大班语言课程《好消息坏消息》.doc

大班语言课程 《好消息坏消息》

活动目标：
1、 仔细观察画面，愿意根据画面内容大胆说说故事的情节。
2、 联系生活，在交流中尝试用不同的角度看问题，以积极的心态面对困难。
活动准备：PPT课件
活动过程：
一、 话题引入
1、 你们喜欢聊天吗？我们来聊聊开心的事吧！那有谁最近遇到了倒霉的事，让你不高兴的事吗？
2、小结：我们的生活中总有一些令人开心的事和令人郁闷的事，它们就是我们身边的好消息和坏消息。
二、 集体讨论：生活中的好消息坏消息
接下来请你看看这些图片，你觉得会是坏消息还是好消息呢？
1、 图片1：寒冷的冬天
提问：这是什么季节？冬天感觉怎么样？这是坏消息还是好消息？可是冬天里有可能发生什么好消息吗？可以做些什么快乐的事呢？
2、 图片2：高个子的姚明
提问：这个叔叔看起来怎么样？你觉得长得那么高是好事还是坏事？
3、 图片3：小女孩哭了
提问：猜猜妹妹为什么会哭呢？你能帮助她变成一个好消息吗？
4、观看视频：发现视频里的人怎么把倒霉的事变成开心的事。
总结：在我们的生活里总有一些坏消息和好消息，有时候换个角度看问题，勇敢地面对困难，动动脑筋，也许有些坏消息就会变成好消息哦！
三、 看图讲故事
今天我带了一个有趣的故事，它的名字就叫《好消息坏消息》。
1、 出示封面，观察封面上的图画。
提问：故事的主人公是谁？猜猜他们在哪里？
小结：故事的主人公是兔子和老鼠。他们要去干嘛呢，让我们继续看下去。
2、 画面1：兔子拿着什么？她打算去做什么？
小结：这天天气不错，兔子拿着篮子邀请老鼠一起去野餐。这可真是一个好消息。
3、 画面2：发生了什么事？看看老鼠是什么表情？这还是好消息吗？
小结：突然天空下起雨来，这可怎么野餐呀？这可真是一个坏消息，老鼠想。
提问：真的是坏消息吗？看看兔子带了什么？
小结：正好兔子带了一把雨伞，看来野餐还能继续。这真是一个好消息。
4、 画面3：你在画面中找到了坏消息还是好消息？
小结：突然刮来一阵大风，把雨伞和老鼠一起吹跑了。这对老鼠来说是个坏消息。雨伞正好卡在的树枝上，老鼠没有被风吹跑，落在大树底下。兔子说：你的运气真好，这真是一个好消息。
5、 画面4：兔子和老鼠决定在大树底下野餐。谁遇到了坏消息？有办法把这个坏消息变成好消息吗？
小结：兔子和老鼠决定在大树下野餐，突然一只苹果从树上落下来，正好砸在老鼠的脑袋上。这对老鼠来说是一个坏消息。可是兔子很高兴地说：我们有苹果吃啦！这可真是一个好消息。
总结：兔子和老鼠一起去野餐，一路上发生了很多特别的事，可是在老鼠眼中的坏消息，在兔子眼里却变成了好消息。他们的野餐还在继续，故事就藏在这本书里，回教室我们可以接着看下去。