第六单元初中化学.doc

2009年初中化学中考试题分单元汇编碳和碳的氧化物辽宁白晓民（09苏州）2自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是 A水的吸收 B动植物的呼吸 C光合作用 D燃料的燃烧（09苏州）18下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是 A干冰用于人工降雨 B二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳（09南京）6下列物质中，硬度最大的是 A金刚石 B石墨 C焦炭 D活性炭（09烟台）7下列对一些事实的解释不正确的是B事 实解 释A 物质的热胀冷缩分子或原子间的间隔随温度的改变而改变。B一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性物质组成元素不同，分子结构也不同C0时水结成冰，而海水在-1.9才会结冰海水中含有盐，是混合物，其凝固点比水低D盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红色盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子（09重庆）7.下列处理方法不正确的是（ ）A.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗 B.图书馆着火，用二氧化碳灭火器灭火C.用点火法检查厨房内天然气是否泄漏 D.进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛试验（09泉州）7.下列物质均含有碳元素，其中属于单质的是 A.C60 B.CO C.C2H2 D.CH3OH（09兰州）9金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是A. 都是黑色固体 B在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同 D一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化（09乐山）3CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是 都含有氧分子 都能供动物呼吸都不溶于水 密度都比空气大（09乐山） 13通过下列实验得出的结论，其中正确的是甲既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A B C D（09泰州）4吸烟有害健康，其原因是吸烟时会产生多种有害物质，污染环境，害人害己。香烟燃烧产生的烟气中，最容易与人体血红蛋白结合的物质是 A一氧化碳 B尼古丁 C二氧化硫 D二氧化碳（09娄底）19通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质。请从石墨；活性炭；尿素；氢气；食盐；氧气中，选取相应物质的序号填空。（1）腌制蔬菜、鱼、肉等常用的调味品是 19 （2）最清洁的燃料是 20（3）可用于冰箱除异味的是 21 （4）属于化学肥料的是 22（5）用于急救病人的气体是 23 （6）可作干电池电极的是 2419题 19. 20. 21. 22. 23. 24. （09泰州）26(6分)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。(1)若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气 体，则试剂X常用 ，用图示放置的乙装置收集 氢气，A应与 (填“B”或“C”)相连。(2)若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学 方程式为 。若A、C相连制取氧气，检验气密性后，还须将装置乙 。(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、 甲乙净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液，该溶液的作用是除去 ；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是 。26(1) 稀硫酸C (2) 2H2O2 = 2H2O+ O2 装满水或倒立(3) 除氯化氢气体干燥气体或除去水蒸气（09泰州）27(7分)化学试剂的等级分为实验纯(LR)、化学纯(CP)、分析纯(AR)等。化学纯试剂厂泛 应用于化学实验中。现由市售大理石(假设杂质均不参加反应，且不溶于水)制备化学纯碳 酸钙，某化学活动小组设计了两个方案：方案一：市售大理石固体物质X沉淀过滤、洗涤、晾干方案二：市售大理石混合物 Y溶液沉淀过滤、洗涤、晾干回答下列问题：(1)气体甲的化学式是 ，试剂乙的名称是 ；(2)反应类型：属于 反应，属于 反应；(3)对方案二制得的碳酸钙进行分析，确认其达到化学纯等级。将所得的固体粉末装入广口瓶中，需要贴上标签，请在右边的标签上注明相关信息。(4)经检测方案一制得的碳酸钙没有达到化学纯等级，请你分析原因 (只需要回答一个方面)。27(1) CO2碳酸钠或碳酸钾(2) 分解复分解(3) 化学纯或CP碳酸钙CaCO3 (4) 通入CO2前没有过滤或石灰石锻烧不完全或水不多或气体甲不纯或气体甲的量少（09宿迁20（10分）某活动小组同学用加热草酸晶体制得的CO（H2C2O42 H2O=CO+ CO2+3H2O），做炼铁原理实验并进行尾气处理，设计以下装置（图甲、图乙）。回答下列有关问题：（1）在加热分解草酸晶体的装置中，有下列仪器供选择使用：试管烧杯酒精灯蒸发皿铁架台（含铁夹）带导管的橡皮塞集气瓶其中需要用到的仪器有 （填序号）（2）为了获得干燥纯净的CO，A、B两装置中应分别存放 、 （3）硬质玻璃管中发生反应的化学方程式 （4）选择图甲处理尾气，实验时应先点燃 （填“a”或“b”）处的酒精灯。图乙与图甲所示的尾气处理方法相比较，其主要优点是 （5）活动小组的同学通过查阅资料得知：常温下，CO能与氯化钯PdCl2溶液反应。于是他们选择了将尾气直接通入氯化钯溶液中进行处理。该反应的化学方程式为：CO+ PdCl2+H2O=Pd+ CO2 + 2R,其中R的化学式为 。