厦门市外国语学校小升初数学期末试卷试卷(word版含答案).doc

厦门市外国语学校小升初数学期末试卷试卷（word版含答案）一、选择题1一个长方体的长、宽、高分别是分米、分米、分米如果高增加2分米，体积比原来增加（ ）立方分米ABCD2水结成冰后，体积要增加，1.08立方米的冰融化成水后体积是多少？正确的算式是（ ）。A1.08（1）B1.08（1）C1.08（1）D1.08（1）3一根彩绳和A、B、C三个钉子围成如下图所示的三角形。如果保持其中两个钉子及钉子间的彩绳不动，挪动三角形另一个顶点处的钉子，并再加一个钉子，使这个彩绳围成一个长方形，则所围成的长方形的面积是（ ）。A14或20B14或18或20C7或15或16D以上答案都不正确4某校六年级共有学生180人，其中男生人数是女生人数的，求女生有多少人？若设女生人数为x人，下列方程中正确的是（ ）。xx180 x180 （1）x180 x180xABCD5下图是一个正方体的展开图，在这个正方体中，和“美”相对的面是（ ）。A建B晋C丽D城6将一个圆柱体木头削成一个最大的圆锥，下列说法错误的是（ ）。A削去部分的体积占圆柱的B圆锥的体积占圆柱的C削去部分的体积是圆锥的2倍D圆锥的体积占削去部分的7把圆柱的侧面展开后不可能得到一个（ ）。A三角形B平行四边形C长方形D正方形8一种电视机提价 后，又降价 ，现价( )原价.A高于 B低于 C等于9某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格为3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是（ ）。ABC D二、填空题10地球到太阳的平均距离约一亿四千九百六十万千米，这个数写作（_），改写成用万作单位的数是（_）万。省略亿后面的尾数约是（_）亿。110.375（ ）（ ）（最简整数比）（ ）%（ ）8。12如果AB3，A和B都是非0自然数，那么，A和B的最小公倍数是_，3是_的因数。如果A的最大因数是36，那么A的最小倍数是_。13把一个圆沿半径分成若干等份，然后拼成一个近似的长方形，量得这个长方形的长是12.56厘米，这个圆的半径是（_）厘米，面积是（_）平方厘米。14一个直角三角形三条边长的比是345，这个三角形的周长是36厘米。它的面积是_。15一幅地图上，5厘米表示实际距离10千米，已知甲、乙两地的实际距离是15千米，在运幅地图上，甲、乙两地的距离是（_）厘米。16一根圆柱形木料，长1.5米，把它沿底面直径平均锯成两部分后，表面积增加了1500平方厘米。这根木料的体积是（_）立方厘米。17六一儿童节，学校进行歌咏比赛，7位评委给张华的打分如下：评委1234567打分92909588859790去掉一个最高分，一个最低分，张华的平均分是_分18团购作为一种新兴的电子商务模式，根据薄利多销的原理，商家可以给出低于零售价格的团购折扣和单独购买得不到的优质服务，例如美团网，一般有消费者自行组团、专业团购网站、商家组织团购等形式。王阿姨邀请了亲朋好友，准备发起一个团购红富士苹果的活动。这批苹果，如果每人分3kg，则剩余20kg；如果每人分4kg，则还缺25kg，那么参与团购的总人数是（_）人。19把一个底面周长是18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。这时表面积增加了（_）平方厘米，这个近似的长方体的体积是（_）立方厘米。三、解答题20直接写出得数。 21脱式计算。（能简算的要简算） 22解方程（或比例）x-x= ：=：23工程队修一条路，上半月修好的米数与全长的比是1：5如果再修360米，就正好修了这条路的一半这条路全长多少米？24某商店购进一批鞋子，每双售出价比购进价多15%如果全部卖出，则可获利120元；如果只卖80双，还差64元才够成本鞋子的购进价每双多少元？25“六一”儿童节，爸爸为王莹买了昆虫王国的奥秘和海洋世界两套丛书，共用了480元，一套昆虫王国的奥秘的价钱是一套海洋世界的一套海洋世界的价钱是多少元？26两列火车从甲乙两地同时相对开出，4小时后在距中点48千米处相遇，已知慢车是快车速度的，快车和慢车的速度各是多少？甲乙两地相距多少千米？27一个圆柱形可乐罐，测得直径约为6厘米，高约为12厘米。将24罐装入一纸板箱中，箱子高度为6厘米，上面用塑料薄膜封起来（如图）。（1）每个可乐罐的容积约为多少毫升？（壁厚忽略不计）（2）制作这个纸板箱至少要用硬纸板多少平方厘米？