人教小学数学四年级鸡兔同笼练习卡.docx

学习题目：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？
一、学习方法：画图法。我们来画一画。
1、先用“ ”表示头，画8个头；2、都当做鸡，每个头画2只脚，一共要画16只脚；3、再添画2只脚当做兔，画足26只脚。

画图：

4、经过了画图你知道有几只有几只鸡？几只兔了吗？
答：有（ ）只鸡，有（ ）只兔。
二、总结计算方法：请你记一记方法，背一背哦。
1、一算，都当做鸡有几只脚。8×2＝16
2、二算，都当成鸡，比总脚数少几只脚？26－16＝10
3、三算，兔比鸡多几只脚？4－2＝2
4、四算，有几只兔？10÷2＝5
5、五算，有几只鸡？8－5＝3
三、模仿尝试练习，相信你会的。
1. 有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？
提示：用画图法好呢？还是用计算法呢？你会的！
1、都当做是鹤，有几只脚？
2、总脚数比鹤脚数多多少只？

3、一只龟比一只鹤多几只脚？

4、有几只龟？

5、有几只鹤？

答：有（ ）只龟，有（ ）只鹤。
四、拓展变式练习，你会做的！
2. 新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女生各有几人？
提示：（1）这道题是“鸡兔同笼”这一类的问题吗？
（2）题目中哪个数量相当于“头数”（ ）？哪个数量相当于 “脚数”（ ） ？
开始计算：