《撒尼少年跳月来》教案.doc

XXX（姓名）教案
学科
音乐
课型
唱歌课
年级
六年级
使用时间2015年第八周
内容
《撒尼少年跳月来》
第 1 课时
累计 1 课时
课前准备
课程目标

教学目标
知识目标:学会演唱歌曲《撒尼少年跳月来》;
能力目标:二声部合作，运用声势动作为歌曲的齐唱部分伴奏;
情感目标:用明亮、圆润的声音来表达歌曲《撒尼少年跳月来》的欢快热烈的情感.
教学重点
演唱二声部歌曲《撒尼少年跳月来》。
教具准备
多媒体
流程
学习内容
要求和方法
前置学习

课堂自主学习
知识点一
活动与练习

学生活动
发声联系：
长音：1=c 1 2 3 4 5 4 3 2 1
跳音：1=c 1 3 5 3 1 3 5 3 1 3 5 3 1

预期效果
学生可以在开始学习唱歌曲之前先开声。

知识点二
演唱《撒尼少年跳月来》

学生活动
全班随琴用lu唱旋律，加手的伴奏；跟随老师的琴一句一句的学唱。

预期效果
学生可以利用一些手上的节拍去解决掉一些歌曲中会遇到的一些节奏的难点。

知识点三

学生活动

预期效果

课堂效果检测

分小组形式进行检测。

课堂归纳总结

课后巩固与扩展

板书设计

教师感悟

等次：优 良 合格 不合格
评定人签字：