人教小学数学四年级鸡兔同笼练习卡.docx

学习题目：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？一、学习方法：画图法。我们来画一画。1、先用“ ”表示头，画8个头；2、都当做鸡，每个头画2只脚，一共要画16只脚；3、再添画2只脚当做兔，画足26只脚。画图：4、经过了画图你知道有几只有几只鸡？几只兔了吗？答：有（ ）只鸡，有（ ）只兔。二、总结计算方法：请你记一记方法，背一背哦。1、一算，都当做鸡有几只脚。8216 2、二算，都当成鸡，比总脚数少几只脚？2616103、三算，兔比鸡多几只脚？422 4、四算，有几只兔？1025 5、五算，有几只鸡？853 三、模仿尝试练习，相信你会的。1. 有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？提示：用画图法好呢？还是用计算法呢？你会的！1、都当做是鹤，有几只脚？2、总脚数比鹤脚数多多少只？3、一只龟比一只鹤多几只脚？4、有几只龟？5、有几只鹤？答：有（ ）只龟，有（ ）只鹤。四、拓展变式练习，你会做的！2. 新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女生各有几人？提示：（1）这道题是“鸡兔同笼”这一类的问题吗？ （2）题目中哪个数量相当于“头数”（ ）？哪个数量相当于 “脚数”（ ） ？ 开始计算：