关于以学增智提升政治能力思维能力实践能力研讨材料汇篇.docx

关于以学增智提升政治能力思维能力实践能力研讨材料汇篇通过政治理论学习，我们应该更深刻理解教师的职责。师者，所以传道授业解惑也。所以，传道、授业是我们首要的职责。我个人理解，传道首要的是应该培养孩子良好的品德。没有高尚的道德，学业再好，均是一件憾事。司马光在资治通鉴中阐述过：德才兼备谓之圣人，德才兼失谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜得谓之小人。自古以来，人类社会都是尊崇以德治国，期望自己生活在一个品德高尚的国度。可是，当今教育现状却令人担忧，许多孩子无论是年幼的小学生还是已经成人的中学生，冷漠、自私、暴力、依赖越来越突出，这与社会有一定的关系，可是身为教育者的我们肯定负有不可推卸的责任，只有政治思想过硬，教师自己忠于崇高的品德，一身正气两袖清风自然会以自己高尚的人格感染学生，感动家庭，影响社会，对社会良好风气的形成作出贡献，所以教师自己一定得端正政治思想。同时，教师应不断学习时事政治，了解国家的发展，关注人类的生命历程，将最新的知识传授给我们的学生，因为我们肩负着培养若干年后的国家建设者，教师自己如果思想僵化，闭门造车，这不仅培养不好学生甚至会残害学生。所以教师得坚持更新自己的理念，更新自己的思想，与时俱进，培养具有时代特色能高瞻远瞩的学生。还有，教师得加强政治学习，端正自己的政治态度，只有自身人格健全的教师才能通过自己的思想引导学生。和学生共同探讨国家的历史，辨证地分析事情的来龙去脉，站在历史的客观角度对人物、事情进行辨析，而不能带着自己的个人感情更不能以自身狭隘的视觉教导孩子，培养孩子正确的爱国热情以及理性的对人、事、物的态度，这需要我们教师具备扎实的政治学习积累。可以说，政治学习不分年代、政治学习不分国度、政治学习不分种族，政治学习也不分男女老少，每个人都是历史长河中的一滴水，在这条永远向前奔腾的河流中，只有我们每个人特别是身为教师的我们都做好这份事，这条河流才会以饱满的热情生机勃勃地向前迈进。【篇2】以学增智提升政治能力思维能力实践能力研讨材料一、加强思想政治能力工作大有可为、充分认识新形势下开展思想政治工作的重要性。思想政治工作是充分调动人的积极性和主动性的重要工作，是做好交通运输各项工作的灵魂和有力保证。当前，国内经济增张减缓，在这种复杂多变的竞争环境中，充分发挥党的思想政治工作的政治优势，继续推动可持续发展，具有十分重要的意义。2、切实做好思想政治工作创新成果的转化应用工作。作为政工干部能够认真研究新形势下思想政治工作，积极参与撰写论文，拓展了做好思想政治工作的广度和深度。我将结合职工思想实际，积极开展思想政治工作学习调研、理论研究和经验总结，抓好成果转化，对切实做好思想政治工作十分必要。二、提升思想政治能力工作管理水平切实加强职工思想政治工作理论研究，对于推动交通运输工作的可持续发展十分重要。一是党政领导，实行一岗两责，切实推动党政工团齐抓共管的思想政治工作格局，使各级干部既要会做又要善做职工的思想政治工作。二是贴近实际，深入开展思想政治工作的理论研讨和重点课题研究。三是注重开展思想政治工作的实效。政研活动成果质量的高低，不是单看有多少华丽的文章、多深的哲学道理，主要是对现实工作的重要指导作用，特别是对重点、热点、难点问题及时解疑释惑。四是加强学习，不断提高开展思想政治工作的人的能力与素质。在日常工作过程中，必须坚持学习，既要做到干什么学什么、缺什么补什么，不断掌握和改进做好思想政治工作的方式方法三、增强思想政治能力工作核心意识一是筑牢思想基础。要深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领悟中国特色社会主义道路的独特创造、理论的独特价值、制度的独特优势，认清历史脉络，把握现实方向，辨明发展走向。要深入学习杨善洲、沈浩、吴仁宝等新时期道德模范的先进事迹，把牢思想和行动的总开关，使我们的理想信念更加坚定，思想认识更加深刻，行为行动更加自觉。二是保持对党忠诚。要坚决维护中央权威，始终与党同心同德、同向而行，更加自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致；要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，维护纪律的严肃性和权威性；要自觉维护党的形象，加强党性修养和作风建设，始终保持共产党人的昂扬锐气；加强政治能力建设。坚持有纪必依，严格执行党制定的各项规章制度，真正使党纪成为带电的高压线。自觉在思想上筑起拒腐防变的钢铁长城，无论在什么情况下，都必须把握住自己，努力提高自我教育、自我约束和自我控制能力。三是坚定理想信念。理想信念就是共产党人精神上的“钙”。习近平在十八届中央政治局第一次集体学习时就指出：没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。