活动名称：科学活动——掉下来了.doc

活动名称：科学活动掉下来了活动类别：科学活动 活动目标：1、对物体下落的现象感兴趣，有初步探索的欲望。 2、能通过玩玩、看看、感知各种物体下落的不同现象，能用身体动作和简单的符号进行表现与记录，能用简单的语言描述自己的发现。 3、能大胆动手进行操作探索，能收放好自己的物品。适宜人数：30人活动准备：1、每人一个小篮子装有：木夹子、塑料夹子、金纸片、纸片、皱纹纸条、鸡毛、小球、餐巾纸片 2、记录表格一张、各种符号若干活动时间：20分钟左右活动过程：一、观察材料，引出问题，引入活动，激发孩子参与的兴趣。1、与孩子一同观察材料，提问：小篮子里都有些什么？2、引入问题情景我们一起要来玩一个“送上天”的游戏，要把这些东西送到天上去玩一玩。老师举高小球，提问：象老师这样把小球举得高高的，松开手，小球会怎么样呢？ 那篮子里的所有东西是不是都会掉下来呢？ 它们是怎么掉下来的？掉下来的样子是怎么样的呢？二、游戏：送上天请幼儿自己尝试操作探索，每次从小篮子里拿一样物品，举得高高的让它们掉下来，感知各种物品的下落现象。老师用提问、动作、鼓励等方式进行个别引导，鼓励幼儿大胆操作，发现物体不同的下落现象。三、说一说、做一做。1、说一说：引导幼儿讨论、交流自己的发现，尝试选用不同的符号进行记录。提问：哪些东西掉下来了？是不是所用的物品都掉下来了呢？我们可以用什么符号来表示呢？XX是怎么掉下来的？是直直掉下来的还是弯弯掉下来的？还是斜斜掉下来的？XX掉下来的样子象什么？你能不能用动作来学一学呢？2、做一做：请幼儿用身体动作来表现各种物体下落的样子。游戏：“变变变”请小朋友扮魔术师，一起念魔法儿歌，尝试用身体动作表现各种物体下落的不同状态。儿歌：我是小小魔术师，我变我变，我变成XX掉下来(用动作表现物体下落的样子)老师启发幼儿用各种身体动作进行表现。四、游戏：比一比请幼儿尝试每次拿两样不同的物品，举得一样高，同时放开双手，看看什么掉得快？什么掉得慢，并把发现说出来。活动提供的单位姓名：渝中区区级机关幼儿园 庄莉