2022~2023学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中语文试卷(含答案).docx

20222023学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中语文试卷 一、积累与运用 120232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第1题 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是( )A. 着. 落/着. 凉静谧. /奥秘.B. 应和. /和. 蔼嘹. 亮/潦. 草C. 干. 涩/干. 劲棱. 镜/凌. 乱D. 睫. 毛/轻捷.淅沥. /莅. 临220232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第2题 下列词语中，没有错别字的一项是( )A. 宽敞 骄媚 倘若 翻来覆去B. 分歧 徘徊 吝啬 人声顶沸C. 确凿 感慨 取决 呼朋引伴D. 酝酿 云霄 荫蔽 美不甚收320232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第3题 下列句中加点的成语运用不正确的一项是( )A. 傍晚时分，水. 波. 粼. 粼. 的湖面上倒映着火红的夕阳，这美景令人陶醉。B. 回南天来了，绵绵细雨下个不停，潮湿的空气让各种细菌油. 然. 而. 生. 。C. 既然对方已承认了错误，那我们没有必要这么咄. 咄. 逼. 人. ，得饶人处且饶人吧。D. 这道数学题我百思不得其解，经过老师一点拨才恍. 然. 大. 悟. 了。420232024学年内蒙古通辽霍林郭勒市霍林郭勒市第五中学初一上学期期中第4题3分 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 广东各地积极开展“万企帮万村”对接帮扶工作，是为了快速推进广东省美丽乡村的建设进程，让乡村成为宜居的美好家园。B. 在培养未成年人良好的阅读水平和习惯方面，纸质阅读具有数字化阅读所不能替代的作用。C.在教育专家看来，劳动教育最本质的问题不在于是否学会了加工零件的技能，而在于能树立正确的劳动价值观。D. 习近平总书记致信祝贺首届全民阅读大会举办时强调，希望全社会都参与到阅读中来，形成读好书、爱读书、善读书的浓厚氛围。520232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第5题 综合性学习。璧山中学初二某班正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。（ 1 ） 请写出两个有关诚信的历史故事。（ 2 ） 你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将以下的活动形式补充完整。活动一：诚信人物众人评活动二： 活动三： （ 3 ） 据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人）(30字以内，要求观点鲜明，说理清楚。)620232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第6题 古诗文默写。（ 1 ） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。水何澹澹，!(曹操观沧海)，崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)，小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)子曰：“，思而不学则殆。”(论语十二章)子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”(论语十二章)，应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园)（ 2 ） 某同学收集了思乡怀亲的诗文，请你根据批注，完成表格。题目作者思乡怀亲的句子批注次北固山下王湾乡书何处达?归雁洛阳边遥寄家书，思念亲人夜上受降城闻笛李益， 悠悠笛声，思乡情切闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白, 情思寄月，牵挂友人 二、阅读与鉴赏 720232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第7题 阅读下面的文段，完成问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，已去。友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至；对子骂父，则是无礼。”友人惭， 下车引之，元方入门不顾。【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（ 1 ） 下列各组句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是 (陈太丘与友期行)(论语学而) (论语述而)论语雍也) (论语学而)A. 