此法与上述方法相比除了具有图乙比图甲所示方法的优点外，从实验角度看它还有的优点是 （写出一条合理答案即可）20、【（1）、（3）每小题2分，其余每空1分，共10分】 （1）（2分） （2）NaOH溶液、浓H2SO4 （3）3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2（2分） （4）b处，节约能源（答案合理即可） （5）HCl，安全、操作简单易行（合理即可） （09泉州）19.（6分）2009年世界环境日的主题为“地球需要你，团结起来应对气候变化”。请回答下列有关问题：（1）化石燃料燃烧使化学能转化为 能，是当今人类生产、生活中重要的能源。但是化石燃料的燃烧会产色和那个温室气体 （填一种），导致温室效应。因此，对于化石燃料的使用，你的看法是： （写一点）。（2）我国积极发展绿色能源能，以减少污染性气体的排放。对于水力发电；风力发电；天然气发电；太阳能发电；垃圾焚烧发电等5种发电方式，你认为有利于减少温室气体排放的是 （填序号）。19.（6分）（1）热；CO2（或二氧化碳）；控制化石燃料的使用量，提高新新能源（除生物能）的使用比例（答案合理即可） （每空1分，共3分）（2）（错误答案每格扣1分，共3分）（09扬州）17以下各装置能完成相应实验的是 A装置：高锰酸钾制氧气 B装置：由b进气收集O2或CO2气体 C装置：制取氧气、氢气等气体 D装置：干燥，收集HCl气体（09福州）11（6分）碳和部分碳的化合物间转化关系如图5所示。（1）物质X的化学式为 。（2）在物质的分类中，CO属于 。（填标号）A酸 B碱 C盐 D氧化物（3）从图中任选一种物质，它的一种用途 。（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 。11（6分）（1）CO2 （2）D（每空1分）（3）CO可作燃料 （合理答案均可）（1分）（4）C+O2CO2 （合理答案均可） （3分）（09福州）16（12分）实验室制取气体的装置如图7所示，根据所学的知识回答下列问题。(1)图中标有、的仪器名称： ； 。(2)写出用装置A制氧气的一个化学方程式 。A装置中试管口略向下倾斜的目的是 。(3) 写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式，可选用图中 和 （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置。检验二氧化碳集满的方法是 。16（12分）（1） 长颈漏斗 集气瓶 （每空1分）（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 （合理答案均可） （3分）防止冷凝水倒流引起试管破裂（1分）（3）CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2（3分）B C（每空1分）（09黔东南）3美国首颗“嗅碳”卫星在2009年2月24日在发射升空过程中因运载火箭出现故障坠毁，这颗卫星的主要任务是绘制全球二氧化碳循环地理分布图。下面关于二氧化碳的叙述不正确的是（ ） A二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊B二氧化碳是植物进行光合作用必不可少的原料C自然界中的二氧化碳主要消耗途径是植物的呼吸作用D固态二氧化碳俗称干冰，升华时可吸收大量热，因而用作制冷剂（09烟台） 27(7分)化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题： A B C D E图1 图2(1)写出图中带标号仪器的名称：。 (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是，选择的发生装置是 (填序号，下同)，选择的收集装置是，选择此收集装置的理由是。 (3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。 27(7分)(1)酒精灯 长颈漏斗 (2)O2 B C(或D) 氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水)(其他合理答案也可) (3)（09烟台）28(8分)CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究CO2的制取和性质： (1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是，其原因是(用化学方程式表示) 。 (2)该兴趣小组同学将制得的CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应? 小明设计了甲、乙两个实验来验证C02与NaOH发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”。 小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是。小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应。其理由是。 小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是。 小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到现象，从而证明CO2与NaOH已经发生了反应。 28(8分)(1)大理石(或石灰石) 铁网被腐蚀，制得的CO2气体中混有H2 Fe+2HClFeCl2+H2 (2)氢氧化钠溶液能与CO2发生反应，瓶内气压降低 CO2能溶于水，也能使瓶内气压降低 将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差别。 稀盐酸 有气泡产生(或加氯化钙溶液 有沉淀生成等)（09潍坊）24(7分)CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的CO2，然后在催化剂作用下将CO2和H2反应合成汽油、甲醇等有机物。请回答以下问题：(1)实验室中可选用制取氢气的装置 。简述实验中将锌粒加入容器的方法是 。 (2)某同学设计右图装置分离CO2和CO。