What´sthedatetoday？教学设计.doc

What’s the date today？
巴彦镇德化小学 李敬华
一、教学目标:
1、知识技能目标：学习十二个月份的表达方法；学习日期的说法。
2、能力目标：能问答日期及生日。
3、情感文化目标：通过互相介绍生日增进朋友之间的感情。
二、重难点: 月日的表达
三、教具： 多媒体课件、简易日历、图片等
四、教学步骤:
（一）The organization of class
1. Greetings:
2. Sing a song. Q: How many months are there in a year?
（二）Teaching the new lesson.
1.通过歌曲引出12个月，并介绍，了解学情。
2.出示故事图片（8幅），先让学生猜一猜：
What can you see in these pictures? What happened?
之后提出问题：
What are they talking about?
3. 逐图讲解：
Pic. 1 Where are Billy and Sandy going？
Pic. 2 When’s Billy’s father’s birthday?
Pic. 3 What’s the date today?
Pic. 4 When’s Dongdong’s birthday?
Pic. 5 Why does Dongdong join them?
Pic. 6 When’s Dongdong’s cousin’s birthday?
Pic. 7 What does Dongdong want to buy?
Pic. 8 What does Billy want to buy?
遇到日期时，要让学生明白日要用序数词，后面要加上th， 并指出1、2、3及21、22、23、31是特殊变法。
4.整体跟读故事并让学生模仿语音语调。
（三）Practice:
1.布置任务分组朗读（或表演）对话
（四）Ending
总结、作业: 用When’s ’s birthday? 做调查.
五、板书设计：
What's the Date Today？
What’s the date today?
It’s November sixth.
When’s your birthday，Dongdong？
On September second.