第九课教案.docx

南岗区小学信息技术教案五 年级 信息技术 学科 授课时间： 教学内容第九课 多彩风车教学目标1、学会操作元件的复制和修改，掌握按钮元件的操作使用方法。2、通过自主探究与合作学习，学生在操作中，掌握知识与技能。3、通过尝试探索，让学生感受动画制作的乐趣，体验成功的快乐。教学重点元件的编辑操作。教学难点按钮元件的操作使用。教学准备多彩风车范例课时1课型教学流程活动设计意图二次备课同学们，上节课我们已经制作了一个转动的风车动画，但是风车的颜色比较单一。这节课我们将学习通过改变风车的颜色，丰富动画效果。一、修改“风车”图形元件操作步骤：（1）打开上节课的“转动的风车”文件，同时打开“库”。（2）选中“风车”元件，单击鼠标右键选择菜单中的“重命名”，将“风车”改为“风车1”。（3）在元件“风车1”上单击鼠标右键，选择菜单中的“直接复制”，将其命名为“风车2”。（4）在库中双击鼠标左键打开“风车2”元件，双击舞台中心的风车，进入元件编辑状态。（5）利用“颜料桶”工具和“选择”工具，改变风车的颜色。二、新建“风车动画2”影片剪辑元件操作步骤：（1）在“插入”菜单中选择“新建元件”，命名为“风车动画2”，单击“确定”按钮。（2）将“风车2”从“库”面板中拖拽到“风车动画2”窗口中。回到场景一，选中风车，鼠标左键单击菜单栏中的窗口菜单中的“属性”命令，在弹出的窗口中将实例名称改为“a1”,如果放入多个风车可以依次命名为a2、a3、a4等，便于利用按钮来控制。（3）在“库”面板中，鼠标左键双击“风车动画2”影片剪辑元件，选择图层1第20帧，转换为关键帧，选中第1帧，在“属性”面板中设置补间动画，“旋转”为“顺时针”，按回车键测试，看看风车是不是转起来了。（4）如果需要更多不同的转动的风车，可以重复前面的操作。三、制作按钮操作系统：（1）在“插入”菜单中选择“新建元件”，命名为“控制开关”，在“类型”中选择“按钮”，单击“确定”进入元件编辑状态。（2）选中时间轴“弹起”帧，利用“矩形”工具绘制一个按钮。（3）在“指针经过”帧处，插入关键帧，在舞台中单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴到当前位置”命令，复制一个按钮，利用“颜料桶”工具修改相应的颜色。（4）在“按下”帧和“点击”帧上重复步骤（3），完成按钮的绘制。（5）回到场景1，新建一个“按钮”图层，将“控制开关”按钮元件拖放到舞台右下角。（6）在按钮上单击鼠标右键，选择“动作”,打开“动作”面板，输入：“on(release)_root.a1.play();”,完成“开始”按钮的制作。（7）重复步骤（5）（6）操作，在“动作”面板中输入：“（release）_root.a1.stop();”,完成“停止”按钮的制作。 同学们，我们学习了利用“动作”按钮结合代码控制单个风车的运动，那么如何控制多个风车呢？开动脑筋想一想吧。我们还可以通过附带光盘中的范例文件去寻找答案，相信你会有意想不到的收获！激发学生的求知欲，看老师作品，分析如何修改自己作品中的元件，实现预期的效果。以任务驱动，激发学生学习兴趣。使学生在解决问题的过程中较容易地获得技术知识，发展交流与评价的能力。帮助学生强化知识，同时对前面的知识做相应的小结。检验并评价学生的学习情况，引发学生对所学知识进行更深入的思考，为学习下节课内容做好铺垫。