实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出(假设完全反应)，此时逸出的气体是 。混合气体通人完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是 。24.(7分)(1)BD 先将容器倾斜或横放，用镊子夹持锌粒放在容器口处，再慢慢直立容器，让锌粒滑到容器底部。(2)CO CO2 （09潍坊）25(13分)某化学探究小组用HCl与大理石反应研究影响反应剧烈程度的因素。实验温度为25、35；大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，每次实验取用含碳酸钙60的大理石10 g；所用HCl的质量分数为9.125、18.25，每次实验HCl的用量为20mL(假设9.125、18.25的盐酸的密度均为1 gem3；大理石中杂质不与盐酸反应)。 (1)反应原理：实验中的化学方程式 。 (2)提出假设：HCl与大理石反应的剧烈程度与所用HCl的质量分数、大理石规格、反应温度有关。(3)实验设计与实施：完成以下实验设计方案并实验。实验编号T大理石规格HCl的质量分数完全反应的时间s实验目的25粗颗粒18.25160(I)实验和探究同体积下HCl质量分数对该反应剧烈程度的影响。(II)实验和探究温度对该反应剧烈程度的影响。()实验和探究大理石规格对该反应剧烈程度的影响。21035粗颗粒18.2560100(4)实验结论： 。(5)绘制图像：实验中CO2质量随时问变化的关系如右图，借助简单计算请在右图中画出实验和中CO2质量随时间变化关系的曲线(忽略溶液体积变化)。说明：可以用铅笔画曲线。25.13分(1) (3)实验编号T/大理石规格HCl的质量分数25粗颗粒9.125%25细颗粒18.25%(4)在其他条件不变时，盐酸质量分数越大，反应越剧烈；温度越高，反应越剧烈；固体的颗粒越小，反应越剧烈。(5)作图要点：实验的曲线，纵坐标对应的每一个值均为实验的，在210s时是直线。实验的曲线，升高温度，反应剧烈程度增大，产生二氧化碳的量不变，所以图像曲线低利率变大，在60s时与实验高度相同。（09乐山）31（2分）下列物质中：酒精矿泉水明矾干冰硫酸铜（1）可用于人工降雨的是（填序号，下同） ，（2）可用于净水的是 。（09临沂）18、铜器长期暴露在空气中会生成铜绿（俗称铜锈）。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜不稳定，受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色液体的成分是什么呢？查阅资料：碱式碳酸铜的化学式是Cu2（OH）2CO3。稀硫酸能与Fe2O3、 CuO等金属氧化物反应，生成盐和水。提出猜想：某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色液体的成分做出了一下猜想：无色气体为二氧化碳；黑色固体为氧化铜；实验验证：实验装置如图。在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是 。验证：若猜想正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水 。 产生此现象的化学方程式是 。在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是 。验证：从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察实验现象。若猜想正确，观察到得实验现象应该是 ，发生反应的化学方程式为 。（09娄底）28结合下列图示装置，回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a 48 b 49 （2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 50 （填序号），反应的化学方程式 51 ，所选发生装置中还缺少 52 。若B中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取 53 气体，收集该气体可选用 54 装置，检验该气体是否收满的方法是 55 。28题. 48 试管 49. 集气瓶 50. A51. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2分）52一团棉花 53. 二氧化碳（或CO2） 54. D55. 用燃着的小木条放在集气瓶口(09达州)11(8分)实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。 A B C D E写出带标号的仪器的名称： ； 。向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 ；用双氧水制氧气的化学方程式为 乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 。11(8分)铁架台 集气瓶 检查装置的气密性 A ；2H2O2eq o(sup 7(MnO2=2H2OO2 B；E（09肇庆）22(12分)现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器的名称 ；加热高锰酸钾制取氧气应选装置 （填字母），收集O2应采取 法。（2）草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应: H2C2O4CO2+CO+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选 （填字母）；除去其中的CO2可选仪器AC，C中装入的试剂最好是 （填小写字母）： a. 烧碱溶液 b. 浓硫酸 c. 澄清石灰水。（3）点然CO前应进行的操作是 ；若用CO还原氧化铜粉末，应选装置 （填字母），其反应方程式为 。（4）右图为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为 ；“微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的 （填字母）；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是 （写1点）。