“珍惜生命健康成长”叙事德育班会课案例.doc

珍惜生命，健康成长

中山市坦洲镇林东小学 常伟丽

(一)、背景分析：
最近看新闻报道，中学生因为学习或是生活上的压力，导致跳楼的现象比比皆是，让我们这些大人真是心痛不已。因此，我们小学老师就更加有责任和义务增强学生的生命意识，培养学生的抗挫折能力。
因此，我结合4月开展的“珍爱生命”的教育主题，我上了一节以“珍惜生命，健康成长”为主题的班会，希望通过本次的主题班会，学生更加懂得生命的意义，更加珍惜生命。
（二）、德育方式：叙事德育
在本次的班会课上，我通过游戏的形式和故事引导的方式，对学生进行修身教育。
（三）、德育过程：
一、激情体验，导入话题。
1．出示图片：孩子成长的照片
2．谈谈自己的感受。
3．感受生命的价值：生命是地球上最珍贵的财富。（请同学读）
4．师小结：生命的来之不易。
二、故事讲述：
1．听故事：《螳螂的故事》
螳螂是一种昆虫，由于雌螳螂要孕育后代,所以必须吸取大量养分以备产卵,因此雌螳螂在完成交配之后，就会杀死雄螳螂。
对于雄螳螂来说，繁衍也就意味着死亡，小螳螂的出生总是伴随着父亲的死亡。也可以说小螳螂的出生是用爸爸的性命换来的。
2．思考与讨论：
（1）螳螂是如何繁殖后代的？
（2）小螳螂的诞生意味着什么？
（3）从这个故事中，你明白了一个什么道理。
3．师小结。
4．听故事：《企鹅的故事》
在5月至6月，雌企鹅会产下一枚蛋，但此时它们身体储存的能量就会消耗殆尽，必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上，用育儿袋包裹起来，孵化时间大约65天。这期间，雄企鹅将不吃任何食物，多数时间将在睡眠中度过，依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。为了在寒冷和大风中幸存下来，雄企鹅们会挤成一圈，然后轮流换到中间。如果在小企鹅出生后，妈妈仍没有回来，爸爸就会将小企鹅坐在身下，拿育儿袋将小企鹅全身覆盖，再从食道中分泌出乳白色的乳状物质来喂食小企鹅。
（1）雄企鹅是怎样照顾企鹅宝宝的？
（2）你想对企鹅爸爸说些什么？
（3）在你的生活中，你的爸爸又是怎样照顾你的？有没有令你特别感动的事情？
5．师小结。
三、看视频：《人类孕育的艰辛》
1．看视频。
2．小组内谈谈：妈妈是如何艰辛的孕育我们的？（举例）
3．全班交流。
4．师小结。
四、学会珍惜生命
1．看图片：生命有多脆弱！
（1）谈感受。
（2）师小结：生命是如此脆弱，我们要善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出绚烂的光彩！
2．听故事《伐木工人的故事》，全班交流：当遇到如此艰难的抉择时，你能果断地选择求生吗？
3．师小结：现实中许多人自怨自艾 ，把自己说得一无是处，仿佛自己是天底下最可怜的人。其实，我们是很幸运的，因为至少我们当中绝大多数人是四肢健全的。
4．谈谈我们身边那些珍爱生命、自强不息、顽强地生存下去的故事。(海伦卡勒、张海迪、“千手观音”、残奥会跳远冠军李端……)
5．师小结：残疾人较我们常人而言，在生活中会遇到许多困难。他们尚且能顽强地活着，而且活得很精彩，我们不应该活得更潇洒、更快乐吗？
五、总结：世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
六、教学反思：
通过此次班会课，学生在故事中感受到了孕育生命的艰辛、养育生命的艰苦，在我们的成长过程中一定会遇到各种各样的困难和挫折，此时，我们就应该更加珍爱生命，都不能轻易放弃生的希望。

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