
⒈学会新建和插入幻灯片。
⒉学会播放幻灯片。
⒊掌握制作幻灯片的步骤。
教学重难点：
掌握制作幻灯片的步骤。
教学时间：
4课时。
第一课时
教学内容：
⒈神奇的PowerPoint。
⒉认识PowerPoint窗口。
教学目标：
⒈初步了解PowerPoint软件的基本知识。
⒉初识PowerPoint窗口。
教学过程：
一、观看PowerPoint制作的大熊猫演示文稿。
二、初识PowerPoint。
⒈用PowerPoint制作出的幻灯片不仅有文字，还有漂亮的图片、动画和音乐，非常生动有趣。
⒉介绍PowerPoint的用途。
PowerPoint的用途可广了！用它可以做各种生动的演讲报告、科普宣传，还可以制作绚丽多彩的多媒体课件、精彩纷呈的贺卡和电子相册。
三、认识PowerPoint窗口。
⒈编辑区：主要来设计演示文稿内容。
⒉大纲/幻灯片区：可以用于查看所有演示文稿的文字内容（大纲）以及幻灯片的缩略图。
⒊任务窗口：主要提供各种命令的选项。
四、小结。
第二课时
教学内容：
新建演示文稿。
教学目标：
学会新建演示文稿。
教学过程：
一、启动PowerPoint。
二、新建演示文稿。
⒈方法一：
启动PowerPoint会自动新建一个演示文稿。
方法二：
①单击“文件”菜单中的“新建”选项。
②在“任务窗口”选择空演示文稿。
③选择幻灯片的版式为“标题幻灯片”。
⒉制作标题幻灯片。
在幻灯片视图区出现幻灯片版式后，按提示输入文字，标题幻灯片就做好了。
①单击后在插入点处输入主标题。
②单击后在插入点处输入副标题。
三、操练。
制作一个标题幻灯片。
四、小结。
第三课时
教学内容：
⒈插入新幻灯片。
⒉修饰幻灯片中的文字。
教学目标：
⒈学会插入新幻灯片。
⒉学会修饰幻灯片中的文字。
教学过程：
一、插入新幻灯片。
⒈单击“插入”菜单。
⒉单击“新幻灯片”。
⒊在“任务”窗格中选择一种幻灯片版式。
⒋根据提示输入所需文字内容。
二、修饰幻灯片中的文字。
⒈师：PowerPoint中的文字修饰与Word基本相似。
⒉按p90“做一做”的要求设置、修饰文字。
三、操练。
⒈插入新幻灯片。
⒉完成p90“做一做”。
四、小结。
第四课时
教学内容：
⒈播放幻灯片。
⒉保存幻灯片。
教学目标：
学会播放、保存幻灯片。
教学过程：
一、播放幻灯片。
⒈单击窗口左下角的“小酒杯”。
⒉用鼠标右键单击屏幕任意处，弹出播放控制菜单。在播放过程中，可以通过播放控制菜单来控制。
二、保存幻灯片。
⒈单击菜单栏上的“保存”。
⒉单击“保存位置”下拉列表框，选择保存位置。
⒊在文件名处输入文件名。
⒋单击“保存”。
三、操练。
⒈分组讨论，制作一个演示文稿有哪些步骤？
⒉用本课所学知识，独立制作出反映你喜欢的动物特征的演示文稿，最少制作两张。
四、全课总结。

第14课 幻灯片中文字处理
教学内容：
⒈在空白幻灯片中输入文字。
⒉调整文本框的位置和大小。
⒊修饰文本框。
教学目标：
⒈学会在空白幻灯片上输入文字。
⒉学会插入和编辑文本框。
⒊熟练修饰幻灯片上的文字。
教学重难点：
熟练修饰幻灯片上的文字。
教学时间：
3课时。
第一课时
教学内容：
在空白幻灯片中输入文字。
教学目标：
学会在空白幻灯片中输入文字。
教学过程：
一、在空白幻灯片中输入文字的步：
⒈打开“我的文档”中的“国宝大熊猫”演示文稿。
⒉单击工具栏中的“新幻灯片”按钮，新建一张幻灯片。
⒊在“任务窗口”的内容版式中选择“空白”。
⒋通过上述操作，我们就在“国宝大熊猫”文稿中新建了一张空白幻灯片。
⒌单击“横排文本框”。
⒍在幻灯片的任意位置拖动鼠标，出现的虚线框就是文本框。
⒎在文本框的插入点处输入文字。
⒏修饰文字：
正文：宋体、32号、玫瑰红
二、想一想。
竖排文字除了使用“竖排文本框”按钮外，还可以怎样做呢？
三、操练。
