小学数学人教三年级万以内数的加法和减法(二).docx

万以内的加法和减法 （二 ）
1  加法
一、 教学内容及说明
教材第36——37页。关于万以内的加法和减法 （二）这一内容共分三部分的内容。36页——37页的内容是三位数与三位数的加法，主要让学生探索计算方法，理解进位加法的原理，掌握三位数加三位数不进位，进位，连续进位的 计算方法  。             
二、教学目标    
1、探索三位数加三位数的计算方法过程，理解进位加法的原理
2、掌握 三位数 加三位数的连续进位加法的笔算方法，通过多种形式练习，提高计算能力  。    
三、教学重点： 掌握三位数加三位数不进位，进位，连续进位的 计算方法  。                              
四、教学难点：“十位相加满十向百位进一”算理 。                        
五、教学方法：观察法、小组合作学习法、讲授法
六、教学安排：一课时
七、教学过程：
（一）、导入新课。    
出示例1的图片，引导学生理解题意
中国湿地部分动物种类
类群        种数
鸟类        271
爬行类      122
哺乳类       31
（二） 自主学习合作探究
1、 教学例1
出示例1：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？
问：用什么方法计算？
（学生说，教师板书）用加法计算：271+122=393          
想一想竖式应该怎样写       （相同数位要对齐，从个位算起）
个位：1+2=3，十位：7+2=9，百位:2+1=3
271         
+ 122               
393  一定要注意从个位加起，相同数位要对齐 。 

2、 教学例2
出示例2：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
 问：用什么方法计算？（学生说，师板书）
用加法计算：271+31=302                                     
想一想竖式应该怎样写                                    
（相同数位对齐，从个位算起）
个位：1+2=3，十位：7+3=10，十位满十向前进一位。
百位:百位上的2加上十位进来的1是3，即时2+1=3
271         
+ 31
302  一定注意从个位加起，相同数位要对齐 。 

想一想，271+903，怎样计算？
271
+ 903
1174
（三） 点拨升华
得出结论：计算万以内的加法相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
（四） 变式训练
1、 我是小医生，把错误的改过来。
32 365
+959 +282
2、笔算下面各题
365+43= 2 01+594=   
365 201
+ 43 +594
 649+326= 297+612= 
649 297
+326 +612           
（五） 课堂总结：同学们，大家已经掌握了万以内的加法的计算方法， 下面  我们就来做一些练习，来加深巩固吧！
（六） 作业一清：
完成37页“做一做”