小学数学北师大三年级教学评价单.doc

《分橘子》自学评价单
教师寄语：相信自己是最棒的！ 设计人：
班级： 组名： 姓名： 时间： .
【学习目标】
继续学习两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。
【预习过程】
一、用竖式计算下面各题：
48÷2= 89÷2= 69÷3= 55÷5=
67÷6= 84÷2= 85÷4= 96÷3=
（规范竖式的书写规范）

二、列式计算
1、 56是7的多少倍? 2、 42除以5商是多少?余数是多少?

三、应用题
1、一本书有72页，我准备6天看完，平均每天看多少页?

2、我们年级有96人，每桌8人，至少需要多少张桌子?

3、用16吨水泥来装修房子，每套房子要用3 吨，这些水泥最多能装修多少套房子?

自我评价： 家长评价： . 组长评价： .
《分橘子》合学评价单
教师寄语：大家的智慧更显智慧！ 设计人：

班级： 组名： 姓名： 时间： .

【学习目标】
1．结合“分橘子”情景，进一步探索两位数除以一位数除法的计算方法。
2．会判断两位数除以一位数的商是几位数，并会用除法竖式正确地计算。
故事情境：

你们有多少种不同的分法呢？讨论并记录

小组评价： 老师评价： .
《分橘子》展学评价单
教师寄语：向大家展示你们的精彩与智慧！ 设计人：

班级：＿＿＿＿ 组名：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 时间：
【学习目标】
在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力。

拓展问题：

小组评价： 老师评价： .