完成p96的图14-9的幻灯片的制作。
四、小结。
第二课时
教学内容：
调整文本框的位置和大小。
教学目标：
学会调整文本框的位置和大小。
教学过程：
一、导入新课。
师：你会调整文本框的位置和大小吗？
今天我们就来学习调整文本框的位置和大小。
二、学习新课。
⒈比较文本框的编辑与选定状态的不同。
①编辑状态：边线为斜线，插入点后插入文字。
②选定状态：边线为网格，可移动和改变大小。
⒉移动文本框。
将鼠标指针移到文本框四周网状框上，变成十字形状，这时按下鼠标不放，即可拖动文本框在编辑区内任意移动。移动到合适位置后，松开鼠标即可。
⒊改变文本框的大小。
将鼠标指针移到斜线框的小方块上，待鼠标指针变成双向箭头时，按住鼠标左键，沿箭头方向拖动鼠标，即可改变文本框的大小。
三、自学p97上面的话。
了解插入文本框的原因。
四、欣赏幻灯片。
五、小结。
第三课时
教学内容：
修饰文本框。
教学目标：
学会修饰文本框。
教学过程：
一、导入新课。
⒈师：怎样调整文本框的位置和大小？
⒉引入新课。
二、新课教学。
修饰文本框。
⒈双击文本框的边线。
⒉在出现的“设置文本格式”对话框中选择“颜色和线条”选项卡。
⒊在“填充颜色”下拉列表框中选择“填充效果”。
⒋在“填充效果”对话框中选择“渐变”。
⒌在“渐变”选项卡中选择颜色和底纹样式，并单击确定。
⒍在“颜色和线条”选项卡中选择线条的颜色、虚线类型和粗细，单击“确定”。
三、操练。
完成p98图14-14和14-15的幻灯片。
四、小结。

第15课 让幻灯片图文并茂
教学内容：
⒈设置艺术字效果。
⒉插入图片。
⒊插入自选图形。
教学目标：
⒈学会给艺术字设置效果。
⒉掌握插入图片文件和自选图形的方法。
⒊学会修饰自选图形。
教学重难点：
修饰自选图形。
教学时间：
3课时。
第一课时
教学内容：
设置艺术字效果。
教学目标：
让学生学会设置艺术字效果。
教学过程：
一、导入新课。
艺术字、图形和图片的插入会让幻灯片图文并茂，更加美观。今天开始，我们学习修饰幻灯片。
二、教学新课。
⒈设置艺术字效果。
①打开“国宝大熊猫”演示文稿，选择第一张幻灯片。
②用Word中学到的方法插入艺术字，艺术字内容为“国宝——大熊猫”，并将幻灯片中的原有的标题删除。
⒉设置阴影、三维效果。
⒊自学“小知识”。
①自学p99的小知识。
②自学p100的小知识。
三、操作。
完成p101“做一做”。
四、小结。
第二课时
教学内容：
插入图片。
教学目标：
学会在幻灯片中插入图片。
教学过程：
一、导入新课。
师：在幻灯片中插入图片的方法和Word中一样，可以通过占位符在幻灯片中插入图片。
二、教学新课。
⒈打开“国宝大熊猫”演示文稿，新建一张幻灯片，并选择“标题，文本与内容”版式。
⒉输入幻灯片标题和文本框内容。
⒊单击“内容占位符”中的“插入图片”图标。
⒋在“查找范围”中找到图片所在文件夹。
⒌单击所需图片文件名。
⒍单击“插入”。
⒎调整图片的大小并放至合适的位置。
三、课外延伸。
了解“内容占位符”中不同图标的含义，借助窗口自学p102的“小知识”。
四、操练实践。
完成p102的“做一做”。
五、小结。
第三课时
教学内容：
插入自选图形。
教学目标：
学习在幻灯片中插入自选图形。
教学过程：
一、导入新课。
师：今天我们学习通过添加自选图形来幻灯片中加上标注框。
二、教学新知。
⒈打开“国宝大熊猫”演示文稿，并选择第六张幻灯片。
⒉单击“绘图”工具栏上的“自选图形”。
⒊单击“标注”选项。
⒋选定需要的基本形状。
⒌党鼠标指针变成十字形状后，在幻灯片中需要的位置按住鼠标左键拖动画出图形。
⒍在绘制的图形上方单击鼠标右键，出现快捷菜单，选择“编辑文本”命令。
⒎输入文字“我最喜爱吃的是竹笋”。
⒏调整自选图形的位置和大小，并填充颜色。
三、操作。
完成p104的“练一练”。
