第六期一班一组微课教学设计.doc

岳阳市中小学教师信息技术应用能力提升工程学科教师全员培训微课程教学设计方案小组名称第六期一班一组学科学段 小学数学制作人罗岳云微课名称三角形胡面积视频长度 3分钟制作时间2016.7.22知识点来源教本知识点描述三角形面积公式的推导预备知识平行四边形的面积公式教学类型微课设计思路三角形转化成会计算面积的图形，再推导到求三角形的面积计算公式。教学过程阶段内 容时间一、 片头（30秒以内）介绍课题30秒二、 正文讲解（2分钟左右）复习旧知（平行四边形的面积公式）2分钟展示将两个完全一样的锐角三角形、钝角三角形和直角三角形通过旋转、平移后的到一个平行四边形。三、 结尾（30秒以内）结论得出三角形的面积公式30秒教学反思1、 得出结论后应进行练习巩固2、 语速稍快