第九课欢庆教案.docx

第九课 欢庆
教学目标
1．认识7个生字，会写8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3．加深对祖国的热爱之情。
教学重点
认识7个生字，会写8个汉字。
教学难点
诗中的拟人手法的运用。
教学用具
ppt
　课时布置
1课时。
教学过程
第一课时
一、故事导入
师：我们每一个人都有自身的生日。生日这一天，咱们都要好好地庆祝一下。那么有谁知道祖国妈妈的生日是哪一天呢?(指名说)祖国妈妈过生日了，想不想给祖国妈妈庆祝一下呢?好!让我们欢欢喜喜地来给祖国妈妈过生日吧!(板书课题)。
二、范读课文
（出示幻灯片）朗读要求
　 1.范读课文，同学边听边想象你都看到了些什么?听到了些什么?
(朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈豪放、激情满怀的声音，表示出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。)
2.借助拼音自由读课文，画出生字，争取把课文读正确，读流利。(遇到自身读得不熟的地方就多读几次，遇到自身喜欢的地方也可以多读几次。)
3.指名读文，教师适时的加以指导并给予鼓励。
4．男女生互相接读课文：男生读上半句，女生读下半句，读完后交换。
5.出示二类字：（出示幻灯片）
（1）生自由读 （2）找人读 （3）齐读
6.出示词语： （出示幻灯片）
（1）找人读 （2）开火车读 （3）齐读
7.去掉拼音认字：（出示幻灯片）
　（1）找人读 （2）齐读
8.我会做：（出示幻灯片）
过渡：小朋友们，你知道自己今年有几岁吗?哪有谁知道祖国妈妈今年有几岁?祖国妈妈是在1949年正式“出生”的，1949年10月1日这一天，伟大的领导人毛主席在天安门前向全世界人民宣布“中华人民共和国成立啦!”从此，新中国成立了，中国人民的好日子也开始了。为了记住和庆祝这一个伟大的日子，每年的10月1日就成了举国欢庆的国庆节。（出示幻灯片 ）
三、赏读课文
师逐句讲解，并出示幻灯片
1．读读你喜欢的诗句，并说说为什么喜欢它。此时教师要指导同学读出每一句诗的感情来，让他们在读中升化出爱国之情。当某个同学说出自身喜欢的诗句时，教师请其他喜欢读该句的同学站起来和这个同学一起读。
2．读、议课文：
　 1.　出示小黑板上的问题：
①　通过刚才的朗读，你们知道课文中描写了哪些地方的欢庆局面? 用课文中的句子或自身的话说一说。（板书 田野 枫林 蓝天 大海 孩子）
②　除了课文中的这些欢庆的局面，你想还有哪些欢庆局面。(鼓励同学各抒己见，这里是扩展同学思维的地方，教师要重点指导。)
2.　四人小组讨论、互评，教师巡视点拨，同学评出优秀解说员，分别上台说给大家听。
3．有感情地朗读全文。(可以加上动作来读)
4．在同学熟读之后，可让同学给课文配插图和图片，并结合插图背诵课文。然后自选伙伴，把这首诗背给同伴听，请同伴为自身的朗读、背诵进行评议。
四、测试
对对碰
金黄的 旗帜
火红的 果实
洁白的 乐曲
欢乐的 日子
美好的 鸽子
五、实践活动
　1．搜集歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。
2．把你想对祖国妈妈说的话写下来，读给自身最好的朋友听。或者画一幅祝福祖国生日的画，并在画上写上几句心里话。

板书 第九课 欢庆

田野 果实
枫林 旗帜
蓝天 鸽子
大海 乐曲
孩子 美好的日子