四、作品展示、评比。
五、小结。

第16课 美化演示文稿
教学内容：
⒈应用设计模板。
⒉背景设置。
教学目标：
⒈学会设置幻灯片背景。
⒉学会应用设计模板。
教学重难点：
设置幻灯片背景。
教学时间：
2课时。
第一课时
教学内容：
应用设计模板。
教学目标：
学会应用设计模板。
教学过程：
一、简介模板。
模板是PowerPoint预先设置好背景、颜色、花边、图案和字体等内容的演示文稿。PowerPoint有多种模板，利用这些模板，可以快速、简便地修饰幻灯片的外观。
二、应用模板。
⒈打开“国宝大熊猫”演示文稿，并任选一张幻灯片。
⒉单击“格式”菜单下的“幻灯片设计”命令。
⒊在“任务窗格”选择“古瓶荷花”设计模板。
三、小知识。
自学p107的“小知识”。
四、做一做。、
请大家对“国宝大熊猫”演示文稿进行不同模板设置，在应用不同的模板时，观察背景、字体、字号和颜色有什么不同。
五、小结。
第二课时
教学内容：
背景设置。
教学目标：
学会设置幻灯片的背景。
教学过程：
一、导入新课。
师：PowerPoint为我们提供了一个丰富的背景库，这些设计好的五彩缤纷、绚丽多彩的背景，可以使幻灯片变得更漂亮。
二、教授新知。
⒈打开“国宝大熊猫”演示文稿，选择第一张幻灯片。
⒉单击“格式”中的“背景”选项。
⒊在“背景”框中单击“填充效果”。
⒋在“图片选项”中单击“选择图片”。
⒌在“查找范围”中找到图片所在文件夹。
⒍双击所需图片。
⒎单击“确定”。
⒏在“背景”框中选择“忽略母板的背景图形”，单击“应用”，则该幻灯片中添加一个熊猫图片的背景。
三、课外阅读（p109的“小知识”）。
在PowerPoint背景中，除“图片”外，还可使用“过渡”、“纹理”和“图案”三种填充效果。
四、学生操作。
完成p109的图16-11和16-12的设计。
五、交流作品。
六、小结。

第17课 编辑整理幻灯片
教学内容：
⒈幻灯片的视图方式。
⒉幻灯片的编辑、整理。
教学目标：
⒈了解幻灯片的视图方式。
⒉学会复制、删除幻灯片。
⒊学会调整幻灯片的顺序。
教学重难点：
编辑、整理幻灯片。
教学时间：
2课时。
第一课时
教学内容：
幻灯片的视图方式。
教学目标：
认识幻灯片的视图方式。
教学过程：
一、简介视图方式。
PowerPoint提供的三种观看幻灯片的方法，称作“视图方式”，即普通视图、放映视图、浏览视图。三种视图方式各有所用，单击其中一个按钮，就可以很方便地从一种视图方式转换到另一种视图方式，当然也包括“一目了然”的幻灯片浏览视图。
⒈普通视图。
它是主要的编辑视图，可用于设计和制作演示文稿。该视图有三个工作区域：左侧为可在幻灯片文本大纲和幻灯片缩略图之间切换的选项卡；右侧为幻灯片窗格，以大纲视图显示当前幻灯片；底部为备注窗格。
⒉放映视图。
幻灯片放映视图，可以观看幻灯片的播放效果。演示文稿中的幻灯片按照对每一个对象所设置的动画进行播放。播放过程中，利用播放按钮或单击鼠标右键选择操作，如停止放映、观看上一张、下一张或定位到某一张等。
⒊浏览视图。
隐去“大纲窗格”和“备注窗格”，利用滚动条可以观看到所有的幻灯片。我们可以随意地添加和删除幻灯片，也可以任意调整幻灯片的顺序。
二、观看幻灯片。
在教师的讲解下学生观察幻灯片的视图方式。
三、小结。
师：今天你学到了关于幻灯片的什么知识？
第二课时
教学内容：
幻灯片的编辑、整理。
教学目标：
学会编辑、整理幻灯片。
教学过程：
一、幻灯片的复制。
⒈单击选定第一张幻灯片，按住鼠标左键的同时按住Ctrl键，拖到最后一张幻灯片之后。
⒉松开鼠标，则该幻灯片已复制到最后。
二、幻灯片的删除。
单击要删除的幻灯片，按Delete键，该片被删除。
三、幻灯片的移动。
⒈单击选定第五张幻灯片，按住鼠标左键拖到第八张幻灯片后。
⒉松开鼠标，则该幻灯片已移动到第八张的位置。