陈太丘与友期行三人行，必有我师焉B. 元方时年七岁学而时习之C. 相委而去人不知而不愠D. 下车引之知之者不如好之者（ 2 ） 把下列句子翻译成现代汉语。友人惭，下车引之，元方入门不顾。（ 3 ） 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 A. 【乙】文节选自论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B. 【乙】文中“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子；甲文中“中”指正午时分。C. 【甲】文中陈元方小小年纪就率真正直、懂礼识义，显示出他成长于方正之家。D. 古人称谓有谦称尊称之别，【甲】文中的“尊君”“君”“家君”都是敬辞。820232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第8题 阅读下面文段，然后回答问题。高凤，字文通，家以农亩为业。妻尝之田，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，乃省。(选自后汉书,有删改)（ 1 ） 请解释下列加点字词的意思。而凤持. 竿诵经 妻还怪问，乃. 省 （ 2 ） 结合文中内容，说说高凤是一个怎样的人?920202021学年山东枣庄峄城区初一上学期期中第78题5分(2分,3分)阅读下面古诗，回答问题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（ 1 ）“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？（ 2 ） 诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个家乡地名连用，空间急剧转换，这一妙笔表现了作者怎样的情感？1020232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第10题 阅读以下材料，完成问题。不可或缺的城市风景斑马线凤箫说起斑马线，我们最熟悉的，由多条相互平行的白实线组成的人行横道线斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”（见图）。当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。于是，人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”，这就是斑马线的祖先。1951年10月31 日，世界上第一条斑马线在英国诞生。最有名的斑马线也在英国。1969年，著名的披头士乐队发行了最后一张唱片艾比路，该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012年，成为伦敦的文化地标。斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。照设置规范，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为4045厘米，二是行人横过道路较为集中的路段。作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，两者缺一不可。然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，致死人数高达3898人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，如彩色斑马线、3D立体斑马线等。随着手机的普及,“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为“低头族”过马路提供有效的警示。斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护这，需要每一个人的努力。(选自中学生阅读（初中版）)【材料一】近日，广州市区里不少路口设置“人车分离”斑马线，斑马线旁新增非机动车道标识线，行人和非机动车“各行其道”，居民过马路更快更安全。此外，减少电动自行车“抢道”的现象。前段时间，昌岗中路和江南大道交叉路口处实施升级改造，设置“人车分离”斑马线，安装隔离护 栏。斑马线较之前拓宽了不少，而斑马线内侧还增加了宽约2米的非机动车道，电动车和自行车就不会跟行人抢斑马线了。与此同时，每条斑马线中间的等候区上还设置了隔离桩，斑马线内侧同样增加了非机动车道，在路口道路空间设置了非机动车红灯等待区，行人和非机动车辆均能依照地面标识线各行其 道，交通通行秩序和效率比一般路口高。附近商铺老板纷纷表示：“还没改造路口时，有时被挤在道路中间会特别不知所措。现在，在原有的斑马线旁设置了非机动车车道，人车分流，感觉安全多了。”【材料二】某中学组织本校学生走进社区，开展“文明出行”的社会调查实践活动，他们经过仔细调查【材料三】网友言论Sherry芒果：中国人嘛，一人不敢行事，人多了就没啥可担心的了，“法不责众”嘛。