风娃娃教学设计MicrosoftWord文档.doc

风娃娃》教学设计
执教：石龙中心校 杨戬

教学目标
喜欢这篇童话故事，能正确、流利有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。随文理解“断断续续、无影无踪”。 
学习准备 
多媒体课件 
教学过程 
一、 激趣导入
播放《洋娃娃与小熊跳舞》引入课题。
二、 初读课文
（一） 出示求助信。
（二） 播放《风娃娃》动画视频。
（三） 自读课文，熟悉生字。
（四） 再读课文，说说风娃娃都做了哪些事情？
三、 理解课文
（一） 理解课文第二自然段。
1． 读一读，评一评。
2． 风娃娃看到了什么？它会想什么？它是怎么做的？
3． 随文理解“断断续续”，体会风娃娃的好心。
4． 有感情的再读一遍。
（二） 理解第三自然段
1． 自由读。
2． 理解纤夫的吃力和风娃娃的热心肠。
（三） 自学五到七自然段。
1、 自读。
2、 说说风娃娃是怎么吹断风筝、吹掉衣服和吹断小树的。
3、 随文理解“无影无踪”。
4、 体会风娃娃的心情：为什么人们责怪我？
四、 总结
（一） 帮助风娃娃找出受人们责怪的原因。
（二） 出示感谢信。感悟“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。
五、 拓展
（一）出示童谣，一起读读。
（二）风娃娃又来到了哪里，做了什么事情呢？请同学们发挥想象想一想，说一说。