人教小学数学四年级四则混合运算(整理与复习及练习).doc

3峨山锦屏小学宝山完小柏家佳教育教学教案 人教版四年级数学下册第一单元 四则运算整理与复习四则运算(第一课时) 教学内容：人教版四年级数学下册25页一、教学目标： 1、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。2、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。3、感受教学与生活的紧密联系。二、教学重点、难点： 1、同级运算的运算顺序。2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。三、教学过程回顾本单元所学的知识 梳理四则运算的知识 1.我们学过哪些运算？ （加法、减法、乘法、除法 ） 加、减、乘、除四种运算统称四则运算 2、减法、乘法、除法 的意义 加法的意义：把两个数合并成一个数的运算，叫做加法 减法的意义：已知两个加数的和与其中的 一个加数，求另 一个加数的运算，叫做减法 乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法 。 3.加法、减法、乘法、除法 各部分的名称 1142 + 814= 1956 1956 - 814= 1142 $ $ 被减数 减数 差加数 加数 和 3 4 = 12 12 3 = 4 $ $ $ 被除数 除数 商因数 因数 积 4.加法、减法、乘法、除法 各部分间的关系加法各部分间的关系 和=加数加数 加数=和另一个加数 减法各部分间的关系 差=被减数减数 减数=被减数差 被减数=减数差 （减法是加法的逆运算）3）乘法 各部分间的关系 积因数因数 因数积另一个因数4）除法 各部分间的关系 商被除数 除数 除数被除数 商 被除数商除数 (除法是乘法 的逆运算） 注意：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间的关系 被除数=商除数余数 5.有关0的运算一个数加上0，还得原数。一个数减去0，还得原数； 被减数等于减数时，差是0.一个数和0相乘，还得0. 0除以一个非0的数，还得0 6.四则运算中哪两个运算是一级？加法和减法是一级 乘法和除法是一级 7.四则混合运算的运算顺序有几类（同级；异级；带括号的） 四则运算的复习在一个算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，要从左往右依次计算。同级 运算 左右在一个算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。异级运算 先“”后“”在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。有括号的 先（ ）内的，再 内的8、教学反思