一年级上语文教学计划.doc

学 科 教 学 计 划（20122013学年第一学期）科 目 语 文 班 级 一年级 教 师 江心沙学校教导处印制原有情况分析(双基掌握、智力水平和学习态度、习惯等)本班共有学生 人，其中男生 人，女生 人。学生入学不久，活泼好动，天真烂漫 ，每个人的思想、品德以及行为习惯方面都显得稚嫩不够成熟。由于他们大多数都接受过学前教育，因此，部分学生能明确学习目的，能懂得遵守纪律，并有一定的上进心。他们基本上掌握了单韵母、声母的拼读与书写 ，但需要进一步规范化指导。极大多数学生能听懂普通话，并能进行简单的对话。但还有部分学生心中集体主义观念尚未形成，对于学习比较麻木，智力一般而且学习缺乏主动性。个别的学生智力又存在些问题，得加强个别指导以及取得家校的合力与配合。总之，一年级是孩子学习的启蒙阶段，学习兴趣以及学习的习惯养成显得尤为重要，本着要让学生成为“快乐的学习天使”这个理念，教育者将以科学的教育理念，创新的教学手段，使一年级的孩子身心愉悦地走进课堂，并将教室成为他们学习生活的温馨的家园，成为他们终身得益的成长舞台。本学期争取优秀率达80%以上，合格率达96%以上。 本册教材分析(教材的地位、作用及重点、难点)全册教材既重视政治思想教育，又重视语文基本功训练，内容生动活泼，遵循循序渐进的原则。它由“培养良好的学习习惯”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”四个部分组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。同时，对教学内容进行了控制，使之要求合理，容量适度，以利于在减轻学生过重负担的同时，切实提高教学质量。教材的教学目标集中，重点突出。“培养良好的学习习惯”的重点是掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品，目的是要求学生重视用眼卫生，爱惜学习用品，养成良好的习惯，促进身心健康发展。“汉语拼音”的要求是读准声母韵母、声调和整体认读的音节，准确拼读和正确书写音节。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时，有关读写姿势的要求，每篇课文的作业设计、每个单元的练习设计等都明确具体操作性强，既便于教师的教，也利于学生的学。图文并茂的本册教材，让刚踏上小学的学生对语文学习产生浓厚的兴趣，让学生的语文学习有了一个良好的开端，在苏教版112册教材中有着不可忽视的重要地位。重点：正确拼读、书写音节，牢固掌握129个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。难点：能阅读注音课文，掌握生字、新词，能背诵有关的诗词和成语。能看图说几句完整的话，并学习写话。本学期教学目标(包括知识、智能、情意)1.学会汉语拼音，能正确掌握23个声母，24个韵母和16个整体认读音节，能正确抄写声母、韵母和音节，学会拼音方法。2.学会129个汉字，同时掌握汉字的基础笔画、笔顺和偏旁部首。 3.能借助汉语拼音和学过的汉字阅读浅显的注音读物。 4.学过的词语能正确读写，懂得意思，大部分能在口语中运用。 5.能了解课文内容，懂得一句话表达一个完整的意思，认识句号和问号，体会句号问号所表达的不同语气。， 6.学习普通话朗读课文，背诵指定的课文，学会听普通话，努力了解讲话的主要内容，与别人交流，态度自然大方，有礼貌。 7.能想象课文所描绘的情境，指导课文的大意。 8.培养学生良好的读书 、写字，做作业的习惯，在看图、识字、写字的学习中，激发兴趣，开发学生智力，并向学生进行学校常规和学习目的教育。 教 学 措 施1对于刚上一年级的孩子，掌握抽象的汉语拼音，显然是困难的，也是枯燥乏味的，针对学生年龄的特点，结合语文课程标准，力求做到汉语拼音的教学具有趣味性、富有童趣，让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音。2识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中至关重要。低年级学生容易记住一些具体的、形象的、有颜色的材料，所以在识字的教学中，将加强形象化、直观性，引导学生去学。通过形象、直观的教学，加上丰富的意象，学生就能掌握所学的汉字。3“阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中，采用自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。同时，把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内，二者紧密结合，协调发展阅读能力。4在教学中，积极引导、鼓励学生质疑，把学生引入问题的天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程中提高口头表达能力。结合课文内容丰富，并有一定的悬念，可以引导学生展开想象，给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。 5.开展丰富多彩的语文兴趣小组活动，如写字比赛，读书比赛，讲故事比赛等，提高他们学语文的兴趣。6让学生积极写话，把他们的童真童趣的作品向报刊杂志推荐，让他们体验学习语文的成功与快乐之感。分单元教学进度及具体教学要求目次 周次单元或章节内容教时本单元重点、难点12开学第一课1重点：养成良好的读书习惯和书写习惯。难点：掌握正确的握笔方法。培养良好的学习习惯223-4a o e2重点：单韵母的发音方法和韵母带调一口呼。难点：读好单韵母的第二三声。i u 2认一认1234-7b p m f3重点：声母与单韵母组成的音节及四声的读法。难点：1.掌握两拼法的要领，知道j q x与组成的音节时上两点省略写的规则。d t n l3g k h2j q x2认一认2247-8z c s2重点：声母与单韵母组成的音节及四声的读法。难点：准确区分声母及整体认读音节。zh ch sh r3y w2认一认3258-9ai ei ui2重点：读准复韵母和特殊韵母，并能正确书写。难点：正确拼读声母和复韵母组成的音节。ao ou iu3ie e er3认一认4269-10an en in2重点：鼻韵母的发音方法及声母鼻韵母的音节拼读。