《青春舞曲》赛教教学设计.doc

《青春舞曲》赛教教学设计
一、 导入新课
1、 课件播放几种常吃的水果，让学生说说这些水果是哪里的特产。（新疆）
2、 展示地图，认识新疆的地理位置，了解本单元标题《天山之音》，即新疆音乐。并简要介绍新疆。
3、 明确本课学习内容——新疆维吾尔族民歌《青春舞曲》。
二、 初步感知歌曲
1、 播放《青春舞曲》，学生听后思考：歌曲旋律和节奏有什么特点？表达了怎样的情绪？
2、 再听歌曲，配合律动，感受歌曲的节奏特点。三、 学唱《青春舞曲》
1、 随范唱用“la ”音模唱。
2、 填词跟唱。
3、 理解歌词寓意，启发学生珍惜时光，珍惜青春。
4、 了解“别的那呀哟”的含义，对比演唱并思考：把“别的那呀哟”改成“小鸟哟”好不好？为什么？
5、 师生同唱歌曲，教师在黑板上画图形谱，学生可根据自己的想法画图形谱，并思考歌曲的结构特点。
6、 找出歌曲中旋律相同和旋律相似的地方。了解歌曲的创作方法。
7、 跟伴奏完整演唱歌曲。
8、 跟慢速伴奏演唱《青春舞曲》，思考两种不同的速度演唱同一歌曲音乐情绪上有什么不同。四、了解王洛宾及其作品。
五、欣赏视频
欣赏历年春晚《青春舞曲》视频，鼓励学生和明星一起演唱。
六、课堂小结
今天我们学习了《青春舞曲》这首歌曲，也对祖国美丽的西部有了一些了解，希望同学们能喜爱新疆的民歌，热爱我们的民族。并且在今后的学习和生活中，珍惜青春，珍惜时间，珍惜生命！