中班数学：数字宝宝.doc

中班数学：数字宝宝
活动目标：
1.初步感受生活中的数字体验数字的意义，知道数字无处不在。
2.运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。
3.激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动重点：发现生活中的熟悉，知道数字代表的意思，感知数字无处不在。
活动难点：运用数字进行游戏活动，体验游戏的快乐和数字的有趣。
活动准备：
多媒体课件、幼儿人手一支笔、一张纸
活动过程：
一、猜想数字、激发兴趣。
1.出示PPT空白表格
师：你知道上面有几个格子吗？
2.出示PPT2
师：在每个格子里藏着不同的数字宝宝，我们边看边猜他们分别是数字几？
师：在猜数字宝宝之前呢，先要记住这句话，从0-9的数，一个一个的数，才会发现少的数字。
3.出示PPT3,给数字排队
师：看一下这十个数字宝宝里，哪个最大，哪个最小？
师：你能给这几个数字宝宝排一排队吗？从小到大怎么排，从大到小怎么排？
师：有没有其他的排法吗？
4.教师出示PPT4
师：你知道这些数字是怎么排的吗？
二、数字代表的意思
1.师：这十个数字宝宝是我们平时看到听到和感受到的数字，你在生活当中什么地方见到过这些数字呢？
师：马路上有数字吗？家里有数字吗？
2.出示PPT5
师：为什么上面有数字，都是干什么用的？
师：生活中到处有数字，不同的数字代表不同的意思，你回去再去找找看，下次告诉我。
三、有趣的数字
1.出示PPT小鸭，师：看，这是什么？数字3怎么了？怎么变？除了数字3还有几？
2.出示图片冰淇淋，师：这又有那些数字宝宝呢，他们怎么了？
3.出示图片魔术师
师：这次的图片，老师0-9每个数字宝宝用了一次，你能把它们都找出来吗？记住0-9一个一个的数，你就会发现不见的数字哦。
四、游戏数字、体验有趣
1.师：数字宝宝可以做成那么多好玩的东西，现在要请你们自己动动手，动动脑筋来画一画。
2.出示PPT
师：你可以照着老师画画，你也可以自己想，要用到数字宝宝哦。
3.教师评价欣赏。