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新人教版小学语文六年级上册第一单元自我检测.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5500678 上传时间:2024-11-11 格式:DOC 页数:4 大小:45.01KB
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1、新人教版小学语文六年级上册第一单元自我检测一、仔细地读,工整地写,你一定能做到。(4分)qn min yn hn p b yo qn二、用自己喜欢的符号,给加点字选择正确的读音。(4分)扎进(z zh) 唱和(h h) 窈窕(tio tio)草茎(jn jn) 屏住(bn pn) 津津乐道(jn jn)三、先想想词语的意思,再给它们找个近义词朋友。(6分) 蕴藏( ) 漫游( ) 凝望( )倾吐( ) 静谧( ) 傲然( ) 四、在括号里填上你认为最生动的词语。(6分) ( ) ( ) ( )的悬崖 的身躯 的彩衣( ) ( ) ( )五、积累填空。(3分)落红不是无情物, 。今夜偏知春气暖,

2、 。不是花中偏爱菊, 。六、读下面的重点句子,体会作者的思想感情。(8分)1.这山中的一切,哪个不是我的朋友?(换种说法,不改变句子原意) 2风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。(仿写一句)云, 3.深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯。(将这个句子变得简练一些) 4.喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。在这句话中,作者把云雀当成了 ,从“津津乐道”中我体会到 。七、课文学扎实了吗?做做下面的练习测试一下吧!(一)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上,静静地

3、,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。(9分)1. 给加点字注上拼音,可要细心哟!(3分) 露珠( ) 树冠( ) 旋转( ) 2.“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。”这句话与一般句子的不同之处是 ,从这样的语句中,我们能体会到 。(2分)3请用横线画出本段中作者联想的句子。(1分)4学习本段中联想的写法,试着写一写。(2分)我仿佛变成了 。5从这段话中,我们知道作者访到的老友是 。(1分)(二)山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖( )

4、( )而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人( )( )生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人( )( )长舒。这种美,是一种随心( )( )、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出,崛起巍巍“斜山”;相对相依,宛如“热恋情人”;婷婷玉立,则好似“窈窕淑女”。(14分)1.把成语补充完整。(4分)2.用“”标出这段话的中心句。(1分)3.从这段话中,我们知道:索溪峪的山是 的美, 的美, 的美, 的美。(4分)4.读一读,想想从下面的词语中,能体会出山的

5、什么特点?(3分)望而生畏、胆颤( )千峰万仞、绵亘蜿蜒( )直插云天、横拦绿水( )5.本段中提到多处景点,如“一线天”“百丈峡”“十里画廊”等,请选择一处,发挥想像,写一写具体的景色,尽量生动形象,用上好词佳句。(2分) 八、读读短文并回答问题。(16分)江轮夹着细雨,送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩,走得匆匆,看得蒙蒙。赶到鼎湖山时,已近黄昏。雨倒是歇住了,雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚,齐腰以上,宛如轻纱遮面,看不真切。眼不见,耳则愈灵。过了寒翠桥,还没踏上进山的石径,泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗,闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影,引人顿生雀跃之心,身不由己,循声而去,不觉渐高渐

6、幽,已入山中。 进山方知泉水非止一脉,前后左右,草丛石缝,几乎无处不涌,无处不鸣。山间林密,泉隐其中,有时,泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态,使我想起在家散步时,常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前,她必远远地跑开,仰起笑脸逗我;待我佯作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎我腰间。好一个调皮的孩子! 1给加点字选个正确的读音吧。(5分) 夹着(ji ji) 雀跃(yu yo) 石缝(fn fn) 膝下(x q) 佯作(yn xin)2先找个近义词朋友,再仔细读一读,体会作者独特的语言风格(7分)(1)泉声极清朗( ),闻声如见山泉活脱脱迸跳( )的姿

7、影( ),引人顿生雀跃( )之心,身不由己,循声而去,不觉渐高渐幽,已入山中。(2)有时,泉水在林木疏朗( )处闪过亮亮的一泓,再向前寻,已不可得。 (3)待我佯( )作冷淡而不顾,她却又悄悄跑近,偎( )我腰间。好一个调皮的孩子! 3第二段中,能概括泉水的两个词语是 ,作者把泉水比作 ,可见作者对泉水的 。(4分)九、习作(任选一题)。(30分)(1)生活是多姿多彩的。只要你细心观察,总能找到一些不惹人注意却丰富多彩的世界,比如,蚂蚁王国、鱼儿的世界、“草虫的村落”你曾走进过哪些有趣而又多彩的“小世界”,从中又看到了什么?感受到什么?赶紧写一写吧!(2)你最爱家乡的什么景色?是挺拔的山、秀美的水?还是那个长满野花的小山坡?那里,一定留下了你快乐的身影;那里,一定写满你美好的回忆。那就把埋藏在你心底最美的画面,用笔描绘出来,和大家一起分享吧!

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