七上第二课第一框正确地认识和评价自己教案.doc

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划
教学内容
七上 第二课
第一框 正确地认识和评价自己
共几课时

1
课
型
新授
第几课时
1
教
学
目
标

情感态度价值观目标： 能正确进行自我认识和评价，挖掘自身潜能，把握未来
能力目标： 能把握自己的长处和有点，确立自信心
知识目标： 正确认识和评价自己的方法
教
学
重
难
点

重点：给自己画个像
难点：科学地认识和评价自己

教
学
资
源

课本资源
多媒体
同步练习

预
习
设
计
1. 为何要正确认识和评价自己？
2. 怎样正确认识和评价自己？

施教日期 年 月 日

学程预设
导学策略
调整与反思
一、 自主预习

二、导入

三、讲授新课
1.为何要正确认识和评价自己？
①正确地认识和评价自己，是一个人心理成熟的标志之一。

②正确认识和评价自己，我们才能扬长避短，才能真正地认识和确立自己的价值。

③正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。

④充分认识自己，相信自己，超越自己，我们才能把握未来。

学生根据预习设计做好预习工作

填写P.13表格“给自己画个像”

师生合作探讨

★活动：P.14说一说对自己最不满意的地方和最满意的事情。

★活动：阅读P.14阿里的故事，说一说自己或同桌的潜能。

学程预设
导学策略
调整与反思

2.怎样正确认识和评价自己？
①正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，也就是“人贵有自知之明”。

②正确认识和评价自己，我们应当保持这样一种心态和感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。接受自己，诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，做到扬长避短。

③正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，如自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等。

师生合作探讨

★活动：说一说自己认识和评价自己的好方法。

学程预设
导学策略
调整与反思

当堂检测
《同步练习》P.11—13

本课小结
通过本课学习，我们懂得到了为何要正确认识和评价自己，掌握了正确认识和评价自己的方法，懂得了挖掘自身潜能，看到自身优点对确立自信的重要性，有利于我们把握未来。
作业
设计

总结反思

4