小学数学人教一年级两位数加一位数(不进位)、整十数.docx

两位数加一位数(不进位)、整十数

太平场镇中心小学校 李东

教学目标：
1、使学生学会两位数加一位数、整十数不进位加法的口算方法，并能正确地进行口算。
2、学生经历两位数加一位数、整十数口算的思维过程，提高学生的计算能力。
3、培养学生的分析、推理能力。
教学重点：
正确掌握两位数加一位数(不进位)，两位数加整十数的计算方法，并进行计算。
教学难点：掌握两位数加一位数(不进位)，两位数加整十数的计算方法。
教学过程
一、回顾旧知
先计算下面两组中的各题，再仔细观察这两组题目,你有什么发现?
1、20+20= 60+30= 30+50=
2、 20+7= 40+5= 30+8=
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题

1、看图，你知道了什么？
2、你能提出什么数学问题？并进行解答。
（二）两位数加一位数（不进位）
25＋2＝

1、先算什么？再算什么？
2、小结两位数加一位数（不进位）的计算方法。
3、口算两位数加一位数（不进位）
（三）两位数加整十数
25＋20＝

1、先算什么？再算什么？
2、小结两位数加整十数的计算方法
3、口算两位数加整十数
（四）对比
两位数加一位数（不进位）的计算方法和两位数加整十数的计算方法
三、知识应用
先算一算，再对比左右两组计算过程，你有什么发现吗？
34＋4＝ 23＋30＝
42＋3＝ 47＋20＝
62＋7＝ 64＋30＝
86＋2＝ 76＋10＝
四、课堂小结
今天，我们学了什么？对自己说，有什么收获？ 对老师和同学说，你还有什么困惑？