各美其美，美美与共——基于校家社协同育人的探究.pdf

各美其美美美与共基于校家社协同育人的探究华南师范大学附属惠阳学校刘茂辉我校自被认定为惠州市中小学“家校共育示范校”以来，在“全人教育”办学理念的基础上提出“各美其美，美美与共”的愿景（旨在让每个人都在成就感中找到幸福和快乐！），依照惠州市家校共育示范校14项指标体系，以“三全”（即全员、全方位、全过程参与）育人为校家社协同育人，措施有力，与时俱进，亮点纷呈，示范引领，成效显著。一、目标清晰，措施有力（一）完善机制，确保家委会的运转。各项机制的运转均由校党委书记统一思想、校长重点抓、副校长亲自抓、德育主任与校家委具体抓。2 0 14年11月创建首届校家委会，如今小学部家委会是第三届、中学部家委会是第四届。校家委会以校级、年级、班级家委会委员为核心，以章程制度为抓手。为确保家委会的运转，我校始终把家校共育工作纳人学校建设总体规划、年度工作计划（5月份举办家长节，11月份调整家委会委员或换届、家委个性展示），还专门为家委会设立了两个各3 0 多平方米的办公场所，室内设备齐全、环境优雅。近期，校家社协同创建了家长学校和进一步完善了惠阳华附家长委员会章程。（二）强化队伍，打造一支优秀的团队。目前，我校有13 0 多位教师参与“惠家教”家庭教育培训学习，有20多位教师及个别家长能够胜任家长学校课程教学工作，其中我与白云女士（家长）被聘为惠州市中小学教师家校共育专家小组成员；我还被聘为广东省中小学家庭教育指导专家委员会首届委员。（三）开发课程，有效使用校家社的资源。以学校、年级、班级家委为单位开设家长课程，教学规范有序，目标明确，有考勤，有记录，有评价。近期，我校的主要负责人给老师、家长分别讲授了沟通，架起校家社协同育人的桥梁探讨如何做一名优秀的家长用智慧撑起孩子的一片蓝天家校合作如何营造良好科技创新环境等专题内容；我校还邀请惠阳关心下一代工作委员会陈国强副主任、“惠家教”主持人曹筠博士及家长王俊华教授、何思杰博士后、胡艳讲师、白云专家给师生、家长授课。（四）拓宽渠道，开展系列主题的活动。为拓宽家校沟通的渠道，我校定期开展形式多样的家庭教育学习交流和教研活动，专门成立了志愿服务队、警家校护畅队，还开展了百师访千家、家长节、家长会、爱心助学义卖、亲子学习、亲子运动、亲子劳动、亲子编排文体节目、家庭教育公益讲堂、微课题研讨等活动。聘请有摄影、直播、编辑、讲学等特长的家长参与到学校的活动中来。二、与时俱进，亮点纷呈2021年习近平总书记在新年贺词中说道：“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起！”因此，学校、家委会及家长代表提出一个共同的愿景：各美其美，美美与共。如今，美好的愿景和共同的追求成了我们的工作亮点。亮点一：每年定期举办家长节中华人民共和国家庭教育促进法第十三条：每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。因此，经学校、校家委会及家长代表研讨决定，每年的5月15日定为惠阳华附家长节。2 0 2 2 年的家长节以“做个了不起的家长”为主题，通过“123”的形式来营造节日氛围，达到活动的目的。“12 3”的“1”是指家委会编辑一本书一一每个人都了不起；“2”是指家委会线上组织两场有关家校共育的讲座或召开家长会；“3”是指家委发动家长参与三项活动：一是亲子劳动。二是亲子学习。学习内容：（1）亲子同读一本书，共写随笔。（2）教学相长，共筑安全家园。如：亲子共同学习交通安全、防溺水、防性侵、防诈骗、反邪教、禁毒等知识（均有课件）。三是“家长杯”足球邀请赛。2 0 2 3 年家长节以“我们在一起就会了不起”为主题，开展了如下一系列的活动：家长节开幕暨“家长杯”足球、篮球邀请赛开球仪式；亲子制作主题卡片“XXX，从我做起”；创作家委会会歌了不起，并且把会歌编排成健身操、录制成视频；邀请“惠家教”专家库成员给家长授课；评选“书香家庭”；评选“优秀班级家委”；举行家长节颁奖典礼暨闭幕式。亮点二：设定“爸爸陪伴日”广东教育高中2 0 2 3 年第8 期7 1校长论坛当前，参与家校互动的家长绝大部分都是妈妈，因此，校家委会倡议每个月的8 日、18 日、2 8 日定为“爸爸陪伴日”。期间，一是爸爸准时接送孩子，若爸爸当天不能到校，可以委托孩子的爷爷、外公、叔叔、伯伯、舅舅等男性亲属接送；二是爸爸与孩子合作完成一件事。如：家务、学习、游戏、运动、散步、摄影等等。设定“爸爸陪伴日”，以激起家庭教育的“父能量”，更是让爸爸陪伴孩子成为一种日常习惯，并非一种任务，示意爸爸要抽时间陪伴孩子，尽到自己的责任。