集体闯红灯过马路，别人不遭罚自己也不会遭罚。栀子不悔：绝大多数的中国人心里总是觉得别人都走了，自己再等的话就是一傻帽。就这样，每个人抱着这同一想法，喜欢随大流，而不愿意坚守规矩。盐阜浪子：人走得慢，车走得快，红绿灯给车通过的时间有两三分钟；而给人过街的时间只有十二三秒，你得小跑才能过去（年岁大的人是很难的），过街横道线要三四百米远才能有，天桥或地道有长长的上下梯步。这是公共交通资源上（以上链接材料根据有关资料整合）（ 1 ） 小广同学整理了关于斑马线的一些知识，下列记录与文本材料明显不符的一项是 A. 古罗马时期的“跳石”成为一种指示行人过街的标识，这就是斑马线的祖先B. 艾比路斑马线是世界上第一条斑马线，2012年它被英国政府提升到文物地位。C. 斑马线白色平行粗实线线宽为4045厘米，两条平行粗实线间距为6080厘米。D. 法律赋予了斑马线上行人优先的路权，机动车临近时须减速避让或停车让行。（ 2 ） 阅读上述文本材料，下列说法不正确的一项是 A. 越秀区中山五路和教育路交叉路口经改造，基本实现非机动车与行人“互不打扰”B. 从学生调查显示，社区居民交通出行违章情况十分普遍，半数以上居民经常违章。C. 有网友认为“法不责众”和从众心理，让一些国人心存侥幸，集体闯红灯过马路。D. 有网友认为，在斑马线上面还存在着公共交通资源强势、弱势的分配不公等问题。（ 3 ） 综合上述材料，小广有一些看法，下列表述不正确的一项是 A. 某些城市推出闪灯斑马线，通过在斑马线上安装多条醒目的灯带，能对“低头族”过 马路起到有效警示。B. 昌岗中路和江南大道交叉路口处设置“人车分离”斑马线，主要为解决非机动车和行 人抢斑马线的问题。C. 斑马线是文明城市一道不可或缺的风景，需要我们各方共同维护，机动车辆、非机动 车辆、行人都有义务。D. 我国发生在斑马线上的交通事故很频繁，致死人数也多，主要是行人在斑马线上“散 步”的原因所造成。（ 4 ） 请你结合文本材料，帮助小广从市政建设、车主（含非机动车）、行人等不同角度，在安全教育班会课上分享给同学。112022年广东广州天河区中考一模第1111题阅读下面文字，完成下面小题。手艺的江湖明前茶大雨初歇，我拎着要修的鞋子出门了，才发现老鞋匠的摊位上空空荡荡，只能失望地往回走。忽见20米开外，一个修自行车的师傅正在翻转自行车，我便问他：“鞋子开胶了，你可知道老鞋匠什么时候出摊吗？”修车师傅打量着我手里的鞋，断然说道：“你这双鞋，他弄不来。老鞋匠原来在钢厂工作，手劲儿过人，修鞋多半是挤完502胶，像捏饺子皮似的，用力把脱胶的鞋帮捏拢了。你这鞋帮子将来还得开裂，想永不开胶，得缝一圈麻线”听这意思，他才是民间的一个修鞋高人。修车师傅的修鞋功夫果然到家，我穿了缝牢的鞋，感觉他的手艺高超，就陆续把家里的鞋子带去修。我在等待修鞋的过程中，经常会看到他提醒来修车的人说：“快去打盆水，把你的车子擦亮了，我再帮你修。看看你，车子从来不保养，都脏成什么样了。我小时候，一辆二八大杠凤凰自行车，享受的是家人待遇。现在的年轻人，总觉得鞋子是鞋子，车是车。要知道，你这么薄情，物件儿也不会跟你多 久。”那些来修车的人倒也不恼，蹲坐在小马扎上，擦起自己的车子来。看他修车是一种享受，只见他准备了半盆水，将自行车轮胎一段段搁在搪瓷盆里找漏点，找到漏点后，将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烤软了，再严严实实地补在漏点上。接着，他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨，磨轮轻声哼唱，不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整，看不出任何补漏痕迹。听修车师傅说，他在这里摆摊30年了。一开始，他只会开锁配钥匙，后来，城市居民家里纷纷换上了指纹锁和密码锁，配钥匙的活就少了，这迫使他开始学起修车。刚上手时他只会修自行车，后来出现各种共享单车，需要修理的普通自行车少了，这又迫使他去学习修理各种竞技自行车、电动车和摩托车。他那结结实实的肱二头肌就是这样练出来的。我看到，他做了一个四轮小躺板，将摩托车用千斤顶顶起后，可以仰面躺在小躺板上，脚跟点地，出溜到摩托车底下，仰头查找问题。这个日新月异的世界仿佛是他的对手，一直在领跑，绝不肯让他待在舒适圈里，逼他进步，最终让他支棱起所有的精气神。城市的版图越来越大，骑自行车上班的人越来越少。他终于开始学修鞋了。从前，修鞋子也简 单，无非是鞋子开胶了，要上点胶，用力捏拢；或者，鞋跟磨歪了，钉个鞋跟。如今修鞋子的活计可复杂了，光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的、牛筋的，修法都不一样。而鞋面也五花八门，有的鞋面上绣满了各种各样的水晶钉珠与丝缎花纹，被姑娘不小心剐坏了一小块儿，就得找织补匠。修车师傅立刻坐上小马扎，手绘地图，让急着修鞋的人去某银行24小时自助点门口，找那个长年蹲守的织补大嫂。修车师傅说：“她在咱们这座城市的活儿数第一，手头光是攒的丝线就有上百种，放心吧，她肯定能把你这鞋修好。”我笑着插言：“哪天您也学会织补手艺，就像脱口秀演员既会唱跳，又会弹吉他，还会演小品和说相声一样，您就能把这一带的活儿全包下来。”师傅大笑着回应说：“没了对手，这日子多没意思啊。