五年级上册《找规律》教学目标.doc

五年级上册《找规律》教学目标
修改前：
1.探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
2.使学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会找规律解决问题的策略。
3.使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。

修改后：
1.结合具体情境，使学生探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。
2.学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的策略以及方法逐步优化的过程。
3.使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系，获得成功的体验。