22（12分）（1）（3分）酒精灯 D 向上排空（或排水）（2）（2分）B C（全对1分） a（1分）（3）（4分）检验气体的纯度（或验纯，1分） E（1分） CuO+COCu+CO2 （2分）（4）（3分）暗红色粉末变为黑色（1分） B（1分） 产生废物少（或减少污染、或加热需要热量少、或反应时间短、或利于分组及家庭实验，1分。合理均给分）（09黔东南）14在图2中，甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉练铁示意图。请回答下列问题。（1）写出甲图中的实验现象： 。网（2）甲图中装置的不足之处是： 。21世纪教育网（3）请写出高炉中生成铁的化学方程式： 。21世纪教育网14.（1）红色粉末变黑，澄清石灰水变浑浊（只需回答一种现象即可） （2）没有尾气处理装置 （3）Fe2O3+3CO2Fe +3CO2 （09德州）5、（6分）实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的仪器外，还需上面的仪器有 （填序号）。上述所有仪器选择的依据是 （填字母）。A、属于固固型加热的反应 B、属于固液型加热的反应C、制取的气体密度比空气大 D、制取的气体难溶于水（2）甲同学设计了图（一）装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：打开图装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论。你认为甲同学的检验方法是否可行？ （填“是”或“否”）。乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管末端， ，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好。（3）若要得到干燥的CO2，图（一）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸。图（二）画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向。5除绘图2分外，其余每空1分，共6分（1） A D（2）否 把锥形瓶浸在冰水中（或用冰毛巾捂住锥形瓶；或用热毛巾捂住锥形瓶，集气瓶中导管口有气泡冒出，再松开热毛巾）（3）得分点：气体进出箭头方向；导管与液面的相对位置（09德州）7、（5分）某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。（1）从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是 g。（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少?（3）假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其它杂质，溶解12.5 g水垢，至少需要质量分数为10的盐酸的质量是 (最后结果保留一位小数)。7解：（1）3.31分（2）设12.5g水垢中碳酸钙的质量为xCaCO3+ 2HCl=CaCl2+H2O+CO2 1分100 44x 3.3gx =1003.3g44=7.5g 1分 7.5 g水垢中碳酸钙的质量分数为：100%60%1分 12.5 g（09兰州）38.（14分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。A B C D E F G（1）写出编号所指仪器的名称： ； 。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ； 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式： 。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 （填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式 。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口 通入。（09苏州）29(4分)某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。 试填空。 (1)该发生装置可以制备初中化学常见的 气体(填写化学式)。 (2)图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是： 、 。 (3)利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是： 。 29(4分，每空1分) (1)H2或CO2或O2 (2)反应物是固体和液体，反应条件是不需要加热 (3)包含了滴入液体的体积（09眉山）27、（6分）某化学兴趣小组的同学为了体验“工业冶炼金属”的过程。在实验室做了CO还原CuO的实验，他们称得装有CuO粉末的试管重42g，反应完全后，恢复到室温称量，试管和固体残留物共重40.4g，并收集到CO2 4.4g，请你和他们一起计算：（1）42g 40.4g = 1.6g，1.6g表示 的质量。（2）该反应制得铜的质量为多少克？27、（1）反应的CuO中氧元素（其它答案合理也给分） （2）6.4g（09重庆）24.（6分）微型化学实验使用药品的量很少，产生的废弃物也很少，因此被誉为绿色环保的化学实验。用右图微型仪器完成制取并检验CO2的实验只消耗了0.55 g 10%的盐酸。求：（1）产生CO2的质量是多少克？（结果保留三位小数）（2）如果10%的盐酸密度为1.1g/cm3，消耗盐酸的体积是多少毫升？（3）通常完成这个实验大约需10%的盐酸5 mL，这是微型实验用药量的多少倍？24.(6分） (1)设生成二氧化碳的质量为x。CaCO22Cl=CaCl2H2OCO2（1分）73440.55 g10%x=（1分）X=0.033g （1分）（2）消耗盐酸的体积为=0.5mL（2分）（3）它是微型实验用药量的=10（倍）（1分）答：（1）生成二氧化碳的质量为0. 033 g（2）消耗盐酸的体积为0. 5 mL（3）是微型实验用药量的10倍。