2022~2023学年广东广州初一上学期期中语文试卷（执信中学）(含答案).docx

20222023学年广东广州初一上学期期中语文试卷（执信中学） 一、选择题 120222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第1题 下列词语中，加点字注音都正确的一项是A. 窠. （k ）巢高邈. （mo）碣. 石（ji）彩棱. （lng）镜B. 静谧. （m ）菜畦. （gu ）菡. （ hn）萏桑葚. （shn）C. 发髻. （j）攲. （q ）斜酝. （yn）酿斑蝥. （mo）D. 憔悴. （su）皂. 荚 （ji ）倜傥. （dng ）吝. （ln）啬220222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第2题下列词语中，没有错别字的一项是A. 锡箔决别翻来覆去花团锦族B. 阴蔽屋檐疲倦不堪析析沥沥C. 云宵宽敞人生鼎沸咄咄逼人D. 盔甲确凿截然不同各得其所320222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第3题下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A. 中秋游园会，同学们身着漂亮的汉服参加游园活动，大家都打扮得花技.招展的。B. 倘若一个人读书囫囵吞枣、不求.甚解，那他就没办法吸收书中的精髓、提升自我。C. 春风吹过，原本光秃秃的山坡上，绿草油然.而生，放眼望去一片生机勃勃的景象。D. 午夜时分，游客各自散去，霓虹灯熄灭，原本热闹喧嚣的步行街变得人迹.罕至。420222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第4题 下列句子中，没有语病的一项是A. 政府对乡村教育的投入不断加大，目的是为了通过教育阻断贫困的代际传递。B. 为培养和发现新一代传承人，近年来我市将粤剧艺术引进校园，让粤剧走进课堂。C. 世界大国不仅要自己发展，要为整个国际社会的安定和繁荣以及人类整体的生存和发展作贡献。D. 10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会闭幕，大会在全球激起广泛回响。 二、综合性学习 520222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第5题综合性学习。(1) 七年级某班正在举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，同学们搜集了许多关于交友的成语，请你参照示例，根据出处猜成语。示例：后汉书：“萧王推赤心置人腹中，安得不投死乎！” 成语：推心置腹庄子大宗师：“三人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。 成语： 孙子兵法九地：“夫吴人与越入相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。” 成语： (2) 执信阅薇文学社将举办写作比赛，并邀请李教授担任评委，请你找出小执撰写的邀请信中三处表达不得体的地方，并加以修改。邀请信尊敬的李教授： 您好！我校阅薇文学社将于11月8日上午10点在奉恩堂举办以“我的执信故事”为主题的写作比赛。敬请您届时拨冗莅临贵校，担任本次比赛评委，拜读比赛作品并发表拙见。感谢您的支持，恭候您的到来！广州市执信中学阅薇文学社2022年11月2日改为 改为 改为 三、句子默写 620222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第6题（1） 根据课本，补写出下列名篇名句中空缺的部分。我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），江春入旧年。（王湾次北固山下）在陋巷，人不堪其忧，。（论语十二章），其不善者而改之。（论语十二章），切问而近思，仁在其中矣。（论语十二章）三军可夺帅也，。（论语十二章）（2） 小执和小信就近段时间的语文学习展开讨论，请你根据语境，在横线上填入恰当的古诗文名句。小执：我特别佩服马致远，天净沙秋思里第一句“”只用了三个词组合，就渲染了悲凉的气氛；而另三个普通不过的词语排列成“”却描写出温馨恬静的景象，达到以乐景反衬悲情的极佳效果。小信：我也很佩服曾子，他通过自省把外在的道德约束化为内在的自觉要求，他每天多次反省自己“？传不习乎？” 四、课内阅读 720222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第7题阅读下面的文段，完成小题子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（论语学而）子曰:“温故而知新，可以为师矣。”