难点：拼读三拼音节，熟记声母表和整体认读音节。un n2ang eng ing ong3认一认52f x2711-12识字13重点：学会22个生字。难点：诵读儿歌、韵文，体会其中的意境。识字23识字33练习13分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求一、1仔细观察课本插图和教学挂图，反复训练正确的读写姿势，写字姿势和握笔姿势、方法，培养良好的读书和书写习惯。2仔细观察课本插图和教学挂图，反复训练正确使用学习用品的方法，培养爱惜学习用品的良好习惯。二、1学习a o e i u 六个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2认识四个声调符号，能正确地读出a o e i u 的四声。3认识和学习使用汉语拼音四线格。4图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。三、1.学会b p m f d t n l g k h j q x 14个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学习b p m f d t n l g k h j q x 与单韵母组成的音节及四声。3.学习带调拼读音节。4图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。四、1.学会z c s zh ch sh r y w 9个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学习z c s zh ch sh r y w 与单韵母组成的音节及四声。3.学习带调拼读音节。4图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。五、1.学会9个复韵母ai ei ui ao ou iu ie e er和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读由声母与ai ei ui ao ou iu ie e er组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。3图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。六、1.学会9个复韵母an en in un n ang eng ing ong和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读由声母与an en in un n ang eng ing ong组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。3图形对照，认识16个常用汉字。培养学生的识字兴趣。4熟记汉语拼音字母表。诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力，了解每首儿歌的意思，丰富语言积累。七、1学会26个生字，两根绿线内的14个字只识不写。认识18种笔画。2能够按先撇后捺的笔顺规则书写生字。3.通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。4按顺序观察图画，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，同时，训练学生健康的生活常规。5初步进行字词句综合练习。分单元教学进度及具体教学要求目次 周次单元或章节内容教时本单元重点、难点813-14人有两个宝3重点：拼音、识字、写字。难点：理解课文内容。升国旗3江南3我叫“神舟号”3练习23915-16家3重点：识字、写字、朗读背诵课文。难点：从图入手、图文对照了解课文的意思。东方明珠3秋姑娘的信3看菊花3练习331017-18识字43重点：识字、写字。难点：诵读儿歌韵文，体会其中意境。识字53识字63练习431119-20大海睡了3重点：识字、写字、熟练朗读背诵课文。难点：理解课文内容。冰花3北风和小鱼3练习531221怀素写字3重点：继续进行词句的训练。难点：学习阅读方法。小河与青草3练习631322复习10重点：熟练书写所学生字，背诵课文。难点：理解课文，能根据要求写一两句通顺完整的话。分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求八、1能正确、流利、有感情的朗读课文，并能背诵指定的课文2复习巩固汉语拼音，学会29个生字，绿线内的26个字只识不写，认识一种笔画，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯，知道五星红旗是我国的国旗，体会江南水乡的美景，了解我国科技的成就。九、1能正确流利、有感情的朗读课文，并能背诵指定的课文。2复习巩固汉语拼音，学会27个生字，绿线内的30个字只识不写，认识4种笔画，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感，认识一些秋天的特征。十、1学会18个和由这个生字所组成的词，绿线内的14个字只识不写，认识1种笔画。2能有顺序的观察图画，认识图上描绘的事物，能借助图上描绘的事物去了解字词。3了解一些昆虫的名称，体验在海边沙滩玩耍的乐趣，体会祖国现代化建设日新月异的成就。十一、1能正确流利、有感情的朗读课文，并能背诵指定的课文。2复习巩固汉语拼音，学会19个生字，绿线内的23个字只识不写，认识一种笔画，理解由生字组成的词语。3理解课文内容，认识冰花的一些特征，培养热爱大自然之情。十二、1能正确流利、有感情的朗读课文，并能背诵指定的课文。2复习巩固汉语拼音，学会14个生字，绿线内的16个字只识不写，认识1种笔画，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理。十三、1.复习声母、韵母、整体认读音节。熟记汉语拼音字母表。2.熟练掌握要求背诵的课文。3.熟练掌握所学生字。计 划 审 核 情 况 审核人： 年 月 日计 划 实 施 记 载周次计划教学内容实际教学内容记载人计 划 修 订 内 容目次教学内容课时调整教学重点、难点、要求调整