教育随笔《没有翅膀的飞机》.doc

孩子的思想
今天下午五点左右，班上还接剩五六个孩子，孩子们正在玩玩具,这时常宇哲捧着他插的玩具给我看：“甘老师，看我插的飞机。”我一看就不由自主地笑了。因为这架飞机根本就不像飞机，连机翼都没有，他竟然也叫“飞机”。这时，罗昊跑来让我看他插的飞机。我指指罗昊举的飞机对常宇哲说，“飞机应该是长‘翅膀’的。”边说边给他的飞机装上了两个“翅膀”。罗昊高兴地走了，样子很得意，而常宇哲脸上那股愉快、专注的神情就没有了，他嘟着小嘴，无可奈何地转过身走了。可我发现。他转身时将我给他飞机装的两只“翅膀”拆掉了……
望着常宇哲嘟起的小嘴，我忽然意识到了，我是不是错了?既然，孩子管自己插的叫“飞机”，说明他插的就是他心目中的飞机，而我却不分青红皂白的去限制他的想象。我们当老师的应当用心保护他，让他的想象力伴随他一起长大。谁能保证他若干年以后不会成为一名杰出的没汁者，设计出我们前所未见，想也想不出来的新式飞行器。想到这里，我更感到自己的做法是一次失误了。

大一班
甘海凤