1、万以内的加法和减法 (二 ) 1 加法一、 教学内容及说明 教材第3637页。关于万以内的加法和减法 (二)这一内容共分三部分的内容。36页37页的内容是三位数与三位数的加法,主要让学生探索计算方法,理解进位加法的原理,掌握三位数加三位数不进位,进位,连续进位的 计算方法。 二、教学目标 1、探索三位数加三位数的计算方法过程,理解进位加法的原理 2、掌握 三位数 加三位数的连续进位加法的笔算方法,通过多种形式练习,提高计算能力 。 三、教学重点: 掌握三位数加三位数不进位,进位,连续进位的 计算方法。 四、教学难点:“十位相加满十向百位进一”算理。 五、教学方法:观察法、小组合作学习法、讲授法
2、六、教学安排:一课时七、教学过程: (一)、导入新课。 出示例1的图片,引导学生理解题意 中国湿地部分动物种类 类群 种数 鸟类 271 爬行类 122 哺乳类 31 (二) 自主学习合作探究1、 教学例1出示例1:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种?问:用什么方法计算?(学生说,教师板书)用加法计算:271+122=393 想一想竖式应该怎样写 (相同数位要对齐,从个位算起)个位:1+2=3,十位:7+2=9,百位:2+1=3 271 + 122 393 一定要注意从个位加起,相同数位要对齐。 2、 教学例2出示例2:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?问:用什么方法计算?(学生说,师板
3、书)用加法计算:271+31=302 想一想竖式应该怎样写 (相同数位对齐,从个位算起)个位:1+2=3,十位:7+3=10,十位满十向前进一位。百位:百位上的2加上十位进来的1是3,即时2+1=3 271 + 31 302 一定注意从个位加起,相同数位要对齐。 想一想,271+903,怎样计算? 271+ 903 1174(三) 点拨升华得出结论:计算万以内的加法相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1。(四) 变式训练1、 我是小医生,把错误的改过来。 32 365 +959 +2822、笔算下面各题365+43= 2 01+594= 365 201+ 43 +594649+326= 297+612= 649 297 +326 +612 (五) 课堂总结:同学们,大家已经掌握了万以内的加法的计算方法, 下面我们就来做一些练习,来加深巩固吧!(六) 作业一清: 完成37页“做一做”