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四上 年级语文第一单元整理表序号篇 目课时学生预习1老师，您好！第一课时1.自学生字词，读准字音,扫清阅读障碍。2.正确流利地朗读课文。3.利用课内外时间,观察教师的工作，初步了解教师工作的辛劳与勤奋。第二课时1.熟读课文。2.回忆教师工作和生活中的点滴。3.尝试理解课文内容，在有疑问的地方做上记号。4.找出自己认为课文中有特点的句式。2但愿人长久第一课时1.自学生字词，扫清阅读障碍。2.正确流利地朗读课文。3.查阅有关资料，了解苏轼及其词的特色，并积累有关“明月”的诗词句。第二课时1.熟读课文，试着背诵4、5、6自然段。2.在流利诵读的基础上体会苏轼对亲人的思念之情，试着理解“但愿人长久，千里共婵娟”这句词的含义。3古诗两首第一课时1.自学生字词，正确流利地朗读古诗。2.找出古诗中的多音字。3.搜集洞庭湖的图文资料,欣赏洞庭湖的美景。第二课时1.自学生字词，正确流利地朗读古诗。2.了解作者的生平及其诗歌的写作特色。3.试着找出诗中出现的几处地名。4 秋天第一课时1.在课文中划出含有生字的词语，能够流利地进行朗读，不理解的可以查阅工具书。2.正确流利地朗读课文。3.走进秋天的田野，欣赏秋天的美景。第二课时1.试着用自己的朗读表现秋天迷人的田园风光。2.用笔在文中画出自己最喜欢的语句，试着背一背。四上 年级语文第二单元整理表序号篇 目课时学生预习5天安门广场第一课时1.画出课文中的四字词语，并能够流利地朗读。2.正确流利地朗读课文。3.搜集天安门广场的资料、图片，感受天安门城楼的雄伟壮丽。第二课时1.熟读课文，试着完成课后的练习4。2.观看影片开国大典的片段。6徐悲鸿励志学画第一课时1自学生字词，正确流利地朗读课文。2搜集徐悲鸿的有关资料。第二课时1.能够流利地朗读课文。2.在课文中画出让你印象最深的语句，试着写下自己的感悟。3试着理解“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的意思。7虎门销烟第一课时1.自学生字词，扫清阅读障碍。2.查阅有关资料，了解林则徐的生平，以及鸦片给人带来的危害。第二课时1 熟读课文，试着找出描写林则徐销烟的具体语段。2 观看电影虎门销烟。四上 年级语文第三单元整理表序号篇 目课时学生预习8泉城第一课时1自学生字词，查字典理解认为较难理解的词语，扫清阅读障碍。2.标出自然段序号，把长句子读通顺，把课文读流利。3根据课文内容，搜集济南名泉的图片及各种资料。第二课时1正确流利地朗读课文，圈出文中描写的几处泉水。2.画出文中的比喻句，试着背一背。3阅读老舍的名篇济南的冬天。9九寨沟第一课时1.自学生字词，圈出课文中的四字词语，熟练朗读。2.把长句子读通顺，把课文读流利。3.搜集有关九寨沟的图文资料。第二课时1熟读课文。2.找出课文第3自然段中的写景佳句，说说为什么喜欢，再找出第4自然段中你最喜欢的动物，说说它的可爱之处。3试着完成课后练习4。10田园诗情第一课时1自学生字词，扫清阅读障碍。2.标出自然段序号，正确流利地朗读课文。4.搜集与荷兰有关的图文资料。第二课时1 正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2. 读读、画画优美的句子，写出自己的感受。11桂花雨第一课时1自学生字词，扫清阅读障碍。2. 正确流利地朗读课文，读好文中3、5自然段中的长句子。3观察校园里的桂花，观其形，品其味。第二课时1 熟读课文，找出文中描写桂花香味的句子2回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀的人和事？四上 年级语文第四单元整理表序号篇 目课时学生预习12开天辟地第一课时1.自学生字词，扫清阅读障碍。2.正确流利地朗读课文。