要围绕即将在全党开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，通过党性教育不断汲取信念的力量、真理的力量、奋斗的力量、创新的力量，继承和发扬党的优良传统和作风，更好地肩负起全面从严治党的历史重任，更加坚定共产党人的理想信念，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。【篇3】以学增智提升政治能力思维能力实践能力研讨材料一、教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱孩子。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。讲师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。二、依法执教。通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我们一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子对一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。三、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。四、必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。【篇4】以学增智提升政治能力思维能力实践能力研讨材料新征程对广大党员干部提出了新要求。面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现高质量发展、推进中国式现代化，迫切需要广大党员干部增强智慧、提升能力、提高本领。我们要以开展此次主题教育为契机，以提升政治能力、思维能力、实践能力这“三种能力”为出发点和落脚点，把党和国家事业不断推向前进。政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力，才能自觉做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。提升政治能力，就要坚持好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的立场观点方法，深刻把握其世界观方法论，用以指导实践。要胸怀“国之大者”，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。要坚持问题导向，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。要始终坚持人民至上，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。学而不思则罔，思而不学则殆。科学的思维方法是我们推进各项事业创新发展的重要前提保障。我们要在主题教育学习中努力提升思维能力，运用科学思维方法开创高质量发展新局面。要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。坚持理论联系实际，是我们党的光荣传统。我们要弘扬好这一传统，把学习成果转化为实际行动。要努力提升实践能力，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。新征程呼唤新担当。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于主题教育的系列讲话和重要指示精神，从习近平新时代中国特色社会主义思想中不断汲取智慧和力量，用党的创新理论启迪智慧、砥砺品质，把勤学与善思结合起来，在干中学、在学中干，着力提升政治能力、提高思想水平、解决实际问题，为强国建设、民族复兴贡献力量。【篇5】以学增智提升政治能力思维能力实践能力研讨材料习近平总书记在陕西考察时指出，“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并强调要提升政治能力、思维能力、实践能力。习近平总书记的重要论述，深刻阐明了“以学增智”的丰富内涵，鲜明提出了提升素质能力的任务要求。政法机关处在维护稳定第一线、服务群众最前沿，尤其要对标对表习近平总书记关于“以学增智”的重要论述，着力提升三种能力、练就“三种”本领。一、提升政治能力，练就兴党本领。习近平总书记深刻指出，“要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情”，突出强调要做政治上的明白人。政法机关首先是政治机关，党的绝对领导是政法工作的最高原则、最大优势，政法姓党是政法机关永远不变的根和魂，必须要提升政治能力、练就兴党本领。一是要提升政治判断力。