网络改变生活教学设计.docx

道德与法治教学设计 总第（ ）课时课题网络改变生活备课时间2017.3.27备课人主备者 刘锦秀授课人参与者杨霞 张阳课程标准网络对人们生活的影响。教学目标知识与技能知道网络对人们生活的影响，了解网络的优势与特点，日常生活中，能积极利用网络为学习、生活服务。过程与方法通过教师讲授、举例，学生回答，结合教材材料让学生达到本节课的学习目标。情感、态度、价值观初步感受网络生活与传统生活的不同，了解在信息化新时代，人们享受的多彩的生活。教学重点网络改变生活教学难点网络改变生活教学方法 提问法 讲授法 故事教学法学法指导自主学习法 教学用具教材教 学 过 程 设 计备注导入： 说一说你们平时都用网络做些什么？ 学生发言后教师归纳导入。 新课第一环节 运用网络小调查学生自主浏览教材P55-P57内容后回答问题：1.你一般上网搜索什么？你搜索后一般有多少条符合你要求的条目？2.你利用网络辅助过自己学习吗？从你搜索开始到出现答案时间长不长？3.你是否在自己的QQ空间或微信朋友圈发表过自己的看法或见解？第二环节 网络用语丰富语言 1. 课前板书：小菜鸟 小白 驴友 酱紫 稀饭 童鞋纳尼 有木有 细思极恐 喜大普奔2. 学生课堂上猜测黑板上网络词汇的意思。第三环节 网络改变生活 事先给每个小组分发 怎么利用网络帮张大爷解决问题？文字材料，以小组为单位讨论：针对上述八种情况爷爷怎样做的会更好？ 怎么利用网络帮张大爷解决问题？1. 张大爷出门打车却发现好多出租车要不不停要不直接告知自己已经被客户预约了不能再拉人了，张大爷眼睁睁的看着出租车被一个个年轻人叫走却无可奈何。2. 张大爷做了一小时公交车到银行排了半小时队给战友打了5000元钱，好累啊。3. 出远门买火车票，可是火车站离家好远。4. 去陌生地方没买到当地地图而迷了路，还好有警察帮助。5. 找住宿酒店发现好多家都客满，找了好久终于成功住了进去。6. 出去吃饭发现好多年轻人都要把自己的手机给服务员要看一下，看后费用少很多，张大爷很困惑，怎么就给年轻人少钱不给老年人少钱呢？7. 年老走不动，买衣服很头疼。8. 每个月和亲朋好友打电话很是费钱。互联网改变了，或者说正在改变着我们的生活方式和生活观念，它已经成为我们工作、生活、学习的重要组成部分，可以说生活离不开网络。那么，你们的爸爸妈妈是不是允许你们在家自由使用电脑？学生回答后教师总结，网络是把双刃剑，有利也有弊，我们要合理利用网络。 小结：学生谈收获。板书设计互联网的特点：信息海量、即时交互性、个性化网络改变生活意义网络改变生活 课后反思