3.搜集一些中国神话故事，了解神话故事想象丰富的特点。第二课时1.熟读课文，了解盘古是怎样开天辟地和化出世间万物的。2.尝试理解课文内容，在有疑问的地方做上记号。13普罗米修斯盗火第一课时1.自学生字词，扫清阅读障碍。 2.正确流利地朗读课文。3.搜集一些外国神话故事读读，深入了解神话的特点。第二课时1.熟读课文，画出文中普罗米修斯盗火让你感动的举动。2.尝试理解课文内容，并记下疑惑之处。14一路花香第一课时1.自学生字词，扫清阅读障碍。 2.正确流利地朗读课文，了解故事的大概。第二课时1.熟读课文，圈出文中描写人物情感变化的词语。2.边读课文边思考，并能记下疑惑之处，并能用自己的话说说课文所揭示的道理。四上 年级语文第五单元整理表序号篇 目课时学生预习15说勤奋第一课时1.自学生字词，扫清阅读障碍。 2.正确流利地朗读课文，试着给课文分段。第二课时1.熟读课文，找出文中与“勤奋”有关的词句。 2.尝试理解课文内容，在有疑问的地方做上记号。3.搜集古今中外名人成功的小故事。16李时珍夜宿古寺第一课时1.自学生字词，圈出文中含有生字的词语，熟练朗读。 2.正确流利地朗读课文。3. 了解李时珍及其成就。第二课时1.熟读课文，画出文中描写李时珍师徒俩行医辛苦的语句。2.文中出现了两处省略号，联系上下文，说说它所表达的意思。17维生素C的故事第一课时1.自学生字词，扫清阅读障碍。2.正确流利地朗读课文。3.查资料了解维生素C的知识。第二课时1.熟读课文，了解“海上凶神”这种怪病的症状及其发病的原因。2.搜集整理你所熟悉的富含维生素C的水果和蔬菜，了解维生素C对人体还有哪些作用？18 奇妙的国际互联网第一课时1.自学生字词，扫清阅读障碍。2.正确流利地朗读课文。3.联系生活，说说互联网和真正的网有何区别，它给你的生活带来了哪些方便。第二课时1.熟读课文。2.结合实际尝试理解课文，并记下疑惑之处。3.感知网络给我们生活带来的便捷，思考：互联网是否有百利而无一害呢。四上 年级语文第六单元整理表序号篇 目课时学生预习19诚实与信任第一课时1自学生字词，查字典理解认为较难理解的词语，扫清阅读障碍。2.标出自然段序号，把长句子读通顺，把课文读流利。第二课时1熟读课文，说说课文中的哪些描述表现了人与人之间的诚信。2.尝试理解课文内容，在有疑问的地方做上记号。3.搜集有关诚信的名言和故事。20珍珠鸟第一课时1.自学生字词，查字典理解认为较难理解的词语，扫清阅读障碍。2.标出自然段序号，把长句子读通顺，把课文读流利。3.了解有关珍珠鸟生活的习性。第二课时1熟读课文，划出描写“人鸟相亲”美好境界的语段。3回忆生活中人与人或人与动物相互信任的场景。21九色鹿第一课时1自学生字词，查字典理解认为较难理解的词语，扫清阅读障碍。2.标出自然段序号，把长句子读通顺，把课文读流利。3圈出能够表现九色鹿和调达人物特点的词语。第二课时1熟读课文。2.尝试理解课文内容，试着写下你对文中一个人物的评价。四上 年级语文第七单元整理表序号篇 目课时学生预习22雾凇第一课时1自学生字词，读熟，扫清阅读障碍。2. 标出自然段序号，把长句子读通顺，把课文读流利。4. 搜集有关雾凇的材料与图片。第二课时1熟读课文。2. 画画优美的句子，写写自己的感受。3. 尝试理解课文内容，在有疑问的地方做上记号。23春联第一课时1.自学生字词，查字典理解认为较难理解的词语，扫清阅读障碍。有困难的地方要反复地读。2.标出自然段序号， 把长句子读通顺，把课文读流利。3.了解有关春联的知识以及当地过春节时的风俗。第二课时1熟读课文。2. 质疑。在你不理解的句子旁打上问号。3搜集一些春联。24古诗两首第一课时1自学生字词，把古诗读正确。2. 借助工具书理解认为较难理解的词语。3搜集关于“年”的传说。第二课时1自学生字词，把古诗读正确。2. 借助工具书理解认为较难理解的词语。3. 搜集柳宗元的生平资料。