坚持联系实际、立足岗位，全面、系统、深入学习贯彻习近平总书记关于政法工作的重要论述，更加深刻体悟真理的味道、思想的力量，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是要提升政治领悟力。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻把握这一重要思想的科学体系、核心要义、实践要求，坚持好、运用好这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，切实将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三是要提升政治执行力。要全面贯彻党中央关于政法工作的重大决策部署，严格落实中国共产党政法工作条例，切实把党的领导贯彻到全县政法工作各方面和全过程，将“两个维护”体现在履职尽责的工作实效上，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。二、提升思维能力，练就强国本领。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提”，明确提出要建设更高水平的平安中国。政法机关作为平安建设的主力军和重要力量，必须要提升思维能力、练就强国本领。一是要树牢“大平安”思维。“平安”，不是仅指社会治安或安全生产的狭义的“平安”，而是涵盖了经济、政治、文化和社会各方面、宽领域、大范围、多层面的广义“平安”。我们必须树牢“大平安”思维，深学笃行总体国家安全观和习近平总书记关于平安中国建设的重要论述，不断推动平安祁门建设迈上更高水平。二是要树牢底线思维。当前，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。我们要切实增强忧患意识，居安思危、未雨绸缪，化被动为主动、变风险为机遇，着力防范化解重大风险。三是要树牢系统思维。总体国家安全观强调的总体安全，是全面的、整体的、系统的安全，是发展的、动态的安全，是开放的、共同的安全，是主动塑造的安全，涉及方方面面的复杂系统工程，需要多部门配合、各领域参与。三、提升实践能力，练就看家本领。习近平总书记在党的二十大报告中明确要求，“增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领”。政法工作作为专业性、业务性很强的工作，必须要提升实践能力、练就看家本领。一是要增强推动高质量发展本领。政法干警肩扛公正天平、手持正义之剑，保障的是人民群众切身利益，维护的是党和政府公信力。我们要自觉把政法工作放到党和政府工作大局中谋划，积极主动服务经济社会高质量发展，服务国家政治安全，服务反腐败斗争，努力以高质量法治服务高质量发展，以新安全格局保障新发展格局。二是要增强服务群众本领。政法机关承担着大量公共服务职能，直接关系广大人民群众切身利益。踏上新征程，人民群众对政法机关在正义维护、权利救济、安全保障、服务供给方面的能力和水平提出了新要求。我们要自觉把以人民为中心作为看问题、想对策、抓落实的出发点和落脚点，创新组织群众、发动群众的机制，让群众的聪明才智成为政法工作的不竭源泉。三是要增强防范化解风险本领。政法机关承载着维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责使命。我们要充分认识当前政法工作面临的严峻形势和复杂局面，履职尽责、迎难而上，增强做好政法工作的信心和决心。坚持和发展“枫桥经验”，抓好矛盾隐患排查化解，加强和改进人民信访工作，努力将矛盾纠纷化解在基层一线、风险隐患消除在萌芽状态。【篇6】以学增智提升政治能力思维能力实践能力研讨材料以学增智强本领学习是人类进步的源泉，是智慧的积累和传承。在当今社会，学习不仅是一个人发展的必由之路，更是一个国家强盛的基石。“以学增智强本领”成为了我们共同的追求和目标。学习可以增加我们的知识和智慧。通过学习，我们能够了解世界的奥秘，掌握各种学科的知识。知识是人类认识世界、改造世界的工具，它能够帮助我们更好地理解自然规律、社会现象和人类文明。学习也能够培养我们的思维能力和创新意识，使我们具备解决问题的能力和创造力。学习能够强化我们的本领和能力。无论是在工作中还是生活中，我们都需要具备一定的技能和能力才能胜任各种任务和挑战。通过学习，我们可以不断提升自己的专业知识和技能，从而更好地适应社会的发展和变化。学习还能够培养我们的沟通能力、团队合作能力和领导能力，使我们成为全面发展的人才。学习是一种修养和追求。通过学习，我们能够不断提升自己的素质和修养，培养良好的道德品质和价值观念。学习也是一种追求，它能够激发我们的热情和动力，让我们不断追求进步和卓越。“以学增智强本领”是我们每个人的责任和使命。无论是在个人发展还是国家建设中，学习都扮演着重要的角色。让我们共同努力，坚持学习，不断提升自己的知识和能力，为实现自己的梦想和为社会进步做出贡献!