（论语为政子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政）子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语雍也【小题1】解释文中加点词语的意思。（1） 不亦说. 乎（2） 人不知而不愠.【小题2】请把下列句子翻译成现代汉语。（1） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（2） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【小题3】结合自身情况，谈谈你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的理解。 五、课外阅读 820222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第8题炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛”乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明。炳烛之明，敦与昧行乎？”平公曰：“善裁。”（节选自刘向说苑建本）【注释】于：向，对 师旷，字子野，春秋晋国人，著名乐师，目盲。炳烛，点燃火把、火炬。先秦时期尚无蜡烛，当时称烛，即是火炬。戏：对开玩笑 而：能够，又能。孰与：表比较。两者相比，询问哪个更甚。昧，昏暗。行，此作并列、行列。昧行，暗中行走。【小题1】解释下列加点词的意思。（1）恐已暮. 矣（2）善. 哉【小题2】请用“/”给文中画线的句子断句（限2处）。少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明【小题3】“炳烛夜读”这个故事告诉我们什么道理？ 六、诗歌鉴赏 920222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第9题阅读下面这首诗，然后回答问题。观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹.澹，山岛竦.峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(1) 请解释以下加点词语的意思。水何澹.澹山岛竦.峙(2) “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？ 七、现代文阅读 1020222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第10题阅读以下材料，完成下面小题。爹的篱笆，娘的园（张旭光）那片菜园子，很犟。园子巴掌大，窝在一片工地旁，四面都是柏油路、高楼这样的硬骨头。对此，这园子全然不顾， 软软灵灵、懒懒散散地兀自生长着，犟牛犊子一样。七月间，正是蔬果的天下。不大的菜园子，饱满， 蓬松，葱绿，朗润，活气得很。那些瓜蔓，流烟一样，四处钻。有的向着青天使尽吃奶的力气，拼命伸展；有的与泥土抱作一团。篱笆关不住这些，却无处诉苦，无处告状。这是爹的篱笆，娘的园；这是娘的篱笆，爹的园。爹娘苦劳一辈子，把我和哥哥养得和浆果一般肉实，如今他们老了，老得像两枚秋黄的蝉蜕。即便如此，爹娘为了带孙子，还是远山远水地来到了这陌生的城市。我和哥哥在这南方小城上班，安家，生子，奔波，同住一个小区，装着城里人的样子，过着城里人的生活。从此，爹娘半生故乡，半生漂泊了。日子流水一样，一去不回。儿子七岁了，侄姑娘也九岁了。娘住哥家，带孙女；爹住我家，带孙子。这么多年，爹娘的生活被绑得铁紧。买莱，做饭，浆洗，打扫，收捡，带娃。偶有空闲，爹娘相互走动一下，聊天，拌嘴。拌完嘴，两人红光满面，全然没个争吵的样子。除此之外，他俩大抵就是把光阴呆坐成故乡的云了。也不知打何时起，二老侍弄了一块莱园子。有段时间，娘身上有股子草木的汗味，裤脚上也零零星星地黏着泥土。一问，娘咯咯地笑：“找了块地儿，种菜。”然后，娘就一一唠叨开来：“以后都种上， 芝麻、黄豆、玉米、土豆、白菜、番茄、大蒜、红薯、茄子、黄瓜、豇豆”我听了也没搁心上，慢慢地便忘了。直到有一天，我看到厨房的案板上，放着一堆黄瓜、青椒、西红柿。这些蔬莱，生得丑，都是歪瓜裂枣，和大棚菜的整齐划一、漂亮不一样，都各按各的品性自然生长，农村范儿十足。晚餐时， 我多吃了一碗米饭。一下子觉得娘把老家的菜园子背过来了，把我的根背过来了。有了菜园，爹娘陡然活泛开来。孩子上学后，爹娘平日里有了大把余闲。那日天热，蝉噤声，万物疲焉。爹起身，一脸享受地 说：“去园子打篱笆。”娘说：“我去。”爹不让：“天热，你在屋里看电视。”在你一言我一语的间隙里，爹已经下了楼，他下楼的样子，很骄傲，仿佛整个城市都是他的菜园子，都是他的庄稼地。