亮点三：优化志愿服务队伍深人推进中华人民共和国家庭教育促进法，规范家委会的管理，充分发挥家长学校的作用，优化志愿服务队伍。如：社区家长志愿服务队由起初2 6 人发展到现在3 0 0 0 多人，其中女性家长占8 4.2 1%。他们以班级为团队，提前几天在微信群上接龙准备上岗，在校园周边维护交通秩序和安全。又如：疫情防控期间，学校开展多次疫苗接种、核酸检测，均由140多位家长志愿者和几位校领导、老师参与服务，大大减轻了老师们的负担。亮点四：家长现场考试，孩子阅卷颁奖“我们在一起，就会了不起”，我校于2 0 2 3 年春夏之交举办了为期一个月的第二届家长节活动，旨在落实中华人民共和国家庭教育促进法，助力家长更好地履行家庭教育的主体责任，努力建设美好幸福家庭，实现校家社协同育人。期间，组织全体家长线上学习家庭教育一一亲子沟通指引，并进行线下书面考试，由学生设计奖状，给父母颁奖。具体做法如下：首先，德育处把广东省中小学家庭教育亲子沟通指引编辑成10 0道练习题，含判断题和选择题，并连同正确答案刊发到校报上，供全体家长线下练习。在安排家长书面考试的前一个周，先下发相关通知要求，紧接着把10 0 道练习题编辑入微信小程序，供家长在线上复习。然后，学校召开家长会。在家长会结束前10 分钟，由班主任给参会家长派发试卷，判断题、选择题各10 道题，共10 0 分，为书面闭卷考试。第二天，班主任组织学生批改各自家长的试卷。后续，由美术老师指导学生设计个性化“荣誉证书”，包括书写颁奖词。例如，“爸爸，您还有进步的空间”“妈妈，再努力点，您是可以考到满分的”“爸爸，平时要多阅读，才能考到好成绩”“妈妈，这次您没有考到理想的成绩，下次要努力喔”.每一张荣誉证书，每一句颁奖词，都反映了孩子的心声，也可以看到家庭教育的“痕迹”。最后，学生给自己家长颁奖，并且拍照上传给班主任，这让家长收获了从未有过的惊喜和感动。而班主任对荣誉证书与颁奖词的点评，则引发家长的深思。不少家长纷纷表示，通过参加这个活动，对家庭教育、亲子沟通有了更深、更新的认识，并将进一步学习和交流，努力提高自身的综合素质，争当孩子的好榜样。今后，我校将继续与家委会开展有益活动，如通过“现场考试，孩子阅卷颁奖”的形式，组织家长参与安全教育、心理健康教育、绿色环保教育、科技创新教育等方面学习和交流，促使校家社联动，形成多向赋能的良性循环，从而推动教育高质量发展，为新时代培养更多优秀的人才。三、示范引领，成效显著其一：我校的个别优秀教师、家长在线上或线下分别给惠州市各县区首批示范性学校的老师、家长开设专题讲座，并且深受好评。如：2 0 2 1年11月2 5日上午，主题为“学做智慧家长，让爱育见未来”的2 0 2 1年惠州市家校共育论坛在惠州市华罗庚中学举行，市教育局、各县（区）教育局、学校德育工作部门负责人，以及惠州市家校共育指导组成员、家庭教育培训专家组成员和家长代表约2 0 0人齐聚一堂。论坛上，我作了题为学做智慧家长，让爱“育见”未来的讲座，主要从“育已、实践、积累、输出”四个关键词进行分享，不仅为家长如何学做智慧型家长提供了方法，也为做智慧教师、办智慧教育提供了有益的思考。其二：教师参加惠阳区“家庭教育大家谈”微课视频评选活动，荣获一等奖3 人，二等奖5人，三等奖5人。我在参加2 0 2 2 年广东省“家校协同育人”培训管理者研修项目（培训）期间表现优异，被评为优秀班干部；我撰写的文章做个了不起的家长家长现场考试，孩子阅卷颁奖用数据与平台说话，以结果为导向分别发表于学校品牌管理2 0 2 3 年2月、6 月及惠州教育2 0 2 2 年4月的期刊中，我还参与申报两个省级课题；吴雄杰、张翠英家长均荣获惠州市未成年人思想道德建设优秀家长“旭日奖”。其三：一年一度的家长节，被媒体持续关注和报道，迎来惠州市各学校的老师、家长交流互动，深受省市区领导的好评。四、存在问题（一）家校共育的课程开发不够系统。（二）家校共育未实行导师制。（三）校家社协同育人的各种机制和评价体系不完善。五、努力方向（一）分层级、分群体开发家校共育的课程。（二）实行导师制，即每个年级遂选1位教师集中培训学习，再兼职指导其他班主任开展校家社协同育人的相关工作。（三）鼓励教师申报相关校家社协同育人的课题，通过课题研究来完善各种机制和评价体系，从而规范开展各项工作。未来可期，我校将与时俱进，大胆创新，积极推动校家社协同育人问题解决，让每个人都在成就感中找到幸福和快乐，努力创建校家社协同育人特色学校，助推教育高质量发展。责任编辑李平安72广东教育高中2 0 2 3 年第8 期