四、操作。
完成p114的“练一练”。
五、展示评比。
六、小结。
师：今天你觉得你的表现如何？

第18课 幻灯片的超链接
教学内容：
⒈设置超级链接。
⒉设置动作按钮。
教学目标：
⒈学会设置超级链接。
⒉学会设置动作按钮。
教学重难点：
学会设置超级链接和设置动作按钮。
教学时间：
2课时。
第一课时
教学内容：
设置超级链接。
教学目标：
学会设置幻灯片的超级链接。
教学过程：
一、引入新课。
师：给幻灯片设置超级链接，就可以实现从第一张幻灯片转到另一张幻灯片。今天我们就来学习超链接。
二、学习新课。
⒈设置内容（p115）。
⒉设置过程。
①打开“国宝大熊猫”文稿，选定第二张幻灯片“目录”。
②选中“大熊猫的生活现状”后，单击鼠标右键。
③在弹出的快捷菜单中选择“超链接”选项，出现超链接对话框。
④单击“文档中的位置”选项。
⑤选择“幻灯片4”。
⑥单击“确定”按钮，完成超级链接设置。
⑦播放这张幻灯片。
⑧鼠标移向“大熊猫的生活现状”前的小图标，就会变成小手形状，单击即可打开第四张幻灯片。
三、操练。
按p115的要求完成其它几张幻灯片的超级链接设置。
四、小结。
⒈你学到了什么知识？
⒉你掌握超链接的设置方法了吗？
五、关机下课。
第二课时
教学内容：
设置动作按钮。
教学目标：
学会设置幻灯片的动作按钮。
教学过程：
一、导入新课。
师：在幻灯片中加上“动作按钮”就可实现幻灯片之间的往返。
二、学习新课。
⒈打开“国宝大熊猫”文稿，选定第四张幻灯片。
⒉单击“幻灯片放映”菜单中的“动作按钮”。
⒊单击“返回”按钮。
⒋拖动鼠标绘制按钮。
⒌单击“动作设置”中的“单击鼠标”。
⒍选择“超链接到”选项，在下拉列表框中选择“幻灯片”。
⒎选择“目录”幻灯片后，单击“确定”。
⒏完成所有设置后，单击“确定”。
⒐播放时单击“动作按钮”，则返回到第二张幻灯片“目录”。
三、操练。
请给“目录”中其他几项内容设置超级链接，使他们分别链接到相关的幻灯片上，同时给其他幻灯片设置需要返回动作按钮。
四、小结。

第19课 幻灯片的动画设置
教学内容：
⒈设计动画方案。
⒉添加动画效果。
⒊设置幻灯片的切换方式。
教学目标：
⒈学会调整幻灯片动画播放顺序。
⒉学会幻灯片动画设置效果设置方法。
⒊学会设置幻灯片的切换方式。
教学重难点：
⒈调整幻灯片动画播放顺序。
⒉幻灯片动画设置效果设置方法。
教学时间：
3课时。
第一课时
教学内容：
设计动画方案。
教学目标：
设计出“国宝大熊猫”的动画方案。
教学过程：
一、导入新课。
师：PowerPoint中提供的“自定义动画”功能，可以让一张幻灯片内的各个“对象”，包括图形、文字按需要“动”起来，实现动画效果。这节课，我们就来设计动画方案。
二、设计方案（大熊猫的主要食物）
⒈“大熊猫的主要食物”标题：
以“百叶窗”形式出现。
⒉幻灯片左侧的文字：
由下方的正文一个字一个字出现。
⒊幻灯片右侧的图片：
设置为“跷跷板”动画。
⒋幻灯片右侧的“自选图形”：
以“玩具风车”的形式出现。
三、操练。
让学生试设计“大熊猫的生活现状”的动画方案。
四、小结。
第二课时
教学内容：
添加动画效果。
教学目标：
学会添加幻灯片的动画效果设置。
教学过程：
一、添加动画效果。
⒈打开“国宝大熊猫”演示文稿，选择第五张幻灯片。
⒉选择菜单栏中的“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”，打开“自定义动画”任务窗格。
⒊选择“标题文本框”。
⒋单击“添加效果”。
⒌在出现的菜单中选择“进入”子菜单下的“百叶窗”。
⒍将“开始”设置为“单击时”，“方向”设置为“水平”，“速度”设置为“快速”。
⒎在“百叶窗”“效果”选项中，设置“动画文本”为“整批发送”。
⒏播放幻灯片，浏览动画效果。
二、课外延伸。
自学p121的“小知识”。