爹前脚走，娘后脚就跟过去了。雨天亦然。风雨再大，爹娘都要见缝插针地去菜园子看看。二老只要去过菜园子，回来后，定是一身春风。显然，他们的爱，在我这一百平方米的居室里，欢悦更多地养在了那块菜园子里。前段时间，孩子放暑假，爹娘回老家了。走时，他俩像脱笼的山鸟。故乡，大抵是等他们很久了。二老在身边的日子，心安，心定。爹娘一回去，心里的失落滋滋往外冒。爹娘走了，菜园子还 在。我想去看看菜园子。那块园子，远远卧在那；那些蔬莱，远远瞅着我。农村人，你给他土地，他便能犁出一部无韵的诗经来。夏日向晚，薄风送着蔬菜特有的气息，一阵一阵。满园葱绿，挤得眼晴酸痛。繁密处，一垄一垄的青绿，叶叶相生相叠；简素处，几架虹豆，数挂青椒、紫茄，当真一个丰盈！这些蔬莱，鼓囊囊的，大概有一肚子话要和爹娘说。我握住一根小孩胳膊粗的黄瓜，有温度，爹娘的温度。有爹娘的地方，就有温度。爹娘前脚刚走，一地的野草后脚就长出来了。这些草怕爹娘，不怕我。野草在和蔬菜斗争，抢着地盘，它们和爹娘一样，给块地，便能活得精神。我想，爹娘还是更喜欢老家的菜园子。那一围一围的篱笆，对抗的不是野草，是那些狗，那些牛 羊，那些鸡鸭鹅。爹娘与它们斗，其乐无穷。故乡的菜园子不孤单，左边是盛菊婶子家的，右边是邦求伯家的，前头是礼和叔家的，后头是翠荣奶家的爹娘和他们隔着浅浅的篱笆，聊着深深的光阴。晚风渐起，淡月清雅。我静立于菜畦之中，四周朦朦胧胧。一架暮色之下，我看见爹和娘边拔 草，边唠嗑，时有欢笑声腾地而起。不知归乡的爹娘，是否在惦念着他们安放于此的篱笆园。【小题1】下列对文章的理解与分析，不正. 确的一项是（） A作者之所以说菜园“犟”，是因为它占地面积小，环境恶劣，但生长得自在随性。B“爹前脚走，娘后脚就跟过去了”表现父母对耕作的喜爱和彼此间深厚的感情。C文中划波浪线的句子用比喻写父母回乡的欢悦，表达“我”对父母离去的不满。D题目“爹的篱笆，娘的园”呼应文章内容，富有意蕴，表达了深厚真切的感情。【小题2】结合文段，从修辞角度赏析第段画横线的句子。【小题3】作者为什么写了城里的菜园子后又要写家乡的菜园子？【小题4】读完全文，你觉得对于作者的父母而言，这个菜园子有怎样的意义？请结合文章内容，谈谈你的看法。1120222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第11题阅读下面选段，完成后面的题目。她常常对我讲“长毛”。她之所谓“长毛”者，不但洪秀全军，似乎连后来一切土匪强盗都在内，但除却革命党，因为那时还没有。她说得长毛非常可怕我那时似乎倒并不怕，因为我觉得这些事和我毫不相干的，我不是一个门房。但她大概也即觉到了，说道：“像你似的小孩子，长毛也要掳的，掳去做小长毛。还有好看的姑娘，也要掳。”“那么，你是不要紧的。”我以为她一定最安全了，既不做门房，又不是小孩子，也生得不好看， 况且颈子上还有许多灸疮疤。“那里的话？！”她严肃地说。“我们就没有用么？我们也要被掳去。城外有兵来攻的时候，长毛就叫我们脱下裤子，一排一排地站在城墙上，外面的大炮就放不出来；再要放，就炸了！”这实在是出于我意想之外的，不能不惊异。我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全 床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。（ 1 ） 选文出自鲁迅先生朝花夕拾中的（篇名）。（ 2 ） 结合文本内容，谈谈长妈妈在你心中的形象。 八、名著阅读 1220222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第12题下表是某位同学整理的朝花夕拾里提到的玩具或宠物，请你根据提示帮他补充表格。序号文章玩具（宠物）作用1狗猫鼠我的宠物 以它的可爱衬托狗和猫的可恶2二十四孝图老莱子的玩具“摇咕咚”侧面表现（文章主题）3五猖会渴望拥有吹嘟嘟表现对的渴望 九、作文 1320222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第13题请以此刻，你是我的偶像为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。500字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。20222023学年广东广州初一上学期期中语文试卷（执信中学） 一、选择题 120222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第1题 下列词语中，加点字注音都正确的一项是A. 窠. （k ）巢高邈. （mo）碣. 石（ji）彩棱. （lng）镜B. 静谧. （m ）菜畦. （gu ）菡. （ hn）萏桑葚. （shn）C. 发髻. （j）攲. （q ）斜酝. （yn）酿斑蝥. （mo）D. 憔悴. （su） 答案 C皂. 