这就好比令狐冲不见了东方不败，乔峰不见了游坦之，张无忌不见了玄冥二老，那还有啥意思？”修车师傅有这个胸襟，我完全相信。我亲眼见这修车师傅的工具柜里，放着一摞金庸的书，这些书都被翻得起了毛边儿。手艺的江湖和武侠的江湖一样，是个怎样的互为掣肘又互为激励的形态，又该是一个怎样的百花齐放、各美其美的状态，他心里可明白得很呢。我自从认识他，亲眼看到他把自己忙不过来的生意，让给旁边的老修鞋匠。他买了两个便宜的音响，放在修车铺的左右，有时放的是英雄交响曲，有时是田园交响 曲，有时又是月光奏鸣曲。在我眼里，他就是一位在繁华市井中过着田园生活的平凡英雄，无论生活如何波澜起伏，他都不怵，有一种兵来将挡、水来土掩的英雄气概。每当我被生活中的变化逼到墙角，每当我气馁之时，他那双被皱纹包围的明亮眼睛就跳出来注视我，给我无尽的勉励。（ 1 ） 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）A. 我去修鞋，听了修车师傅的话，觉得他对修鞋很在行，于是把鞋交给他修。B. 在文中老鞋匠的角色不可或缺，他介绍作者认识修车师傅，又衬托修车师傅。C. 第自然段中描写一摞金庸的书被翻得起了毛边儿，为下文议论抒情作铺垫。D. 对修车师傅来说，他的对手除了修鞋匠、织补匠，还有这个日新月异的时代。（ 2 ） 结合文段，从修辞的角度分析文中划线句子的表达效果。（ 3 ） 结合第段具体情节，简要分析修车师傅是一个怎样的人。（ 4 ） 如何面对瞬息万变的社会？修车师傅给了我们很多启示。请结合全文内容简要分析。 三、写作 1220232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第12题 题目：做最好的自己要求：(1)立意自定，文体不限(如果写诗歌，不少于20行)。(2)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。1320232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第13题【名著阅读】（ 1 ） 任务一：同学们打算把朝花夕拾的相关内容编成话剧，搜集了一些有关人物对话的素材，请你帮忙写出人物姓名。相关内容人物名称和蔼地笑着说：“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” “杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。” “我想，可以请人看一看，可有什么冤愆。医能医病，对不对?自然，这也许是前世的事。” “我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不 肯解剖尸体。” （ 2 ） 任务二：老师以“温馨的回忆与理性的批判”为标题向同学们介绍了鲁迅先生的散文集朝花夕拾。请你结合朝花夕拾的具体内容，探究老师以此为标题的原因。20222023学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中语文试卷 一、积累与运用 120232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第1题 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是( )A. 着. 落/着. 凉静谧. /奥秘.B. 应和. /和. 蔼嘹. 亮/潦. 草C. 干. 涩/干. 劲棱. 镜/凌. 乱D. 睫. 毛/轻捷.淅沥. /莅. 临 答案 解析 D本题考查字音。A.zhu/zho，m/m； B.h/h，lio/lio； C.gn/gn，lng/lng； D.ji/ji，l/l；故选D。220232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第2题 下列词语中，没有错别字的一项是( )A. 宽敞 骄媚 倘若 翻来覆去B. 分歧 徘徊 吝啬 人声顶沸C. 确凿 感慨 取决 呼朋引伴D. 酝酿 云霄 荫蔽 美不甚收 答案 解析 C本题考查字形。A. 骄媚娇媚；B. 人声顶沸人声鼎沸； D.美不甚收美不胜收；故选C。320232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第3题 下列句中加点的成语运用不正确的一项是( )A. 傍晚时分，水. 波. 粼. 粼. 的湖面上倒映着火红的夕阳，这美景令人陶醉。B. 回南天来了，绵绵细雨下个不停，潮湿的空气让各种细菌油. 然. 而. 生. 。C. 既然对方已承认了错误，那我们没有必要这么咄. 咄. 逼. 人. ，得饶人处且饶人吧。D. 这道数学题我百思不得其解，经过老师一点拨才恍. 然. 大. 悟. 了。 答案 解析 B本题考查成语运用。A. 水波粼粼：形容水面明净。使用正确；B. 油然而生：自然地产生（某种思想感情）。句中形容细菌，用错对象，使用不当；C. 咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。使用正确；D. 恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。使用正确； 故选B。