比较数的大小教学目标: 1. 认知目标:在拔河的情境中通过数数,比较灵活的体验多少的比较方法。 2. 能力目标:认识符号“”“”“”“1,读作3大于1 1比3小可以写成1”“ 1 1 3 大于号 小于号 读作: 3大于1 1小于3
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