荚 （ji ）倜傥. （dng ）吝. （ln）啬 解析 本题考查字音。A. 高邈. （mo）mio，彩棱. （lng）镜lng；B. 菜畦. （gu）q ，菡. （hn）萏hn； D.憔悴. （su）cu，倜傥. （dng）tng； 故选C。220222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第2题下列词语中，没有错别字的一项是A. 锡箔决别翻来覆去花团锦族B. 阴蔽屋檐疲倦不堪析析沥沥C. 云宵宽敞人生鼎沸咄咄逼人D. 盔甲 答案 D确凿截然不同各得其所 解析 本题考查字形。A.决别诀别，花团锦族花团锦簇； B.阴蔽荫蔽，析析沥沥淅淅沥沥； C.云宵云霄，人生鼎沸人声鼎沸； 故选D。320222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第3题 下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A. 中秋游园会，同学们身着漂亮的汉服参加游园活动，大家都打扮得花技.招展的。B. 倘若一个人读书囫囵吞枣、不求.甚解，那他就没办法吸收书中的精髓、提升自我。C. 春风吹过，原本光秃秃的山坡上，绿草油然.而生，放眼望去一片生机勃勃的景象。D. 午夜时分，游客各自散去，霓虹灯熄灭，原本热闹喧嚣的步行街变得人迹.罕至。 答案 解析 B本题考查成语理解与运用。A. 花枝招展：像花枝迎风摆动一样。形容妇女打扮得十分艳丽。题干中形容的是身着漂亮的汉服的同学们，不正确；B. 不求甚解：只知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。合乎语境，使用正确；C. 油然而生：自然地产生（某种思想感情）。题干中形容的是绿草，不正确； D.人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。题干形容的是步行街，不正确。故选B。420222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第4题 下列句子中，没有语病的一项是A. 政府对乡村教育的投入不断加大，目的是为了通过教育阻断贫困的代际传递。B. 为培养和发现新一代传承人，近年来我市将粤剧艺术引进校园，让粤剧走进课堂。C. 世界大国不仅要自己发展，要为整个国际社会的安定和繁荣以及人类整体的生存和发展作贡献。D. 10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会闭幕，大会在全球激起广泛回响。 答案 解析 A本题考查病句的辨析和修改。B. 语序不当，“培养和发现”之间有先后顺序，应为“发现和培养”；C. 搭配不当，关联词语“不仅还”，应在“要为整个国际社会”前加上“还”；D. 用词不当，回响，指回声；反响，指声音回旋激荡，应将“激起广泛回响”改为“激起广泛反 响”；故选A。 二、综合性学习 520222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第5题综合性学习。(1) 七年级某班正在举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，同学们搜集了许多关于交友的成语，请你参照示例，根据出处猜成语。示例：后汉书：“萧王推赤心置人腹中，安得不投死乎！” 成语：推心置腹庄子大宗师：“三人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友。 成语： 孙子兵法九地：“夫吴人与越入相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。” 成语： (2) 执信阅薇文学社将举办写作比赛，并邀请李教授担任评委，请你找出小执撰写的邀请信中三处表达不得体的地方，并加以修改。邀请信尊敬的李教授： 您好！我校阅薇文学社将于11月8日上午10点在奉恩堂举办以“我的执信故事”为主题的写作比赛。敬请您届时拨冗莅临贵校，担任本次比赛评委，拜读比赛作品并发表拙见。感谢您的支持，恭候您的到来！广州市执信中学阅薇文学社2022年11月2日改为 改为 改为 答案 (1)莫逆于心同舟共济(2)贵校我校拜读阅读拙见高见 解析 【详解】（1） 本题考查成语的运用。由“三人相视而笑，莫逆于心，遂相与为友”演变的成语是“莫逆于心”。“莫逆于心”意思是：心中没有抵触。指情感一致，心意相投。“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手”演变的成语是“同舟共济”。“同舟共济”意思是：本义是坐一条船，共同渡河；后比喻团结互助，同心协力，战胜困难。（2） 本题考查语言表达得体。“贵校”意思是你们学校，是对你们学校的尊称。