大班民间游戏：《跳皮筋》储运幼儿园刘婉虹.docx

一、 活动背景：
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况，我选择了"跳皮筋"活动，并制定了不同阶段的目标，希望在活动中，孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
二、 活动内容：民间游戏：《跳皮筋》。
三、 活动目标：
1、学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作，锻炼腿部力量和身体协调性。
2、通过自主活动，相互学习，培养合作精神，体验自主活动的快乐。
3、学会等待和轮流游戏。
三、活动准备：
1、经验准备：熟悉简单儿歌《跳皮筋多有趣》，看过跳皮筋的短片。
2、物质准备：长短不一的皮筋若干、椅子、儿歌音乐。
四、活动重难点：
1、活动重点：初步学习跳皮筋的基本动作。
2、活动难点：能跟着儿歌节奏在行进中跳皮筋。
五、活动过程：
1、队列练习：一队—大圆—十字—四小圆—四路纵队，要求幼儿按口令协调走。
2、学习跳皮筋，掌握跳皮筋的基本动作技能。
（1）学习简单的跳皮筋的方法：
　a、教师示范在长皮筋上跳的方法。
　b、幼儿分组和老师一起学习跳皮筋。
　c、幼儿分组练习在进行中跳皮筋。
　d、教师重点指导：跳皮筋时脚的跳动要踩上儿歌的节奏，腿随着脚的跳动有节奏地快速屈伸膝盖，保持身体的协调。
　3、竞赛游戏：“看谁跳得高”。
　4、放松游戏：“捕鱼”。
附儿歌：
《 跳皮筋多有趣 》                    《捕鱼》
　　   小朋友，在一起，                   小鱼小鱼真美丽，
　　   高高兴兴做游戏。                     小河里面做游戏。
一二三，一二三，                     一条鱼，二条鱼，
跳皮筋，多有趣。                     三条鱼，四条鱼，
跳到东，跳到西，                     五条鱼……
小朋友心里多欢喜。                   我要捕到一条鱼。
活动评价：
　　幼儿对跳皮筋游戏很感兴趣，在教师的指导下，大部分幼儿都能学会跳皮筋的基本方法，达到了目标要求。跳皮筋是一种民间体育活动，需要一定的技巧和方法，教师在准备活动中，注意让幼儿熟悉简单儿歌《跳皮筋真有趣》，观看跳皮筋的短片，使幼儿对跳皮筋活动有初步的了解。在活动过程中，把动作分解成由易到难的顺序，由个人到集体，层层递进，解决了跳皮筋的难点。活动中加入了竞赛游戏“看谁跳得高”，使幼儿感受到了勇于挑战的成功感，同时锻炼了幼儿协同游戏的能力，体验到大家一起合作跳皮筋的乐趣。对活动的建议是日常户外体育活动中，可以让幼儿尝试运用学过的儿歌，变换不同的节奏，自创玩法。