学前幼教科学学前通用版中班中班上-有趣的三角形.doc

中班科学活动：图形变变变活动目标：1.愿意参与活动，在操作活动中感知图形的组合变化。2.能够在逆向思维中发现图形的组合在不停的变化。3.激发孩子与家长的互动能力。活动重点：愿意参与活动，在操作活动中感知图形的组合变化。活动难点：能够在逆向思维中发现图形的组合在不停的变化。活动准备：三角形多个，剪刀，正方形，黑板，小箩筐活动过程：一、 谈话引题 出示三角形，这是什么形状？转一转，它会变吗？二、 操作探索：两个三角形图片组合会变什么？1. 个别操作：一个三角形不会变，那么两个三角形它们会变吗？怎么变？2. 教师儿歌引导：两个三角形，请你找一找，边边一样长，把它碰一碰，哇，变出长方形！3. 第一次操作：请小朋友来帮两个三角形碰一碰，看看能够碰出什么形状来！4. 请你把刚才拼出来的图形展示出来，告诉小伙伴是什么形状？三：操作探索：四个三角形碰一碰，它会变成什么形状？1. 两个小伙伴一起合作，看看变成什么形状了？2. 你成功了吗？你们是怎么拼的？四、 正方形，长方形变三角形，请爸爸妈妈来奖励！1. 一个正方形能变几个三角形？2. 请你试一试，看谁变得多！变的最多的小伙伴能够得到爸爸妈妈的奖励。