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六年级组计划.doc

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资源描述
2012年秋六年级组工作计划 一、指导思想: 本学期我校六年级组将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不 断提升为目标,以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展教研工作。现依据学校教学教研工作重点,就本学期我组的教研工作安排如下: 二、教研目标: 1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围,提供一个研讨平台。 2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教学之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念,探索,总结新课程的实践经验,进一步提升本组教科研能力,组建一支适应新课标要求的教师队伍。 4、扎实开展课题实验工作。继续配合学校做好课题组的课题实验工作。  5、规范教学常规,教学质量再上新台阶。 三、教研措施 (一)扎实有效落实课改精神,以课改为核心开展教研活动 1、认真学习课程标准,研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标,以新的教学理念来指导教学,积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践,用好新教材,通过反复探索、研究、反思、实践,把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。  2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中,加强教材研讨、集体备课的研讨,坚持推们听课制度,加强各科常规课的量化考核,收集、整理实验资料,并及时总结教改经验,确保课改工作落在实处。 (二)加强教学教研量化考核制度,以制度保证教研活动的有效开展 1、认真落实《集体备课制度》。本学期我们将继续实行集体备课,认真落实集体备课制度,切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系,创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案,根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作,各位教师要积极参与集体研讨, 根据自己的教学风格进行个性化的修改,课后及时写好教学札记。学期结束,根据《集体备课考核方针》对教师的备课量化打分、评比奖励。 2、优化课堂教学,强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行推门听课,课后检查教案,点评交流制度。学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分。 3、认真落实教育局下发的《中小学教师日常教学常规管理》。积极开展教研组活动,以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。 4、严格执行《教研教改的考核评价制度》 5、进一步规范学生作业,切实减轻学生的课业负担。坚持每月一次的学生 作业量化考核检查,期末对学生作业情况进行量化积分。 (三)开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长 1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论,提升教师的理论水平和教学教研水平。 2、开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。 3、开展听课、评课的研讨活动,教师本学期听课不少于20节,通过互相听课、评课,取长补短不断提升自己的教育科研能力。 4、加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过赛教及“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一方面使青年教师尽快成长。 5、开展校本培训。 三、活动安排表 周次 时间 活动内容 负责部门 第一周 2、20---2、24 制定计划 教研组 第二周 2、27---3、3 备课组规范工作 备课组 第三周 3、5---3、9 优课展示 教研组 第四周 3、12---3、16 各备课组上交试卷 备课组 第五周 3、19---3、23 业务学习 六年级备课组 第六周 326---3、30 试卷练习(一) 备课组 第七周 4、2---4、6 专题讲座 教研室 第八周 4、9---4、13 试卷练习(二) 备课组 第九周 4、16--4、20 专题讲座 教研组 第十周 4、23---4、27 试卷练习(三) 备课组 第十一周 5、7---5、11 专题讲座 教研组 第十二周 5、14---5、18 数学研究课 备课组 第十三周 5、21---5、25 高级教师研讨课 教研室、教研组、备课组 第十四周 5、28---5、31 试卷分析 备课组 第十五周 6、4---6、8 研讨课评课 教研室、教研组 第十六周 6、11---6、15 制定复习计划 备课组 第十七周 6、18---6、22 毕业摸拟考试 教研室、教研组 第十八周 6、25---6、28 毕业考试 年级组
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