收藏 分销(赏)

打击乐《幸福拍手歌》.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5501871 上传时间:2024-11-11 格式:DOC 页数:1 大小:68KB
下载 相关 举报
打击乐《幸福拍手歌》.doc_第1页
第1页 / 共1页
亲,该文档总共1页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、广州华美英语实验学校幼儿小班组教学活动教案 第9周 教师: 幼儿人数:20人 预设活动名称:打击乐幸福拍手歌活动目标1、感受歌曲带来的快乐。2、并用演奏和肢体语言来表现歌曲中的应答部分。3、喜欢歌曲理解歌词内容。准备歌曲幸福拍手歌。乐器:沙锤、圆舞板若干。手偶:小熊、小马、小兔。活动过程活动过程1、导入活动。老师:小朋友们,当你幸福的时候你会怎么做?让我们听听歌曲中是怎么做的。播放歌曲幸福拍手歌,谙幼儿欣赏。2、 通过角色表演的方式练习应答部分的声势节奏|。(1)今天我给大家还请来了三个好朋友让我们来问问他们幸福的时候会做什么。(老师分别拿出小熊、小马、小兔。)出示歌曲内容的图片,引导幼儿理解

2、歌曲的内容,学习有节奏地朗诵诗歌。指导幼儿发音要清晰准确、有节奏感。幼儿:(小熊、小马、小兔)当你幸福的时候你会做什么?老师以动物的口吻用歌唱的方法回答。 小熊说:当我幸福的时候我会拍拍手,请大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,啊那么大家都来一起拍拍手。小马说:当我幸福的时候我会跺跺脚,请大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚啊,那么大家都来一起跺跺脚。小兔说:当我幸福的时候我会拍拍肩,请大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩啊,

3、那么大家都来一起拍拍肩。(2) 引导幼儿回忆小动物们表现幸福的形式拍手、跺脚、拍肩,并把这些声势动作加入到歌曲中。老师:小朋友刚才小熊、小马、小兔幸福的时候它做了什么动作?(拍手、跺脚、拍肩。)播放歌曲和幼儿一起做声势动作|,并自愿跟唱歌曲。3、根据已有经验创编歌词。老师:小朋友们,想一想当你幸福的时候还会做什么?如:哈哈笑、耸耸肩、拍拍退、点点头把幼儿创遍的歌词加入歌曲当中,进行表演。4、用演奏和肢体语言来表现歌曲中的应答部分。(1)每位幼儿自己选择一种乐器,并接乐器将幼儿分成两组,一组沙锤:按照节拍为唱歌词的部分伴奏;一组圆舞板:按照节奏|为应答部分伴奏;进行合作表演。(2)两组幼儿交换乐器,进行合作表演。老师提醒幼儿看指挥。已达到的学习目标教学反思

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服