七年级（下）语文月考试卷.doc

七年级（下）语文月考试卷
（范围1—2单元）
总分120
学校 姓名 学号 总分

一、基础积累与运用（19分）

1、下列读音正确的一项是（ ）（3分）
A、确凿（z á o ）  菜畦( w ā  )   讪笑（s h à n）  人迹罕至（h ǎ n）
B、鉴赏（j I à n ）  炽痛( z h ì)   祈祷(d ǎ o  )    鲜为人知(x I ǎ n)
C、骊歌 (l ì  )    踱步(d u ó)     金柝(t u ò )    逼狭(j i á)
D、嫉妒 (j ì  )    栅栏(z h à)     环谒（y è ）   秕谷（b ǐ）
2、下列成语使用正确的一项是（       ） （3分）
A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。
B、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。
C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制作出来的。
D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A、旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。
B、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
C、他的革命精神时刻浮现在我眼前。
D、拉丁谚语说过：“晚秋的秋色是最美好的。”
4、古诗默写（任选8题，多选不给分）（8分）
⑴山际见来烟，
⑵ ，关山度若飞。
⑶假如生活欺骗了你，
⑷ ，明月来相照。
⑸《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：

⑹ ，影入平羌江水流。
⑺雄兔脚扑朔， 。
⑻而那过去了的， 。
⑼ ，寒光照铁衣。
⑽当窗理云鬓， 。
5、名著导读（2分）
①世界上许多伟大人物小时候都经历过磨难。苏联作家 就是其中一位，他以自身经历为原型创作的自传体三部曲分别是 、《在人间》、《我的大学》。
二、语言运用表达题（8分）
6、 阅读下面一段歌词，完成题目（4分）
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
；
7、下面衣一份是对200名初中生课外阅读调查情况表，请根据这个表回答下面的问题。（4分）
阅读内容
人数
百分比
卡通书
112
56%
时文杂志
32
16%
武侠小说
30
15%
文学名著
26
13%

⑴从表中可以得出一个结论，即 （2分）

⑵看了1、古诗文积累填空（5分）
（1）打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。我们与南朝诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟， ”的有趣生活；我们与李白在洛阳共度思乡之旅，耳畔是“ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， ”，心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们也被赵翼：“江山代有人才出，_______________ _”的殷切期盼所激励；我们也在“ ，青山独归远”的美丽画卷中目睹了一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的身影；我们与木兰一起征战沙场，感受千年古战场上“ ，壮士十年归”的激烈与悲壮；我们还在春潮急雨当中体会到“春潮带雨晚来急， ”的恬淡与静谧。
（2）心儿永远向往着未来；现在却常常是忧郁。 ， ；而那过去了的， 。（《假如生活欺骗了你》）
2、选出下列字形和加点字注音全部正确的一项（ ）（2分）
A、义愤填膺（yīn） 姗姗（shānshān）来迟 剽（biāo）悍 浑身解（xiè）数
B、进退为谷 羸（léi）弱 聊以自慰 坚持不懈（xiè）
C、颦蹙（pín cù） 忧心忡忡（chōnɡ） 蓦（mò）然 冗（rǒnɡ）杂
D、羁绊（jī pàn） 叱咤（chì chà）风云 嫉（jì）妒 风餐露宿
3、对下列词语解释有错误的一项是（ ）（2分）
A、骊歌：告别的歌。 迥乎不同：很不一样。
B、弥高：更高。 亢奋：极度兴奋。
C、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 粲然：笑容灿烂的样子。
D、谰语：梦话 。 污秽：肮脏的东西。
4、一个词语在不同的语言环境中,往往会产生一种“临时”义,这种临时义就叫语境义，请试着解释下面句子当中“春天”一词的语境义。（2分）
《纽约时报》用感性语言说：“中国领导人在经济寒风中谈论春天。”
春天：
5、修改病句：经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。（2分）
改：
6、综合性学习：通过对第六单元综合性学习“马的世界”的研究，许多同学大开眼界，对动物文化产生了浓厚兴趣，去年是农历“牛年”， 他们想就“牛年畅谈牛文化”办一期以“牛”为专题的语文小报，请你也参加，共同完成以下任务。
（1）第一板块：牛在名人轶事中。
“老黄牛精神”历来是中华民族的传统美德。鲁迅先生在《自嘲》中有：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”你知道诗中“孺子牛”的含义吗？请写在下面。
答： （2分）
（2）第二板块：牛在节日习俗中。
中国民俗中常常利用谐音字表达某种愿望。在遭受南方冰冻雨雪灾害和汶川特大地震后，在全球金融危机肆虐之时，牛年的到来令中国人寄予期望，人们的短信祝福语中，“牛转乾坤”广为流行，因为“牛”和 同音，“牛转乾坤”表达的祝福是：
（2分）
7、名著填空：(5分)
　　(1) 蜜蜂的幼虫们都被母亲安置在四周紧闭的小屋里，或呆在丝织的茧子里，为的是可以静静地睡一个长觉，直到它们变为成虫。可是这些宏伟的蓝图往往不能实现，敌人自有办法攻进这四面不通的堡垒。每个敌人都有它特殊的战略——那些绝妙又狠毒的技巧，你根本连想都想不到。你看，一只奇异的虫，靠着一根针，把它自己的卵放到一条蛰伏着的幼虫旁边——这幼虫本是这里真正的主人；或是一条极小的虫，边爬边滑地溜进了人家的巢，于是，蛰伏着的主人永远长睡不醒了，因为这条小虫立刻要把它吃掉了。那些手段毒辣的强盗，毫无愧意地把人家的巢和茧予作为自己的巢和茧子，到了来年，善良的女主人已经被谋杀，抢了巢杀了主人的恶棍倒出世了。
(1)这段文字出自 （作家名）的《 》。（1分）
(2)《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，他的主人公是 。其他两部著作分别为：《 》和《 》。(2分)
(3)四川地震灾区一位受伤学生转院来泾川医院治疗，你和小敏打算前去探望。小敏准备送他一本《繁星》《春水》，并在书的扉页写下了一段赠言：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。(2分)
你也准备曾送他一本《钢铁是怎样炼成的》，请你也仿照小敏的赠言在扉页上写下一段赠言：