420232024学年内蒙古通辽霍林郭勒市霍林郭勒市第五中学初一上学期期中第4题3分 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 广东各地积极开展“万企帮万村”对接帮扶工作，是为了快速推进广东省美丽乡村的建设进程，让乡村成为宜居的美好家园。B. 在培养未成年人良好的阅读水平和习惯方面，纸质阅读具有数字化阅读所不能替代的作用。C. 在教育专家看来，劳动教育最本质的问题不在于是否学会了加工零件的技能，而在于能树立正确的劳动价值观。D. 习近平总书记致信祝贺首届全民阅读大会举办时强调，希望全社会都参与到阅读中来，形成读好书、爱读书、善读书的浓厚氛围。 答案 A 解析 本题考查病句辨析。B.搭配不当，删去“水平和”； C.两面对一面，删去“是否”；D.语序不当，改为“爱读书、读好书、善读书”； 故选A。520232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第5题 综合性学习。璧山中学初二某班正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。（ 1 ） 请写出两个有关诚信的历史故事。（ 2 ） 你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将以下的活动形式补充完整。活动一：诚信人物众人评活动二： 活动三： （ 3 ） 据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人）(30字以内，要求观点鲜明，说理清楚。) 答案 （ 1 ） 商鞅立木、尾生抱柱、曾子烹彘、季布一诺、晋文公退避三舍、齐桓公不背曹沫之盟等（任写两个即可）（ 2 ） 诚信故事我来讲；诚信名言大家背（ 3 ） 答案示例：司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。或：司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。 解析 （ 1 ） 本题考查识记文学常识。围绕“诚信”回答即可。示例一：立木为信。商鞅变法时，为了树立威信，下令在城门外立一根三丈长的木头， 并许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，重赏。终于有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。示例二：杀彘教子。曾子杀彘讲述了曾子妻哄小孩时随口答应儿子要杀猪给他吃，事 后，曾子为了实现这个承诺真的杀了猪。（ 2 ） 本题考查主题活动的设定。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，可以讲诚信的故事，看以诚信为主题的微电影、诵有关诚信的经典名言、学先进人物事迹等等，仿照示例写出其中两种即可。如，诚信文章我来写；诚信电影我来谈。（ 3 ） 本题考查对问题看法观点的表达。解答此题，一般先要明确自己的观点，然后围绕观点，阐述理由，理由要能支持自己的观点，理由充分，语句通顺流畅即可，如，这位司机的做法是可取的。因为现在的确有部分好人因为好心救人反而使自己受冤的现象。司机这样做即可以保证老人得到救治，也可以保全自己，说明出租车司机是一位心地善良而且非常理智的人，我感觉这种做法可行。620232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第6题 古诗文默写。（ 1 ） 根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。水何澹澹，!(曹操观沧海)，崔九堂前几度闻。(杜甫江南逢李龟年)，小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)子曰：“，思而不学则殆。”(论语十二章)子夏曰：“，切问而近思，仁在其中矣。”(论语十二章)，应傍战场开。(岑参行军九日思长安故园)（ 2 ） 某同学收集了思乡怀亲的诗文，请你根据批注，完成表格。题目作者思乡怀亲的句子批注次北固山下王湾乡书何处达?归雁洛阳边遥寄家书，思念亲人夜上受降城闻笛李益， 悠悠笛声，思乡情切闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白, 情思寄月，牵挂友人 答案 （ 1 ） 山岛竦峙 岐王宅里寻常见枯藤老树昏鸦学而不思则罔博学而笃志 遥怜故园菊（ 2 ） 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 解析 （ 1 ） 本题考查名篇背诵。注意易错字词：竦峙、岐、藤、昏鸦、罔、笃。（ 2 ） 本题考查名篇背诵。注意易错字词：芦、郎。 二、阅读与鉴赏 720232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第7题 阅读下面的文段，完成问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，已去。友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至；对子骂父，则是无礼。”