人教小学数学三年级《两位数乘两位数进位乘法》课后练习.docx

两位数乘两位数进位乘法课后练习
天河区中海康城小学 巢芳腾
一、填空
1．计算210×30时，先算（）×（）＝（），然后在积的末尾添上（）个0，所以，210×30＝（ ）。
2．两位数乘两位数，积最多是（ ）位数，最少是（ ）位数。
3．最小的三位数与最大的两位数的积是（ ）；最大的一位数与最小的两位数的和是（ ）。
4．与46相邻的两个数的积是（ ）。
考查目的：通过填空让学生进一步巩固两位数乘两位数的算法与算理。
解析：第1题是让学生利用知识的迁移，掌握几百几十乘整十数的口算方法；第2题是让学生利用枚举、归纳的方法，了解两位数乘两位数的积的取值区间；第3题是两道简单的乘法与加法，提醒学生要仔细审题；第4题是笔算两位数乘两位数。
二、计算
1．口算。
23×4＝ 25×20＝ 52×200＝ 18×300＝ 640÷8＝
14×50＝ 270＋90＝ 640×20＝ 360÷6÷3＝ 240÷（2×4）＝
2．列竖式计算。
45×27＝ 53×64＝ 83×19＝ 27×35＝ 48×32＝
考查目的：通过计算，让学生进一步巩固两位数乘两位数的口算与笔算，培养学生良好的计算习惯，提高学生口算和列竖式计算的能力。
解析：第1题是简单的乘法口算并穿插了一些加法、减法、除法以及简单的连除、乘除混合两步计算的口算，在练习时，要提醒学生看清题目，仔细计算。第2题是笔算两位数乘两位数，引导学生养成良好的书写习惯与计算习惯。
三、解答
1．一箱要45元，王阿姨买了14箱，一共花了多少钱？
2．实验小学开展广播操比赛，一年级同学站成18排，每排都是25人，一年级学生一共有多少人？
3．学校图书馆新购进一批图书，刚好放满8个书架，每个书架有4层，平均每层可以放56本书，这批图书一共有多少本？
4．学校组织五、六年级学生去野炊，4辆中巴车分别运送两次把五、六年级的240人送到河边，平均每辆车每次乘坐多少人？
5．一个排球38元，一个篮球62元，如果每种球各买15个，一共需要花多少钱？
考查目的：会运用所学知识解决各种数学实际问题。
解析：第1、2两题为基础题，可以让学生通过思考“单价×数量＝总价”和“每份数×份数＝总数”来解答；第3题是一个用连乘来解决的实际问题，教师提醒学生可以根据自己的能力分步解答或列综合算式解答。第4题是一个利用连除或乘除混合两步运算解决的实际问题，可以提醒学生注意看清题目，仔细解答，分步计算与列综合算式解答均可；第5题是一道利用乘加混合计算的实际问题，教师先让学生自己尝试解决后，再通过比较不同的方法，体现算法的多样化，适当渗透简便计算的意识。

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