根据题干邀请李教授来我们学校，可知“贵校”用在这里不合适，应改为“我校”；“拜读”敬词，是自己对别人的尊敬。表示对别人的作品(一般是书)已经阅读过了。一般使用的对象，是学识、资历、地位都比自己高的人。这里指让李教授读比赛作品，显然不得体，应改为“阅读”；“拙见”谦辞，称自己的见解。这里指李教授对比赛作品发表自己的见解，使用不得体，应改为敬辞，称人高明见解的“高见”。 三、句子默写 620222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第6题（1） 根据课本，补写出下列名篇名句中空缺的部分。我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄），江春入旧年。（王湾次北固山下）在陋巷，人不堪其忧，。（论语十二章），其不善者而改之。（论语十二章），切问而近思，仁在其中矣。（论语十二章）三军可夺帅也，。（论语十二章）（2） 小执和小信就近段时间的语文学习展开讨论，请你根据语境，在横线上填入恰当的古诗文名句。小执：我特别佩服马致远，天净沙秋思里第一句“”只用了三个词组合，就渲染了悲凉的气氛；而另三个普通不过的词语排列成“”却描写出温馨恬静的景象，达到以乐景反衬悲情的极佳效果。小信：我也很佩服曾子，他通过自省把外在的道德约束化为内在的自觉要求，他每天多次反省自己“？传不习乎？” 答案 解析 随君直到夜郎西海日生残夜回也不改其乐择其善者而从之博学而笃志匹夫不可夺志也枯藤老树昏鸦小桥流水人家为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“郎、生、博、笃、藤”等字容易写错。 四、课内阅读 720222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第7题阅读下面的文段，完成小题子曰:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（论语学而）子曰:“温故而知新，可以为师矣。”（论语为政子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政）子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语雍也【小题1】解释文中加点词语的意思。（1） 不亦说. 乎（2） 人不知而不愠.【小题2】请把下列句子翻译成现代汉语。（1） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（2） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【小题3】结合自身情况，谈谈你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的理解。 答案 解析 【小题1】（1）说同“悦”，高兴、愉快；（2）生气、发怒。【小题2】（1）孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去当(别人的)老师了。”（2）孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。”【小题3】孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。”能结合自身谈理解即可。【小题1】本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1） “不亦说乎”的句意是：不也是很愉快吗？说：同“悦”，高兴，愉快。（2） “人不知而不愠”的句意是：人家不了解我，我却不恼怒。愠：生气，发怒。【小题2】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1） 句中的“温故（旧知识）、知（知道，了解）、可（可以）、以（凭借）、为（做）”几个词是重点词语。（2） 句中的“而（却）、则（就）、罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）、殆（疑惑）” 几个词是重点词语。【小题3】考查对文本内容的理解。语句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的意思是：知道学习的人比不上爱好学习的人； 爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。语句阐述了学习上的三个层次，对于我们中学生来 说，要想获得更多的知识，就要提升自己的学习兴趣，兴趣是最好的老师。可见兴趣对学习的重要性。【点睛】 参考译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习，就会疑惑而无所适从。”