友人惭， 下车引之，元方入门不顾。【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（ 1 ） 下列各组句子中加点词的意思和用法完全相同的一项是 (陈太丘与友期行)(论语学而) (论语述而)论语雍也) (论语学而)A. 陈太丘与友期行三人行，必有我师焉B. 元方时年七岁学而时习之C. 相委而去人不知而不愠D. 下车引之知之者不如好之者（ 2 ） 把下列句子翻译成现代汉语。友人惭，下车引之，元方入门不顾。（ 3 ） 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 A. 【乙】文节选自论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B. 【乙】文中“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子；甲文中“中”指正午时分。C. 【甲】文中陈元方小小年纪就率真正直、懂礼识义，显示出他成长于方正之家。D. 古人称谓有谦称尊称之别，【甲】文中的“尊君”“君”“家君”都是敬辞。 答案 （ 1 ） A（ 2 ） 朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。（ 3 ） D 解析 （ 1 ） 本题考查一词多义。A.动词，同行/动词，同行； B.副词，当时/副词，按时；C.连词，表示顺承关系/连词，表示转折关系； D.代词，指元方/代词，这里指学问和事业； 故选A。（ 2 ） 本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：惭，感到惭愧；引，拉；之，代词，指元方；顾，回头看。（ 3 ） 方法一：查对文言文内容的理解及文学常识、文化常识的识记。D.有误。“君”是称对方，敬辞。“尊君”是对人父亲的敬称，而“家君”是在别人面前对自己父亲的谦称，不是敬辞。故选D。方法二：参考译文：（甲）：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有 到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。（乙）：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”（学而）孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”（述而）孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”（雍也）曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”（学而）820232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第8题 阅读下面文段，然后回答问题。高凤，字文通，家以农亩为业。妻尝之田，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，乃省。(选自后汉书,有删改)（ 1 ） 请解释下列加点字词的意思。而凤持. 竿诵经 妻还怪问，乃. 省 （ 2 ） 结合文中内容，说说高凤是一个怎样的人? 答案 （ 1 ） 拿 才（ 2 ） 高凤专心读书以至于雨水把麦子冲走，他爱读书、勤奋专注。 解析 （ 1 ） 本题考查重点文言词语在文中的含义。句意：高凤拿着竹竿读经书。持：拿；句意：妻子回来感到奇怪便责问他，高凤这才恍然大悟（麦子被冲走了）。乃：才。（ 2 ） 方法一：本题考查人物形象。根据“时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之”可知，突然下了暴雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉雨水冲走了麦子。妻子回来后责问他，高凤这才知道小麦被冲走了。表现了他爱读书、勤奋专注的形象。方法二：参考译文：高凤，字文通，他们家以种田为生。他的妻子曾经有一次到田地里去，在庭院里晒着麦子，让高凤看护鸡（以防鸡吃了麦子）。正值突然下了暴雨，高凤拿着竹竿读经 书，没有发觉地上的积水冲走了麦子。妻子回来感到奇怪便责问他，高凤这才恍然大悟（麦子被冲走了）。920202021学年山东枣庄峄城区初一上学期期中第78题5分(2分,3分)阅读下面古诗，回答问题。峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（ 1 ）“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？（ 2 ） 诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个家乡地名连用，空间急剧转换，这一妙笔表现了作者怎样的情感？ 答案 （ 1 ） 描绘了一幅高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着精亮月影的美丽画面。（ 2 ） 连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思巧妙。