小学数学人教一年级教学新知.doc

活动2【讲授】教学新知 二、教学新知1、猜数师：请小朋友猜猜老师手上有几根小棒？（指名猜猜）要想准确地知道老师手上小棒的数量该怎么办（数一数）师：那我们一起来数一数。2、探究单位“十”摆一摆师：怎样摆这些小棒能让我们一眼看出是11根？师：请小朋友拿出11根小棒摆一摆（教师巡视）说说你是怎么摆的课件出示四种摆法师：你们觉得哪种摆法更容易看出是11根小棒生：第四种师：为了让大家看得更清楚，我们可以把这十根小棒捆起来（课件演示）师：这一捆是几个一？（10个一），是几个十？（1个十）导出10个一是1个十（板书）3、学习12的组成课件出示12根小棒怎么样摆能让大家一眼就看出12根小棒？（学生摆，老师巡视。）指名说说你是怎么样摆的。课件演示摆的过程。教学12的写作、读作及组成。4、学习15的组成出示15根小棒。怎样摆能让大家一眼就看出是15根小棒？（学生摆教师巡视）谁能说说你是怎么样摆的？课件演示摆的过程。教学15的写作、读作及组成。5、学习20的组成请同学摆一摆20（要让大家一眼就看出是20根）。谁能说说你是怎么样摆的？课件出示20根小棒导出2个十是20（板书）。指名说说20的写作、读作及组成。6、学习其他数的摆法（课件出示）7、玩游戏：双手握拳代表10，拍掌一次代表1，2次代表2，3次代表3师做动作，学生猜数，并说说所猜数的组成。8、观察直尺、感知数序、大小（课件出示）。