五年级第四单元分数的意义和性质单元测试.doc

五年级第四单元 分数的意义和性质 单元测试
一、填空。（26分）
（1）把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（ 　 ）米，每段是5米的。
（2）在下面的括号里填上适当的分数。
28平方分米＝（　　　）平方米 70厘米＝（　　　）米　
17千克＝（　　）吨 1500ml=( )L
（3）的分数单位是（　 　　），它有（　　 　）个这样的分数单位。
（4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
○0.125 ○1 3○3 6.5千克○6千克
（5）在下面的括号里填上适当的数。
是（　 　　）个　　　　0.875＝＝＝　　
（6）12和9的最大公因数是（　　　　　　），最小公倍数是（　　　　）。
24和36的最大公因数是（　　　　　），最小公倍数是（　 　　）。
（7）一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的。9天完成这项工程的。11天完成这项工程的。
（8）两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（ ）。
(9)写出分子是6的所有假分数（ ）。
（10）一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数（ ）。
（11）b和t是互质数，它们的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　　　）。
12、在这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是。
13、要使是假分数，是真分数，a应是( )。

二、判断题（每题2分，共10分）
1、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的。………………………（ ）
2、真分数总是小于假分数。………………………………………………（ ）
3、男生人数是女生人数的，则女生人数是男生人数的。…………（ ）
4、最简分数的分子和分母没有公约数。…………………………………（ ）
5、在这个分数中，a可以是任意一个整数。…………………………（ ）
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。（每题2分，共18分）
（1）米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。
　　　①4米　　　　　　　②1米　　　　　　 　　③单位1
（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（　　　）
　　　①不变　　　　　　　②扩大4倍　　　　　　③缩小4倍
（3）甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（　　　）
①甲用的时间多　　　②乙用的时间多　　　　③两人用的时间同样多。
（4）把一个分数约分，用分子和分母的（　　　）去约，比较简便。
①公约数　　　　　　②最小公倍数　　　　　③最大公因数
（5）12是36和24的（　　）
①最小公倍数　 　②最大公因数　 　③公倍数
(6).某班有男生18人，女生20人。男生人数是女生人数的（ ），男生人数是全班人数的（ ）。
① ②1 ③ ④
(7)、18 的倍数有（ ）个。
A.4 B.6 C.无数
(8)、已知A 、B、C 是大于0的自然数，A<B<C，那么（ ）。
A.< B.> C.=
(9)、把一根绳子剪成两段，第一段长米，，第二段占全长的，两段相比较（ ）。
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法比较

四、把下面的假分数化成带分数或整数。（5分）

五、 把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数。（5分）

六、把下面各组分数通分。（6分）
　　和 和　　　　

七、（1）把下面的小数化成分数。（4分）
0.6　 1.9 3.2 5.875 84.125

八、解决问题。26分（1、2、3、4每题5分 5题6分）
（1）五(4)班有学生48人，三好学生有31人，三好学生的人数各占全班人数的几分之几？

（2）一本科技书，小明看过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？

（3）何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过多少天他们又同时值班？

（4）解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些?

(5)、五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了23 个，二组8 个人共折了36 个，三组6 个人共折了20 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。