表达了诗人对故乡的恋恋不舍（或对友人的思念）之情；诗人外出闯荡的急切、喜悦与憧憬之情。 解析 （ 1 ） 这是李白初次出四川时写的一首依恋家乡山水的诗。诗人是乘船从水路走的，在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影总是随江流。夜里船从清溪驿出发，要向三峡驶去，船转入渝州以后，月亮被高山遮住看不见了。全诗用了五个地名，通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧，意境清朗秀美。本题考查诗歌描绘的画面。解答时抓住诗句中的峨眉山、半轮秋月、月影、江水进行画面的描述，语言生动形象。如：描写了一幅峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行的美丽画面。（ 2 ） 方法一：本题考查对诗歌内容的赏析。诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，诗人依次经过的地点是：峨眉山一平羌江一清溪一三峡渝州，诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。通过五个地名点出行程，既有“仗剑去国，辞亲远游”的豪迈，也有思乡的情怀，语言流转自然，构成一种清朗秀美的意境。方法二：【译文】高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向扬州。1020232024学年广东广州越秀区广州大学附属中学初一上学期期中第10题 阅读以下材料，完成问题。不可或缺的城市风景斑马线凤箫说起斑马线，我们最熟悉的，由多条相互平行的白实线组成的人行横道线斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”（见图）。当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故。于是，人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”，这就是斑马线的祖先。1951年10月31 日，世界上第一条斑马线在英国诞生。最有名的斑马线也在英国。1969年，著名的披头士乐队发行了最后一张唱片艾比路，该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上。2012年，成为伦敦的文化地标。斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带，看似简单朴素，却不是随意画出来的。照设置规范，可以根据行人流量以1米为一级予以加宽，行人越多的地方斑马线越宽。构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为4045厘米，二是行人横过道路较为集中的路段。作为城市交通生态中的一个重要标识，斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用。在漫漫车流中，法律赋予了斑马线上行人优先的路权，遇到行人正在通过时还应停车让行。斑马线作用的发挥，需要机动车尊重行人的路权，两者缺一不可。然而，现状并不令人乐观。由于机动车和行人互争斑马线，致使斑马线成为交通事故的多发地。据统计，致死人数高达3898人。机动车未按规定让行，行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因现在，为了提高斑马线的醒目程度，更好地发挥其作用，如彩色斑马线、3D立体斑马线等。随着手机的普及,“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患，斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色，为“低头族”过马路提供有效的警示。斑马线是城市中一道不可或缺的风景。唯有守法守序，才是对这道风景的最好守护这，需要每一个人的努力。(选自中学生阅读（初中版）)【材料一】近日，广州市区里不少路口设置“人车分离”斑马线，斑马线旁新增非机动车道标识线，行人和非机动车“各行其道”，居民过马路更快更安全。此外，减少电动自行车“抢道”的现象。前段时间，昌岗中路和江南大道交叉路口处实施升级改造，设置“人车分离”斑马线，安装隔离护 栏。斑马线较之前拓宽了不少，而斑马线内侧还增加了宽约2米的非机动车道，电动车和自行车就不会跟行人抢斑马线了。与此同时，每条斑马线中间的等候区上还设置了隔离桩，斑马线内侧同样增加了非机动车道，在路口道路空间设置了非机动车红灯等待区，行人和非机动车辆均能依照地面标识线各行其 道，交通通行秩序和效率比一般路口高。附近商铺老板纷纷表示：“还没改造路口时，有时被挤在道路中间会特别不知所措。现在，在原有的斑马线旁设置了非机动车车道，人车分流，感觉安全多了。”【材料二】某中学组织本校学生走进社区，开展“文明出行”的社会调查实践活动，他们经过仔细调查【材料三】网友言论Sherry芒果：中国人嘛，一人不敢行事，人多了就没啥可担心的了，“法不责众”嘛。集体闯红灯过马路，别人不遭罚自己也不会遭罚。栀子不悔：绝大多数的中国人