幼儿园托班科学教案《好玩的蔬菜》.doc

教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质教学资料参考范本幼儿园托班科学教案好玩的蔬菜 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_托班科学教案：好玩的蔬菜，希望对幼儿学习有所帮助。【活动目标】1、在看看，比比、说说的游戏中，了解和知道蔬菜的大和小。2、知道多吃蔬菜营养好，激发爱吃蔬菜的情感。【活动准备】各种圆形蔬菜。（南瓜、番茄、洋葱、辣椒土豆卷心菜等，）一大一小圆篮子【活动过程】一、出示大箩筐，引起兴趣今天，妈妈从菜场里买了许多蔬菜宝宝。我们用好听得话把它们请出来好吗？（抬出大篮框，并和蔬菜打招呼）提问：你看见妈妈买了什么菜？（引导用“我看见”）关注：幼儿的参与兴趣，是否愿意开口说说。二、说说蔬菜1、今天我们要和菜菜做朋友。提问：你喜欢这些菜菜吗？为什么喜欢？关注：幼儿已有的蔬菜经验。对蔬菜喜爱情感的激发小结：宝宝都喜欢蔬菜宝宝，蔬菜很好吃，多吃蔬菜也能让自己皮肤变得白白的，多吃蔬菜让我们的身体棒棒的，我们都要多吃蔬菜。2、每个人从大篮子里拿一个喜欢的菜菜，拿几个？（一个）（幼儿自选一个蔬菜）提问：1）和你的朋友说说你喜欢的菜菜叫什么名字？（幼儿自由说说）关注：幼儿能否愿意和同伴说说。对个别蔬菜的认识3、带着你的菜菜休息一下，我们来玩找蔬菜的游戏。游戏：1）南瓜，南瓜在哪里？（幼儿举起相应的蔬菜）看看是什么颜色的？2）绿绿的青椒在哪里？橘黄色的菜菜在哪里关注：幼儿对颜色的观察，参与游戏的兴趣如何。小结：我们找到了很多菜菜，有萝卜、南瓜青椒，这些菜菜都有自己漂亮的颜色，南瓜黄黄的，辣椒绿绿的，番茄红红的，菜菜真可爱啊。三、比蔬菜1、不同蔬菜比较：1）菜菜有自己的名字，也有自己漂亮的衣服，和边上的朋友的菜菜比一比，他们大小一样吗？谁手里的菜大。2）和教师比一比谁手中的菜大。3）你的比我大，我们再去找个比你更大的吧。小结：菜菜不一样，大小也不一样。2、同种蔬菜比较提问：洋葱洋葱走上来，他们都是洋葱宝宝，哪个大，哪个小？你怎么知道？小结：同样是洋葱，有大大的洋葱，有小小的洋葱，只要两个东西放在一起比一比，用眼睛仔细看一看，就能比出大小来。3、按大小找家1）我们把蔬菜送回家，大大的洋葱放到大大的家，小小的洋葱放到小小的家里。（将洋葱按照大小放在指定筐）2）还有一些蔬菜宝宝，我们先来比比大小，然后也送回自己的家。（绿绿的青椒、圆圆的土豆）走上来，比一比，绿绿的大青椒送回家，小小的土豆送回家。（幼儿自由比较后，按大小摆放）关注：幼儿能否比较出大小，并用何种方式表达（指认、语言等）四、延伸：三个比较：大大小小蔬菜都找到了家，我这里还有一个南瓜没有回家。（出示中南瓜）南瓜你怎么不回家？我比大南瓜小些，比小南瓜大些，大南瓜找到了家，小南瓜也找到了家，我是中南瓜，那我的家在哪呢？小结：原来三个蔬菜宝宝在一起也能比出大小来。中南瓜也有自己的家，他的家在哪呢，我们下次一起来帮忙帮它送回自己的家。5 / 5