体育世界教案.doc

灵宝市实验小学活页教案
姓名： 年级 二年级 学科 语文 总课时 年 月 日
课题
体育世界（第一课时）
教学
三维
目标
1、让学生学会关于体育的生字新词。
2、学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。
3、会写6个生字。
重点
培养学生自主识字能力，使识字过程扎实有效。
难点
培养学生自主识字的能力。
教学过程（主要应有围绕目标的教学环节设计及设计意图，如何突出重点，怎样分散难点及精心设计的练习。）
一、目标引领
（一）激趣导入
1、同学们喜欢上体育课吗？请请介绍一下自己喜欢的体育项目。
2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。
（二）认定目标
1、出示本课学习目标
2、板书课题。
3、齐读课题
二、互动交流
（一）初学交流
1、课件出示课本54----55页插图，并给图画配上说明。同桌说说这些小朋友在干什么？
2、学生图文对照自由认读词语。
3、同桌互读，纠正字音。
4、检查认读词语情况。（不出示图画）
5、检查生字认读情况。
三、拓展延伸
1、你还想了解别的体育运动吗？
(课件)出示图，边看边欣赏
2、读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）
从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。
①学生自己读这些关于体育运动的名言。
②说说自己搜集到的体育名言。
③说说你最喜欢哪一句。
四、说说你做过哪些有趣的游戏？向同学们介绍它的玩法和规则。
　　1、注意引导学生组织好句子。
　　2、让学生互相评价。
　　3、教师评价。
　　4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏？
　　5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。
　　6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏？为什么？
四、指导写字。
1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。
2、自主书写。
3、把自己认为写的漂亮的字圈起来。
4、评价。
板书设计：　　　　　　
体育世界
生命在于运动
发展体育运动，增强人民体质
站如松，坐如钟，行如风。
　 更高、更快、更强。

课
后
反
思

灵宝市实验小学活页教案
姓名： 年级 二年级 学科 语文 总课时 年 月 日
课题
体育世界（第二课时）
教学
三维
目标
　1、让学生学会关于体育的生字新词。
　2、能自己做光荣榜。　
3、能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。
重点
能自己做光荣榜。
难点
让学生学会本课的生字，新词。
教学过程（主要应有围绕目标的教学环节设计及设计意图，如何突出重点，怎样分散难点及精心设计的练习。）
一、听老师讲《零的突破》的故事
　　1、教师讲《零的突破》的故事
　　2、说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落？
　　3、你觉的他当时是怎样的心情？
　　4、说说你从中受到了什么教育。
二、做：“光荣榜”
　　1、给大家介绍自己喜欢的运动员的事迹。
　　2、让学生看书上图画中的光荣榜，说说你认识哪位运动员。
　　给大家介绍一位你喜欢的运动员。
　　3、请你画出你最敬佩的运动员，你觉的他应该是什么样就画成什么样。
　　4、准备好你敬佩的运动员的资料。
三、做“光荣榜”
　　1、教师点评学生制作的光荣榜。
　　2、小组合作制作光荣榜。
3、向大家展示自己制作的光荣榜，生生互评。
四、制定一个锻炼计划
　　1、给学生一定的时间，让学生结合自己的实际情况来制定一个锻炼计划。
　　2、自己制定锻炼计划。
　　3、也可以邀请同学一起来参加。
五、拓展
　 1、让学生自读《奥林匹克旗帜》
①奥运会会旗是什么？
②奥运会旗帜象征什么？
　　2、让学生说说你可以为2008年奥运会做些什么？
　　3、说你是怎样理解象征这个词的？
　　4、你知道哪些有关于奥运会的知识？
六、指导写字。
1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。
2、自主书写。
3、把自己认为写的漂亮的字圈起来。
4、评价。
七、自检
　　1、教师鼓励有进步的同学。
　　2、对每位同学的表现做出正确的评价。
　　3、回顾自己的学习情况，说说你在这些方面是怎么做的。
　　4、找出自己的不足，并在以后改进。
　板书设计：　　　　　　　　
语文天地
　　奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗，五环相套，颜色从左至右分别是：蓝、黄、黑、绿、红。

课
后
反
思