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 五、课外阅读 820222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第8题炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛”乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明。炳烛之明，敦与昧行乎？”平公曰：“善裁。”（节选自刘向说苑建本）【注释】于：向，对 师旷，字子野，春秋晋国人，著名乐师，目盲。炳烛，点燃火把、火炬。先秦时期尚无蜡烛，当时称烛，即是火炬。戏：对开玩笑 而：能够，又能。孰与：表比较。两者相比，询问哪个更甚。昧，昏暗。行，此作并列、行列。昧行，暗中行走。【小题1】解释下列加点词的意思。（1）恐已暮. 矣（2）善. 哉【小题2】请用“/”给文中画线的句子断句（限2处）。少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明【小题3】“炳烛夜读”这个故事告诉我们什么道理？ 答案 解析 【小题1】（1）暮：晚、迟；（2）善：好【小题2】少而好学如日出之阳/壮而好学如日中之光/老而好学如炳烛之明【小题3】告诉我们：其实学习是不受年龄限制的，只要想学习，无论何时都为时不晚。（从热爱学习、珍惜时间等方面阐述均可）【小题1】本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1） “恐已暮矣”的句意是：恐怕已经晚了。暮：晚，迟。（2） “善哉”的句意是：说的好啊！善：好。【小题2】考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明”的意思是：年轻时喜欢学习如同早上升起的太阳；壮年时喜欢学习如同中午的太阳；年老时喜欢学习如同点燃蜡烛的明亮。根据句意和题目要求，正确的句读是：少而好学如日出之阳/壮而好学如日中之光/老而好学如炳烛之明。【小题3】考查对文章主旨的理解。师旷对学习的看法分析“少而好学如日出之阳，壮而好学如日中之光，老而好学如炳烛之明。炳烛之明，敦与昧行乎”说明：人在不同的时期，对学习的状态是有所不同的，但是不管怎么样，学习对人总是有好处的。也就是说，只要想学习，无论何时都为时不晚。据此理解作答即可。【点睛】 参考译文：晋平公向师旷问道：“我年龄七十岁了，想要（再）学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不点燃蜡烛呢？”平公说：“哪有作为别人的臣子（的人）戏弄他的君主的啊？”师旷回答：“我哪敢戏弄我的君主啊！我听说，年轻时喜欢学习，如同早上升起的太阳；壮年时喜欢学习，如同中午的太阳；年老时喜欢学习，如同点燃蜡烛的明亮。点燃蜡烛与在黑暗中行走相比，哪一个（更好）呢？”平公说：“说的好啊！” 六、诗歌鉴赏 920222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第9题阅读下面这首诗，然后回答问题。观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹.澹，山岛竦.峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。(1) 请解释以下加点词语的意思。水何澹.澹山岛竦.峙(2) “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？ 答案 解析 (1) 澹澹：水波荡漾的样子；竦峙：耸立。(2) 太阳和月亮的运行，好像出自这浩瀚大海的胸中，银河星光灿烂，也好像从浩瀚的大海的怀抱中涌现出来，抒发了诗人博大的胸怀和统一中国、建功立业的远大抱负【详解】（1） 考查对词语的理解。“水何澹澹”的意思是：海水多么宽阔浩荡。澹澹：水波荡漾的样子。“山岛竦峙”的意思是：山岛罗列，高耸挺立。竦峙：耸立。（2） 本题考查对诗句的理解赏析。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是： 太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。诗人运用夸张、互文的修辞方法，通过对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，表达了作者奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。据此理解分析作答。 七、现代文阅读 1020222023学年广东广州初一上学期期中（执信中学）第10题阅读以下材料，完成下面小题。爹的篱笆，娘的园（张旭光）那片菜园子，很犟。园子巴掌大，窝在一片工地旁，四面都是柏油路、高楼这样的硬骨头。