创新素养教学设计——七颗钻石.docx

朝阳小学创新素养教育探索与实践教学设计
教材
语文2011课标版三年级上册
课题
5 七颗钻石
时间
2018.10.17
执教人
徐 瑞

教材中创新培育 点

六、七自然段补白
创新教育培养目 标

培养学生创新意识、想象能力

创新教育课例设 计

1.小姑娘的爱心使水罐发生了一次又一次神奇的变化，最后水罐变成了泉眼，涌出了一股清澈的水流。
2.从水罐里涌出了清澈又新鲜的水流，在清流的滋润下，大地会发生什么样的变化，天地万物出现了怎样的美丽景象？
（1）清澈新鲜的水源源不断地流出来，向 流去，
向 流去，向 流去，向 流去。
请生发挥象，先说一说想。
（2）草儿 ，花儿 ，动物
，人们 。
请生发挥想象，四人小组讨论。
3.请生汇报，合起来说说从水罐里涌出了清澈又新鲜的水流，在清流的滋润下，大地会发生什么样的变化，天地万物出现了怎样的美丽景象？

课后
反思

在教学中，我适时的训练学生的语言表达能力，及学生的想象力，表如让学生想象水罐涌出新鲜清澈的水流后大地会变成怎样，一方面让学生续写了故事的结尾，另一方面加深了学生的文本理解力。
部分学生想象力匮乏，停留在语句的表面，课堂参与度低。需要多设置这样的问题加强训练，达到人人都能想，人人都能说的课堂效果。