小班语言：我喜欢.doc

小班语言活动：我喜欢
扬中市新坝中心幼儿园 季玉婷
活动目标： 
　　1.观察、阅读画面，理解小袋袋喜欢做的事情，感受小袋袋的天真活泼。 
　　2.愿意用动作、语言表现画面内容，尝试运用“我喜欢……”的旬式进行讲述。
活动准备： 
　　绘本PPT
活动过程： 
　　一、认识书中主要人物小袋袋，猜想小袋袋喜欢做的事情 
　　师:(PPT)：老师请来了一个新朋友，看看它是谁。 
　　师：这是袋熊。它有一个好听的名字叫小袋袋。我们和它打个招呼吧。 
　　师：小袋袋的样子是怎样的?它的心情怎么样?你怎么看出来的?它的手和脚是怎么放的?大家一起来做做小袋袋的样子。 
　　师：小袋袋很可爱，它喜欢做很多事情。你们猜一猜：它喜欢做什么事情?喜欢玩什么游戏呢?(幼儿猜想。) 
　　二、初次阅读，感受、理解并表达小袋袋跑步、玩泥巴、躺在妈妈怀里等画面内容 
　　1.阅读画面一：跑步 
　　师：谁在跑步? 
　　幼：小袋袋在跑步。 
　　师：还有谁也在跑步? 
　　幼：考拉熊、乌龟、青蛙、小虫。 
　　师：他们都在跑步。谁跑在最前面?它的样子是怎么样的? 
　　师：对，小袋袋跑在最前面。它抬着头，挺着胸，跑在最前面，很神气的样子。我们一起来学学它跑步的样子。 
　　师幼(小结)：小袋袋喜欢和好朋友们一起跑步，和它一起跑步的好朋友有小虫、考拉熊、乌龟，还有青蛙。 
　　2.阅读画面二：扮鬼脸 
　　师：小袋袋在干什么呀? 
　　幼：吐舌头/顶鼻子/扮鬼脸…… 
　　师：对，小袋袋特别调皮，它在吐舌头，顶鼻子，拉耳朵。我们来学一学，给旁边小朋友看一看，好不好? 
　　师幼(小结)：小袋袋喜欢做鬼脸，吐吐舌头、顶顶鼻子、拉拉耳朵，真好玩。 
　　3.阅读画面三：玩泥巴 
　　师：小袋袋在玩什么? 
　　幼：玩泥巴。 
　　师：小袋袋身上哪里有泥巴呀? 
　　幼：头上有泥巴／手上有泥巴，肚子上有泥巴／腿上有泥巴。 
　　(教师用动作提示。) 
　　师：小青蛙在干什么?小兔子身上有什么? 
　　师：小袋袋玩泥巴时的心情怎么样?你怎么看出来的? 
　　师：我们一起来学学小袋袋的样子。 
　　师幼(小结)：小袋袋喜欢玩泥巴，头上、手上、肚子上、脚上都是泥，玩得真开心。 
　 4.阅读画面四：扮大树 
　　师：小动物们在干什么? 
　　幼：小兔在跳小乌龟在爬…… 
　　师：小袋袋在干什么?它举着树叶一动不动像什么呀? 
　　师：我们来学学小袋袋的样子。 
　　师幼(小结)：小袋袋喜欢变成一棵大树，一动不动地站着。 
　　5.阅读画面六：回家 
　　师：玩了一天，小动物们都回家了。谁在门口等小袋袋? 
　　师：妈妈见了小袋袋心里怎么样?小袋袋见到妈妈心里怎么样?你怎么知道的? 
　　6.阅读画面七：睡觉 
　　师：天黑了，月亮出来了，小袋袋要睡觉了。谁抱着小袋袋? 
　　师：小袋袋躺在妈妈的怀里感觉怎么样? 
　　(师幼一边说“小袋袋最喜欢躺在妈妈的怀里睡觉，又温暖又舒服”，一边做动作并感受。) 
三、运用“我喜欢……”的句式，结合生活经验进行讲述 
　　师：小袋袋喜欢玩，也喜欢做好多好多事情。小朋友，你们喜欢做什么呢? 
四、完整阅读 
　　1　在音乐声中完整观看PPT。再次感知绘本内容，并感受其中的语言美。 
　　2　师幼共同阅读PPT并表述画面内容。