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用爱心呵护 转化后进生 记得去年暑假来到乡村学校交流刚接到二（3）班的班主任，就听前任班主任跟我说:“你们班有个“怪胎”-小允小朋友，要费心教育。喜欢用小手从上往下在女教师身上摸，年轻的女教师都怕他。”学生开学第一天就有个女孩告状：“老师，他总是在我身上摸个不停。”我当场问他：“你为什么要摸他？”他回答：“我喜欢他”。我就问他：“如果你爸爸在外面看到自己喜欢的女人就用手摸行吗？”我的话音刚落，旁边的一个男同学说：“那就是流氓。”他用手摸着头弯着脑袋说：“啊，那我也是流氓？我以后再也不摸女同学了！”后然的确再也没学生告状他摸过女孩。有一次德育处的费主任告诉我：“只要我去开会，他就跑出教室，被抓住了，就说上厕所，在厕所里到处乱小便，在班上也会跑下位置惹别的同学，其他个别同学也会跟他学，我班总是被扣分。”在操场上做操总看到他前后左右惹其他同学，动个不停，嘴里还发出很大的声音。上课经常爬到课桌底下，要么随便插嘴。下课总喜欢拉我的衣服，要么拉我的手亲吻。我多次把他喊到面前苦口婆心的做思想教育，给他讲卫生常识，可过两天他老毛病又犯了。真 是伤透了我的脑筋。有次，学校开会布置师生做博客网，我自己先写了一篇关于参加培训学习的收获，然后在班上指导学生如何给我点评，如何自己写博客互相点评，推荐。当天有三个小朋友回家就给我评论了。第二天我再在班上打开给学生看，他看到后当天回家自己也试着给我点评了说：“老师您是全校写得最好的老师！”“读了第一自然段，我发现您是有感恩心的人！”他是我们班第一个在自己的博客里写了一篇题目为”上个星期天”的文章。我看了赶紧给他点评发鼓劲的话语。在班上及时表扬他。课后给他一个拥抱。他学习积极性更大，课外自己买了江苏密卷做了一张，第二天早晨我一进教室他就交给我，要求我给他批改。我就和全班同学一起批他做的试卷，他脑筋聪明，基本上没错。我关注了他一下，他的注意力可集中了，看到我的一道道红勾，脸上露出了成功的喜悦。我乘机表扬他是个自觉勤学的学生，要求全班同学向他学习。哪知道那个星期天他把我布置的作业做完后，还完成了自己买的江苏密卷6张。星期一早晨我一走进教室，他就把6张试卷交到我手上要求我批，我当时真是乐坏了!就马上给他发了一张“勤学明星”的表扬信，乘机教育他要遵守纪律，你就是最棒！从那以后，每次我布置作业，他都会认真及时完成。课堂上，操场上都能遵守纪律。小朋友和他自己都告诉我这学期从来没被费老师抓住过，因为变好了。可见，要转化后进生首先教师要做好模范带头作用，感化学生。其次，要关爱学生，走进孩子的心灵倾听孩子的心声，满足他的合理需求。再次，要善于发现孩子的闪光点及时给与表扬，鼓劲。哪怕一个眼神，一句话，一个拥抱，都能调动学生的积极性，让他朝着好的方面发展。