水平一（二年级）第二学期前滚翻单元计划单元计划.doc

武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法
水平一（二年级 第二学期）技巧教学单元计划（评价标准和办法）
单元学习内容：前滚翻
预计完成课时：5课时
单元学习目标
通过本单元的学习，学生能：
1、 了解前滚翻的动作的相关原理，掌握前滚翻的基本方法，较好的完成动作
2、 发展柔韧、灵敏，平衡能力和定向判断能力
3、学会保护和帮助的方法
教材简析或
动作描述
起势，两腿并拢。右手上举，手心向前，蹲撑，两腿蹬直，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时，头的后部、肩、背、臀部依次着垫，当背着垫时，迅速屈小腿。上体与膝部靠紧，两手抱小腿，向前滚动成蹲立后起立，收势：男生两臂侧平，女生上举
重点难点
重点：  低头含胸、 依次着垫、蹲撑
难点：团身紧、提臀
课次
学习内容
学习目标
实施过程及提示
评价要素
1
前滚翻

初步学习两手撑垫，曲臂滚动时团身动作，发展协调能力
教学要求：依次着垫
重点：曲臂滚动
难点：团身紧
1、 教师讲解方法并提出要
求
2、小游戏：“低头看天”，教师点评
3、示范团身向前后滚动
4、集体听口令练习
5、强调两手撑垫，屈臂滚动，教师讲评
６、在同伴帮助下，做屈臂滚动、团身
1、做出所学动作
2、能客观评价同伴
2
前滚翻

进一步学习前滚翻的方法，改进提臀收腹动作，能在保护帮助下完成动作
教学要求：动作协调
重点：含胸、收腹
难点：低头，提臀
1、教师提示尝试各种滚动方法
2、强调重难点
3、按要求练习抱腿滚动成蹲撑
4、两人一组练习，教师讲评
5、请做的好的展示
1、抱腿滚动成蹲撑
2、保护与帮助的方法
3

前滚翻
提高前滚翻的动作，学会重心前移，能够在保护帮助下完成动作
教学要求：动作连贯
重点：成蹲撑
难点：滚翻成直线
1、教师提示将两床、小垫子做成“斜坡”
2、两人一组一人保护帮助练习从“斜坡”向下滚动成坐撑，教师讲评
3、两人一组沿垫子做直线滚动练习
4、学生互评
1、能说出动作术语
2、做直线滚动成蹲撑
3、能客观评价同伴
4
前滚翻

巩固所学动作，增强平衡协调能力，高质量的完成动作
教学要求：
能独立完成
重点：动作连贯
难点：团身紧
1教师提出要求，示范
2、两人一组一人保护做两漆内侧夹纸片的前滚翻练习，点评
3、学生独立完成前滚翻抱腿起立，两臂上举做结束动作
4、比一比，做一做，看谁动作完成的好
1、能说出前滚翻完整动作

2、基本做到“曲膝抱腿团身紧”
5
技评：前滚翻

能按照评价标准完成动作
教学要求：认真考核
1、 教师讲解考核要求、标
准、方法
2、 集体做前后滚动练习
3、 复习前滚翻
4、 分组考核
5、宣布考核结果
能做到屈膝抱腿，低头，含胸，蹬腿、团身紧，滚动成蹲撑动作完整

安全措施：前滚翻滚动时容易导致颈部肌肉及颈椎拉伤，应加强保护帮助和思想教育，练习前应加强专项准备活动的练习，及时检查场地器材
评价标准
甲：独立完成完整动作，预备姿势右手上举示意，成蹲撑，两手撑垫，两腿蹬地，同时曲臂、低头、提臀、团身向前滚翻起立男生两手侧平保持动作2—3秒，女生两臂斜上举保持动作2—3秒
乙：独立完成完整动作，成蹲撑，团身滚翻起立能保持动作２—３秒
丙：能独立完成完整动作，姿势基本正确
丁：无法独立完成动作，不知道动作名称