体育世界教案.doc

灵宝市实验小学活页教案姓名： 年级 二年级 学科 语文 总课时 年 月 日课题体育世界（第一课时）教学三维目标1、让学生学会关于体育的生字新词。2、学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。3、会写6个生字。重点培养学生自主识字能力，使识字过程扎实有效。难点培养学生自主识字的能力。教学过程（主要应有围绕目标的教学环节设计及设计意图，如何突出重点，怎样分散难点及精心设计的练习。）一、目标引领（一）激趣导入1、同学们喜欢上体育课吗？请请介绍一下自己喜欢的体育项目。2、在小组内介绍一下自己喜欢的体育项目。（二）认定目标1、出示本课学习目标2、板书课题。3、齐读课题二、互动交流（一）初学交流1、课件出示课本54-55页插图，并给图画配上说明。同桌说说这些小朋友在干什么？2、学生图文对照自由认读词语。3、同桌互读，纠正字音。4、检查认读词语情况。（不出示图画）5、检查生字认读情况。三、拓展延伸1、你还想了解别的体育运动吗？(课件)出示图，边看边欣赏2、读一读（课件出示有关体育运动的名言和歌谣）从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质，还可以培养人的毅力，还有助于培养我们热爱祖国的情感。学生自己读这些关于体育运动的名言。说说自己搜集到的体育名言。说说你最喜欢哪一句。四、说说你做过哪些有趣的游戏？向同学们介绍它的玩法和规则。1、注意引导学生组织好句子。2、让学生互相评价。3、教师评价。4、学生说说自己做过哪些有趣的游戏？5、把游戏的规则和玩法介绍给同学们。6、告诉同学们你最喜欢哪种游戏？为什么？四、指导写字。1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。2、自主书写。3、把自己认为写的漂亮的字圈起来。4、评价。板书设计：体育世界生命在于运动 发展体育运动，增强人民体质站如松，坐如钟，行如风。 更高、更快、更强。课后反思灵宝市实验小学活页教案姓名： 年级 二年级 学科 语文 总课时 年 月 日课题体育世界（第二课时）教学三维目标1、让学生学会关于体育的生字新词。2、能自己做光荣榜。3、能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。重点能自己做光荣榜。难点让学生学会本课的生字，新词。教学过程（主要应有围绕目标的教学环节设计及设计意图，如何突出重点，怎样分散难点及精心设计的练习。） 一、听老师讲零的突破的故事1、教师讲零的突破的故事2、说说许海峰当时为什么举起枪，三起三落？3、你觉的他当时是怎样的心情？4、说说你从中受到了什么教育。二、做：“光荣榜”1、给大家介绍自己喜欢的运动员的事迹。2、让学生看书上图画中的光荣榜，说说你认识哪位运动员。给大家介绍一位你喜欢的运动员。3、请你画出你最敬佩的运动员，你觉的他应该是什么样就画成什么样。4、准备好你敬佩的运动员的资料。三、做“光荣榜”1、教师点评学生制作的光荣榜。2、小组合作制作光荣榜。3、向大家展示自己制作的光荣榜，生生互评。四、制定一个锻炼计划1、给学生一定的时间，让学生结合自己的实际情况来制定一个锻炼计划。2、自己制定锻炼计划。3、也可以邀请同学一起来参加。五、拓展 1、让学生自读奥林匹克旗帜 奥运会会旗是什么？ 奥运会旗帜象征什么？2、让学生说说你可以为2008年奥运会做些什么？3、说你是怎样理解象征这个词的？4、你知道哪些有关于奥运会的知识？六、指导写字。1、同桌说说田格里的生字怎样写才能更漂亮。2、自主书写。3、把自己认为写的漂亮的字圈起来。4、评价。七、自检1、教师鼓励有进步的同学。2、对每位同学的表现做出正确的评价。3、回顾自己的学习情况，说说你在这些方面是怎么做的。4、找出自己的不足，并在以后改进。板书设计：语文天地奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗，五环相套，颜色从左至右分别是：蓝、黄、黑、绿、红。课后反思