8、语文综合性学习（3分）
中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。
（1）被誉为“中国戏曲之母”的是 ；中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。(1分)
（2）戏曲的角色可分为 、 、 、 四大行当。(2分)
这一结果，你对同学的建议是
（2分）

三、阅读理解（43分）

㈠古诗文阅读（14分）
伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
8、解释下列加点字词的意思。（4分）
传一乡秀才观之（ ） 指物作诗立就 （ ）
其文理皆有可观者 （ ） 日扳仲永环谒于邑（ ）
9、翻译划线的句子。（4分）
①
②
10、下列句子，属于正面描写的有 ，属于侧面描写的有 （3分）
A未尝识书具，忽啼求之 B即书诗四句，并自为其名 C自是指物作诗立就 D其文理皆有可观者E邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 F父异焉
11、联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。（3分）

㈡现代文阅读
最后一课（15分）

忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 ——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 
但是他哽住了，他说不下去了。 
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： 
“法兰西万岁!” 
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”
12、选文从 、 、 三方面描写韩麦尔先生，表现他 的思想感情。（4分）
13、文中的“钟声”意味着什么？（3分）

14、“我觉得他从来没有这么高大”的原因是什么？（3分）

15、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句？（2分）

16,、下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A、《最后一课》的作者是美国作家都德，选自《星期一故事集》。
B、小弗朗士是个活泼天真的孩子，他根本不知道最后一课的意义。只是对老师的离开感到难过。
C、韩麦尔先生心情悲痛，是因为他即将失去工作。
D、《最后一课》是以普法战争为背景的。

我长大了 （14分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
试室号：__________ 座位号 班别： 姓名：_______ ____
装 订 线
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
17、第一段中，作者说“小时候想长大”，“想长大”的内容是什么？（3分）

18、文中划线句子是 描写，作用是
（3分）
19、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？（3分）

20、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）
21、 “的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (3分)

四、作文（50分）
人生会有许多烦恼，你有过烦恼吗？你的烦恼是什么？你是怎样对待烦恼的？结果怎样？在这方面，你的亲人，你的朋友，他们的情形又怎么样？人，究竟应该怎样对待人生无法逃避的烦恼呢？
请以“烦恼”为话题，题目自拟，写一篇文章。
要求：1、文体不限。2、紧扣话题。3、500字以上，字数不够酌情扣分。4、卷面要求整洁。字迹潦草，涂改过多的，扣2-3分。5、不写题目扣2分。

答案

1. D
2. C
3. D
4. 略
5. 高尔基 《童年》
6. 参考答案：“相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；”相互就是 快乐时 ， 一起分享 。
7. ⑴大多数初中生喜欢看卡通书，而不喜欢阅读文学名著⑵开放性题目，答案合理即可。
8. 观看、欣赏 完成 文采和道理 通攀 牵、引
9. ①马上写下四句诗歌，并且自己提上名字。 ②从此能指定题目叫他作诗马上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。
10. ABC DEF
11. 后天教育对一个人成才的重要性。
12. 语言，行动，神态 爱国
13. 最后一堂法语课结束了。他即将离开心爱的学生，热爱的事业。
14. 小弗朗士对韩麦尔先生爱国精神的崇敬。被韩麦尔先生的爱国精神所感染。
15. 窗外又传来普鲁士兵的号声
16. D
17. 希望早点进入中学早点成为大人
18. 环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫
19. 因为我的车撞人了，自己还想一走了之。
20. 祥写 略写
21. 略

2、C 3、D 4、经济复苏、经济振兴 5、汶川大地震，使我们对生命有了新的认识。 或者：经过汶川大地震，我们对生命有了新的认识。
6、（1）做人民大众的牛或为人民大众服务的人 （2）扭 牛年运道好转，各方面兴旺发达
7、（1）法布尔、《昆虫记》（2）高尔基、阿廖沙、《童年》、《在人间》《我的大学》（3）要求 ：紧扣小说内容，语言流畅，给人激励即可。
8、（1）昆剧（昆曲）（2）生、旦、净、丑

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