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新教科版六年级科学上册期末测试卷.doc

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资源描述
新教科版六年级科学上册期末测试卷(完整版) 班级: 姓名: 题序 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填空题。(共20分) 1、微生物是一类非常微小的生命体,通常要借助_____才可以看清楚。 2、________ 是地球的卫星,它围绕着地球________ 方向运动。 3、实验是一种收集证据的特别方法,它主要有二种类型,一种是________实验,另一种是________实验。 4、像水龙头一样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做________。 5、我们身体运动的能量是从________中来的。 6、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具,也叫________,它的特点是中间________ ,边缘________ 。 7、天然气、煤、石油是储存了亿万年的________,它们都是________能源。 8、长方形框架中加斜杆,在受力时起到________或________的作用。 9、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做___________。 10、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是________,化学变化的特点是________。 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、人为污染主要是由人类活动产生的污染物造成的,它包括工业污染、( )和生活污染三大部分。 A.空气污染 B.农业污染 C.自然污染 2、“温室效应”的原因是( )。 A.氧气浓度增加 B.二氧化碳浓度增加 C.臭氧浓度增加 3、通过细菌分解水中的污物,这种污水处理方法叫做( )。 A.物理方法 B.生物方法 C.化学方法 4、让身体快速热起来的方法是( )。 A.晒太阳 B.吃热的饭菜 C.跑步 D.多穿衣服 5、当显微镜视野中物像不是十分清晰时,可调节( )。 A.遮光器 B.反光镜 C.细准焦螺旋 6、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,电磁铁( )。 A.南北极改变,磁性增强 B.南北极不变,磁性增强 C.南北极改变,磁性不变 D.南北极不变,磁性不变 7、昆虫头上( )的就是它的鼻子 A.触角    B.复眼    C.鼻子 8、下列选项,属于小苏打的特点的是( )。 A.白色大颗粒   B.都是立方体颗粒    C.粉末状颗粒 9、摆摆动的快慢与( )有关。 A.摆幅 B.摆锤 C.摆线长短 10、污水需要经过( )处理再排放到自然水域。 A.沉淀、过滤、消毒 B.消毒、沉淀、过滤 C.过滤、消毒、沉淀 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、电路短路,电池也不会很快发热,不会坏。( ) 2、球形在各个方向上都可以看作是拱形,使得它比任何形状都要坚固。( ) 3、生活中的垃圾都无用,没什么价值可言。 ( ) 4、只要有电流通过导体,它的周围一定会产生磁场。( ) 5、距离地球最近的行星是月球。( ) 6、动物没有遗传现象。( ) 7、水龙头利用的是轮轴的原理,只要轮大,就一定省力。( ) 8、只有借助放大镜、显微镜,我们才能看到晶体的样子。 ( ) 9、在扳手柄套上一段钢管,加大了轮的距离,能更加轻松地拧帽。( ) 10、在骑变速自行车上坡时,选择用较大齿轮带动最小齿轮会比较省力。( ) 四、连线题。(共10分) 1、判断下面垃圾的类别,并用线连接起来。 废报纸 厨余垃圾 饮料瓶 建筑垃圾 可回收垃圾 废电池 水果皮 有害垃圾 废轮胎 医疗垃圾 其他垃圾 剩饭剩菜 五、图形题。(共12分) 1、探究固体受热和冷却后体积的变化。 探究问题:铜球在受热和冷却后,体积有什么变化? 实验设计: 常温下铜球恰好能通过铁圈 用酒精灯给铜球加热 加热后的铜球不能通过铁圈。 1.在用酒精灯加热铜球时,应该用酒精灯火焰的_______________去加热。 2.加热后的铜球___________(填“能”或“不能”)通过铁圈。说明铜球温度升高,体积_______________。 3.如果想让铜球再次通过铁圈,下列方法值得采纳的是( )。 A.将加热后的铜球放到冷水里 B.继续给铜球加热 C.切开铜球 4.要研究实心塑料球是否具有热胀冷缩的性质,加热的方法比较合理的是( )。 A.像铜球一样在火上加热 B.放在热水中几分钟 C.在太阳底下晒一天 5.以上通过铜球、实心塑料球的实验,可以得到的结论:铜、塑料等固体遇热体积会____________,遇冷体积会__________,都具有______________的性质。 六、简答题(每小题6分,共18分) 1、实际生活中,水污染的源头还可能来自哪里?(至少写出两条) ____________________________________________________________________________________________________________ 2、面对全球气候变暖问题,除了推广使用可再生能源,我们还可以做哪些力所能及的事情来减少二氧化碳的排放?(至少写出两点) ____________________________________________________________________________________________________________ 3、举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理? ____________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、填空题。(共20分) 1、显微镜 2、月球 自西向东 3、对比 模拟 4、轮轴 5、食物 6、凸透镜 厚 薄 7、太阳能 不可再生 8、稳定 加固 9、月相 10、没有新物质产生 产生了新的物质 二、选择题(每小题2分,共20分) 1、B 2、B 3、B 4、C 5、C 6、C 7、A 8、C 9、C 10、A 三、判断题(每小题2分,共20分) 1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、× 四、连线题。(共10分) 1、 五、图形题。(共12分) 1、 1.外焰 2. 不能 膨胀 3.A 4.B 5. 膨胀 收缩 热胀冷缩 六、简答题(每小题6分,共18分) 1、①生活污水②农业污水 2、①低碳出行; ②植树造林 3、蒸馒头、抽油烟机、热气球。 6 / 6
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