三、操练。
⒈设置“大熊猫的主要食物”的动画效果。
⒉添加“大熊猫的生活现状”的动画效果。
四、小结。
第三课时
教学内容：
设置幻灯片的切换方式。
教学目标：
学会设置幻灯片的切换方式。
教学过程：
一、引入课题。
⒈“切换”释义。
放映幻灯片时，每张幻灯片进入或离开屏幕时的方式称为幻灯片的“切换”。
⒉导入新课。
在PowerPoint中们可以为每张幻灯片设置不同的切换效果，使得放映过程更精彩，更引人入胜。
二、设置幻灯片的切换方式。
⒈打开“国宝大熊猫”演示文稿。
⒉单击菜单栏中“幻灯片放映”下的幻灯片切换，打开“幻灯片切换”任务窗格。
⒊选择幻灯片。
⒋选择“溶解切换方式”。
⒌设置切换速度和方式。
⒍单击“播放”，可观看效果。
三、想一想。
在“视图”和“幻灯片放映”菜单中，分别有“幻灯片放映”和“观看放映”命令，它们与“小酒杯”模样的“幻灯片放映”按钮有区别吗？
四、操练。
⒈请任选一幅幻灯片打开，对其中的对象进行自定义动画设置。
⒉请练习给幻灯片设置你最满意的切换方式。
五、小结。

第20课 综合实践
——做出漂亮的演示文稿
教学内容：
P124~P127的内容。
教学目标：
⒈学会规划与设计演示文稿。
⒉进一步熟练演示文稿的基本操作。
教学重点：
熟练演示文稿的基本操作。
教学时数：
2课时。
（一）
教学内容：
确定主题。
教学目标：
确定演示文稿的主题。
教学过程：
一、设计制作演示文稿的流程：
⒈确定主题。首先要明确演示文稿所要传递的内容，然后对演示文稿进行整体构思，列出大纲。
⒉搜集素材资料。根据目标搜集素材、文字和数据，并整理、归纳出可用资料。
⒊编写剧本。要计划呈现出主题，如何一步一步地让人们理解你的想法。
⒋设计幻灯片。根据主题的要求精心制作，对输入的文字、插入的图片和声音要有序安排。
⒌修改幻灯片。仔细观看放映效果，改进不足，力求使作品达到最佳效果。
二、活动要求。
⒈以小组合作的形式开展活动。
⒉演示文稿中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。
⒊同学之间要交流，提高头口表达与文字表达的能力。
三、确定主题。
⒈可选项。
①制作一个保护和介绍一种野生动物的演示文稿。
②制作一个介绍食物营养的演示文稿。
⒉自定主题。
四、分工设计主题思路。
五、小结。
（二）
教学内容：
评价与收获。
教学目标：
学会评价自己的学习。
教学过程：
一、作品展示交流。
二、介绍评价内容与标准。
⒈版面效果及内容：
①演示文稿中的幻灯片张数不少于6张。
②演示文稿图文并茂，且图片与主题的内容相符，数量合理。
③演示文稿的内容正确、完整，有意义。
④文本通俗易懂，背景的颜色与文本和图片颜色协调统一。
⑤演示文稿中设有超级链接，设置的链接格式统一并有效。
⑥演示文稿中有自定义动画，动画顺序合理。
⑦合理设置幻灯片切换效果。
⒉语言表达：
①吐字清晰、流畅，语速适中。
②清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。
⒊合作效果：
①分工明确合理。
②组内团结，目标一致。
③互相帮助，但不包办他人所分担的工作。
三、评价学习。
⑴自己评价。
⑵小组评价。
四、课时小结。
⒈班里获得评价最高的板报，有哪些地方值得学习？
⒉其他小组的作品有哪些可借鉴的地方？
⒊在本次活动中，你是否遇到困难，如何解决的？

回顾与反思
教学内容：
P128~P129的内容。
教学目标：
⒈回顾本模块所学知识。
⒉评价与反思所学内容学生是否掌握。
教学重点：
回顾、巩固本模块知识。
教学时数：
2课时。
（一）
教学内容：
回顾旧知。
教学目标：
让学生回顾并巩固本模块知识。
教学过程：
一、导入新课。
师：在这个模块里，我们学习了用PowerPoint软件来制作演示文稿，请同学们回顾一下。