对此，这园子全然不顾， 软软灵灵、懒懒散散地兀自生长着，犟牛犊子一样。七月间，正是蔬果的天下。不大的菜园子，饱满， 蓬松，葱绿，朗润，活气得很。那些瓜蔓，流烟一样，四处钻。有的向着青天使尽吃奶的力气，拼命伸展；有的与泥土抱作一团。篱笆关不住这些，却无处诉苦，无处告状。这是爹的篱笆，娘的园；这是娘的篱笆，爹的园。爹娘苦劳一辈子，把我和哥哥养得和浆果一般肉实，如今他们老了，老得像两枚秋黄的蝉蜕。即便如此，爹娘为了带孙子，还是远山远水地来到了这陌生的城市。我和哥哥在这南方小城上班，安家， 生子，奔波，同住一个小区，装着城里人的样子，过着城里人的生活。从此，爹娘半生故乡，半生漂泊了。日子流水一样，一去不回。儿子七岁了，侄姑娘也九岁了。娘住哥家，带孙女；爹住我家，带孙子。这么多年，爹娘的生活被绑得铁紧。买莱，做饭，浆洗，打扫，收捡，带娃。偶有空闲，爹娘相互走动一下，聊天，拌嘴。拌完嘴，两人红光满面，全然没个争吵的样子。除此之外，他俩大抵就是把光阴呆坐成故乡的云了。也不知打何时起，二老侍弄了一块莱园子。有段时间，娘身上有股子草木的汗味，裤脚上也零零星星地黏着泥土。一问，娘咯咯地笑：“找了块地儿，种菜。”然后，娘就一一唠叨开来：“以后都种上， 芝麻、黄豆、玉米、土豆、白菜、番茄、大蒜、红薯、茄子、黄瓜、豇豆”我听了也没搁心上，慢慢地便忘了。直到有一天，我看到厨房的案板上，放着一堆黄瓜、青椒、西红柿。这些蔬莱，生得丑，都是歪瓜裂枣，和大棚菜的整齐划一、漂亮不一样，都各按各的品性自然生长，农村范儿十足。晚餐时， 我多吃了一碗米饭。一下子觉得娘把老家的菜园子背过来了，把我的根背过来了。有了菜园，爹娘陡然活泛开来。孩子上学后，爹娘平日里有了大把余闲。那日天热，蝉噤声，万物疲焉。爹起身，一脸享受地 说：“去园子打篱笆。”娘说：“我去。”爹不让：“天热，你在屋里看电视。”在你一言我一语的间隙里，爹已经下了楼，他下楼的样子，很骄傲，仿佛整个城市都是他的菜园子，都是他的庄稼地。爹前脚走，娘后脚就跟过去了。雨天亦然。风雨再大，爹娘都要见缝插针地去菜园子看看。二老只要去过菜园子，回来后，定是一身春风。显然，他们的爱，在我这一百平方米的居室里，欢悦更多地养在了那块菜园子里。前段时间，孩子放暑假，爹娘回老家了。走时，他俩像脱笼的山鸟。故乡，大抵是等他们很久了。二老在身边的日子，心安，心定。爹娘一回去，心里的失落滋滋往外冒。爹娘走了，菜园子还 在。我想去看看菜园子。那块园子，远远卧在那；那些蔬莱，远远瞅着我。农村人，你给他土地，他便能犁出一部无韵的诗经来。夏日向晚，薄风送着蔬菜特有的气息，一阵一阵。满园葱绿，挤得眼晴酸痛。繁密处，一垄一垄的青绿，叶叶相生相叠；简素处，几架虹豆，数挂青椒、紫茄，当真一个丰盈！这些蔬莱，鼓囊囊的，大概有一肚子话要和爹娘说。我握住一根小孩胳膊粗的黄瓜，有温度，爹娘的温度。有爹娘的地方，就有温度。爹娘前脚刚走，一地的野草后脚就长出来了。这些草怕爹娘，不怕我。野草在和蔬菜斗争，抢着地盘，它们和爹娘一样，给块地，便能活得精神。我想，爹娘还是更喜欢老家的菜园子。那一围一围的篱笆，对抗的不是野草，是那些狗，那些牛 羊，那些鸡鸭鹅。爹娘与它们斗，其乐无穷。故乡的菜园子不孤单，左边是盛菊婶子家的，右边是邦求伯家的，前头是礼和叔家的，后头是翠荣奶家的爹娘和他们隔着浅浅的篱笆，聊着深深的光阴。晚风渐起，淡月清雅。我静立于菜畦之中，四周朦朦胧胧。一架暮色之下，我看见爹和娘边拔 草，边唠嗑，时有欢笑声腾地而起。不知归乡的爹娘，是否在惦念着他们安放于此的篱笆园。【小题1】下列对文章的理解与分析，不正. 确的一项是（） A作者之所以说菜园“犟”，是因为它占地面积小，环境恶劣，但生长得自在随性。B“爹前脚走，娘后脚就跟过去了”表现父母对耕作的喜爱和彼此间深厚的感情。C文中划波浪线的句子用比喻写父母回乡的欢悦，表达“我”对父母离去的不满。D题目“爹的篱笆，娘的园”呼应文章内容，富有意蕴，表达了深厚真切的感情。【小题2】结合文段，从修辞角度赏析第段画横线的句子。【小题3】作者为什么写了城里的菜园子后又要写家乡的菜园子？【小题4】读完全文，你觉得对于作者的父母而言，这个菜园子有怎样的意义？请结合文章内容，谈谈你的看法。 答案 解析 【小题1】C【小题2】运用了拟人的修辞手法，把菜园里蔬果的瓜蔓当作人来写，生动形象地写出了菜园里蔬果的瓜蔓长势良好、很有活气(或生机勃勃)，侧面表现了爹娘侍弄蔬果的用心。【小题3】用城里的菜园子和家乡的菜园子进行对比，衬托出爹娘更喜欢老家的菜园子。那里，没有城市里的孤单，有的是欢声笑语，能给爹娘带来快乐与幸福，更能突出爹娘对故乡的深情。【小题4】这不仅仅是个菜园子，是爹娘的精神家园。这个菜园仿佛让爹娘回到了故土，让他们有了劳作的充实感，给他们带来了快乐和幸福，精神有了寄托，表达了爹娘对土地的热爱， 对故乡的深情。【小题1】本题考查对文章内容的理解与分析。C.文中划波浪线句子是第段的“走时，他俩像脱笼的山鸟”，这句话运用了比