《青春舞曲》赛教教学设计.doc

青春舞曲赛教教学设计一、 导入新课1、 课件播放几种常吃的水果，让学生说说这些水果是哪里的特产。（新疆）2、 展示地图，认识新疆的地理位置，了解本单元标题天山之音，即新疆音乐。并简要介绍新疆。3、 明确本课学习内容新疆维吾尔族民歌青春舞曲。二、 初步感知歌曲1、 播放青春舞曲，学生听后思考：歌曲旋律和节奏有什么特点？表达了怎样的情绪？2、 再听歌曲，配合律动，感受歌曲的节奏特点。三、 学唱青春舞曲1、 随范唱用“la ”音模唱。2、 填词跟唱。3、 理解歌词寓意，启发学生珍惜时光，珍惜青春。4、 了解“别的那呀哟”的含义，对比演唱并思考：把“别的那呀哟”改成“小鸟哟”好不好？为什么？5、 师生同唱歌曲，教师在黑板上画图形谱，学生可根据自己的想法画图形谱，并思考歌曲的结构特点。6、 找出歌曲中旋律相同和旋律相似的地方。了解歌曲的创作方法。7、 跟伴奏完整演唱歌曲。8、 跟慢速伴奏演唱青春舞曲，思考两种不同的速度演唱同一歌曲音乐情绪上有什么不同。四、了解王洛宾及其作品。五、欣赏视频欣赏历年春晚青春舞曲视频，鼓励学生和明星一起演唱。六、课堂小结今天我们学习了青春舞曲这首歌曲，也对祖国美丽的西部有了一些了解，希望同学们能喜爱新疆的民歌，热爱我们的民族。并且在今后的学习和生活中，珍惜青春，珍惜时间，珍惜生命！