二、回顾旧知。
教师根据学生的口述，出示本模块的知识体系。
⒈PowerPoint窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区和状态栏组成。
⒉新建演示文稿，在演示文稿中插入幻灯片。
⒊对幻灯片设置不同的幻灯片版式及占位符的用法。
⒋文本框在幻灯片中的用法和各种格式的设置。
⒌在演示文稿中插入图片和艺术字，可以获得图文并茂的效果。
⒍学习自定义动画、幻灯片切换效果的设置。
⒎超链接和动作按钮的设置方法。
三、教师解决学生提出的疑难问题。
四、课时小结。
（二）
教学内容：
评价与反思。
教学目标：
让学生学会自己评价学习收获。
教学过程：
一、复习导入。
⒈复习。
师：说说本模块你学习了什么知识？
⒉导入。
师：这节课我们来评价一下你的学习收获情况。
二、评价与反思。
⒈出示评价标准。
根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。
⒉评价内容。
⑴新建演示文稿，并添加幻灯片、设置幻灯片版式。
⑵使用幻灯片中的占位符，在幻灯片中添加内容。
⑶会使用幻灯片版式制作简单的演示文稿。
⑷会使用文本框添加修改文字，并对其进行修饰。
⑸使用艺术字、图片修饰幻灯片，并能对其进行设置。
⑹会在幻灯片中插入自选图形并进行修饰。
⑺会用模板和背景修饰幻灯片。
⑻知道不同视图的作用，并会选择视图模式。
⑼会移动、复制和删除幻灯片。
⑽会设置超级链接和动作按钮。
⑾会对幻灯片中的对象设置动画效果。
⑿会设置幻灯片的切换效果。
三、评价收获。
⑴自己评价。
⑵小组评价。
四、课时小结。
师：通过本模块的学习，你用PowerPoint可以做哪些事情？

考试
目标：
测试本学期所学的知识的掌握情况。
时间：
2课时。
内容：
理论部分：
一、填空（40%）。
⒈用（ ）制作出的幻灯片不仅有文字，还有漂亮的图片、动画和音乐，非常生动有趣。
⒉模板是PowerPoint预先设置好（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等内容的演示文稿。
⒊给幻灯片设置（ ），就可以实现从第一张幻灯片转到另一张幻灯片。
⒋PowerPoint窗口由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）组成。
⒌金山画王窗口由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等部分组成。
⒍利用金山画王中的（ ）工具，可以在画纸上插入各种小图片，为画面添加许多奇妙的效果。
⒎在演示文稿中插入（ ）和（ ），可以获得图文并茂的效果。
二、简答题（20%）。
⒈举例说明如何插入新幻灯片？
⒉试说明“内容占位符”中不同图标代表的不同含义。
⒊什么是 PowerPoint的模板？
⒋如何在幻灯片中添加动画效果？
实践部分：
设计制作一个保护野生动物的演示文稿。（40%）
要求：
⒈版面效果及内容：
①演示文稿中的幻灯片张数不少于6张。（5%）
②演示文稿图文并茂，且图片与主题的内容相符，数量合理。（3%）
③演示文稿的内容正确、完整，有意义。（3%）
④文本通俗易懂，背景的颜色与文本和图片颜色协调统一。（3%）
⑤演示文稿中设有超级链接，设置的链接格式统一并有效。（3%）
⑥演示文稿中有自定义动画，动画顺序合理。（4%）
⑦合理设置幻灯片切换效果。（4%）
⒉语言表达：
①吐字清晰、流畅，语速适中。（3%）
②清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。（3%）
⒊合作效果：
①分工明确合理。（3%）
②组内团结，目标一致。（3%）
③互相帮助，但不包办他人所分担的工作。（3%）