白鹅（二）教案.doc

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教 案 内 容
第二课时
一、复习引入。
上节课我们从鹅的叫声中体会到鹅的高傲，那么鹅的步态有什么特点，你从哪些词句体会到白鹅的高傲？自由读课文第四自然段，用波浪线勾画，并反复读一读，体会体会。
二、精读体会。
（一）步调。
（1）“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”
指名读，见过警觉净角出场吗？相信看过之后一定会读得更好，想看吗？（视频）
看了净角出场，想说什么？（生说感受）
鹅就像他这样走路的，用文中的话来说，这就叫：步态从容，大模大样
再看一遍，指名读，一定要读出从容。齐读。
这才是鹅走路呀，和鸭子走路一样吗？我把鸭子请出来，你能读出他的不同来吗？练习练习。
（2）“鸭的步调急速，有局促不安之相。”
指名读，师评价。
平时鸭子走路急速，有局促不安之相，而白鹅的步调从容，大模大样。这样一对比，更显出了鹅的高贵，谁再来读读看？（指名读）男女同学分角色读。师生合作读。
多从容多傲慢的鹅，难怪作者说——“好一个高傲的动物。“
（二） 吃相。
鹅的步态和叫声够傲慢了，但和它的吃相比起来还不算什么，自读5-7自然段，用~~~~~划出白鹅吃相高傲的句子，读一读。
生交流：
1.理解“三眼一板”，感受高傲。
生读到这部分时，师出示：
“先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。”
这种吃饭的方法作者用了一个词语形容——三眼一板。（板书“三眼一板”）三眼一板也叫一板三眼，原指京剧里的一种板式，就像我们音乐课上的节拍，会打四四拍吗？（请学生打）伸出小手来一起打。这就是三眼一板的本来意思。这种节奏能变吗？（固定的，有规律）
“三眼一板”在文中指的是什么？（做某种事不打乱顺序）白鹅吃饭时什么是固定的，不改变的？你从哪些地方看出来？（一日三餐、食物缺一不可、吃饭的顺序）鹅吃饭的顺序是什么，你读给大家听听。（课件把“先、再、然后”变红）这就是——三眼一板。有趣吗？可笑吗？指名读。
1． 生交流其他的句子，师适时点拨。
2． 从“狗偷鹅食”的这段描写感受其中的趣味。
生读到此，师出示句子，我们的白鹅还为我们上演了这样一幕，读读这一幕，这会动的一幕。
“因为附近的狗，都知道我们这位白鹅的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。白鹅偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。”
发现问题，鹅老爷换成白鹅，一样吗？（生尽情交流）
师：鹅老爷多有派头呀，不能换，把鹅老爷上演的这一幕读出来，读出一幅活的画面。
生练读。加动作读。
指名读，师相机指导。
师范读，再指名读。
就让我们把鹅老爷上演的这一幕读出来，读出一幅活的画面，行吗？齐读。
瞧，鹅吃饭真是架子十足，难怪作者说——好一个高傲的动物！
三、拓展小结。
1.这只大白鹅真是个高傲有趣的家伙，丰子恺先生喜欢它吗？默读课文，你从哪些句子读出他的喜爱？生谈体会。
预设：“好一个高傲的动物！”生先谈体会，再问，“高傲”这个词用在你身上，你愿意吗？用在白鹅身上，你怎么觉得作者喜欢他呢？是啊，鹅的高傲，不令人讨厌，却让人发笑，作者心里还是很喜欢这只鹅的。
“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。”生先谈体会，“不胜其烦”是烦琐得让人受不了的意思，是个贬义词，却让我们读出了作者对白鹅的喜爱。
“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。”把鹅称作鹅老爷，说明他架子大，难伺候，我们却能从中感受到作者对鹅的喜爱。
从字面上看，好像在说它的缺点，言语间却流露出亲昵与喜爱，像这样的句子还有吗？生再找句子，说体会。
师小结：从字面上看好像不喜欢，实际上却表达了深深的喜爱之情，这种写法叫做——反语。
同学们，看来表达喜爱之情，又很多好方法，大可不必口口声声地说我喜欢它，有时用上反语会让文章语言更风趣幽默呢！
你喜欢什么小动物呢？能用反语来说一说吗？
生交流，师适时评价。
同学们，这样一只白鹅尽管高傲，尽管架子十足，但对于作者来说就如朋友，像亲人，我们来看看《白鹅》原文中的这段话：“它有那么庞大的身体，那么雪白的颜色，那么雄壮的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾气，和那么可笑的行为。在这荒凉俱寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉；惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气……所以这禽鸟比这房屋更是牵惹人情，更能使人留恋。”
2.推荐阅读丰子恺的散文及漫画作品。
课后大家可以把《白鹅》的原文找来读读，我再把两本《丰子恺儿童文学选集》推荐给大家。下课！
板书设计：
白鹅
叫声
高傲 步态 喜爱之情
吃相