（三）信息反馈表-基于学情的有效作业研究杜丽斯.doc

（一） 信息反馈表
② 表一 作业完成时间统计表（信息来源：教师观察、学生反馈）

时间 统计人 杜丽斯 班级 八（9）班

作业
时间
5分钟
10分钟
15分钟
20分钟
25分钟
预计
0
40
5
6
0
实际人数
2
37
4
8
0

评价： 学生根据自己的实际情况选择题型，大部分在十分钟之内能完成，并且准确率也挺高。

③ 表二 作业正确率统计表（信息来源：教师批阅）
时间 统计人 杜丽斯 班级八（9）班

A
B
C

正确率
1
15
14
15

90％
2
15
50
15

90％
3
30

30

60％

......

评价：第一二题相对简单，适合一般学生做。第三题较难，口语和写作相结合有一定难度，优生完成得较好，中层生完成情况一般，待进生口语表达能力有待加强。

④ 表三 作业错因分析统计表（信息来源：学生反馈、教师分析）
时间 统计人 杜丽斯 班级 八（9）班

题目
原因
知识
能力
方法技巧
非智力因素
单选

短语翻译

作文

评价： 错题主要体现在语法知识掌握得不透彻，知识点没有巩固全面。作文写作能力有待提高，今后要加强写作的训练。

⑤ 表四 学生反馈表
时间 统计人 杜丽斯 班级 八（9）班
针对性
强
中
偏
备注

难度
难
中
易

补充
题型
全面，既紧密相连课文知识，也与中考题型有接轨。
相关知识点
重点难点突出

总体建议： 题型多样，选择的方式也开放而新颖