（连接处忽略不计）28某商场一天内销售两种服装的情况是，甲种服装共卖得1560元，乙种服装共卖得1350元，若按两种服装的成本分别计算，甲种服装盈利25%，乙种服装亏本10%，试问该商场这一天是盈利还是亏本？盈或亏多少元？29观察与发现。图、都称作平面图。(1)数一数每个图各有多少个顶点,多少条边,这些边围出了多少个区域,将结果填入表中。图顶点数边数区域数463(2)观察表中数据,推断一个平面图的顶点数、边数、区域数之间的关系。 (3)现已知某一平面图有999个顶点和999个区域,试根据(2)中推断出的关系,确定这个图有多少条边。【参考答案】一、选择题1A解析：A【详解】略2B解析：B【分析】冰的体积冰的体积对应的分率单位“1”，据此解答。【详解】把水的体积看作单位“1”，水结成冰后的体积是1，因为冰的体积是1.08，所以水的体积是1.08（1）。故答案为：B。【点睛】此题主要考查分数除法意义的应用，求单位“1”的量用除法计算。3C解析：C【分析】三角形的周长是45716，要围成长方形，它的周长是16，AC边不动，AC7，长方形的长是7，根据长方形周长公式，长方形的宽是1，它的面积717；AB不动，AB5，长方形的长是5，宽是3，面积5315；CB不动，CB4，长方形的长是4，宽也是4，面积是4416，即可解答。【详解】三角形周长长方形周长45716AC不动围成的长方形，长方形的长是7，根据长方形周长公式求出相应的宽，宽16271，面积717；AB不动围成的长方形，长方形的长是5，根据长方形周长公式求出相应的宽，宽16253，面积5315；BC不动围成的长方形，长方形的长是4，根据长方形的周长公式求出相应的宽，宽16244，面积4416；这个长方形面积是7或15或16；故答案选：C【点睛】本题考查长方形周长公式和面积公式的灵活运用，根据已知条件，求相应的面积。4D解析：D【分析】把女生人数看作单位“1”，若设女生人数为x人，男生人数就是x人，进而根据：男生人数女生人数180，列出方程，解答即可。【详解】解：设女生人数为x人，则男生人数就是x人，根据题意可得： xx180（1）x1801x180x108答：女生有108人；故答案为：D。【点睛】此题考查基本数量关系：女生人数女生人数总人数，明确题中数量间的基本关系，是解答此题的关键。5D解析：D【分析】根据正方体的表面展开图有11中情况，图中涉及到“231”型，由此可进行折叠验证，得出结论。【详解】折叠后，“设”与“丽”相对；“建”与“晋”相对；“美”与“城”相对。故答案选：D【点睛】此题考查了正方体的展开图，培养空间想象能力，一般情况下，相对的两个面中间隔有一格。6A解析：A【分析】将一个圆柱体木头削成一个最大的圆锥，则圆锥与圆柱等底等高。等底等高的圆锥体积是圆柱的，据此解答。【详解】A削成的圆锥体积是圆柱的，则削去部分的体积占圆柱的1。此说法错误；B削成的圆锥与圆柱等底等高，是圆柱体积的。此说法正确；C削成的圆锥体积是圆柱的，削去部分的体积占圆柱的，2，即削去部分的体积是圆锥的2倍。此说法正确；D，即圆锥的体积占削去部分的。此说法正确。故答案为：A【点睛】本题考查圆柱与圆锥体积的关系。明确“削成的圆锥与圆柱等底等高，体积是圆柱的”是解题的关键。7A解析：A【分析】圆柱侧面沿高展开得到长方形或正方形，圆柱沿侧面斜着展开得到平行四边形，据此分析。【详解】根据分析，将圆柱的侧面展开，不可能得到的是三角形。故答案为：A【点睛】本题考查了圆柱侧面展开图，学生应掌握。8B解析：B【分析】通过审题，把这种电视机的原价看成单位“1”，提价 后的价格是原价的 ，又降价 ，说明现在的价格是原价的 ，据此即可解答问题.【详解】，所以现价低于原价，故本题选择B.9C解析：C【分析】水费的增加随用水量的增加而增加，当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格比6吨内明显上升，所以折线也明显上升，据此判断。【详解】某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时，超过的部分每吨价格为3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是：。故答案为：C。【点睛】此题主要考查了用图像表示变化关系。二、填空题1014960 1 【分析】这是一个九位数，最高位是亿位，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，找到“亿”位，把千万位上的数字进行四舍五入，再加上一个“亿”字。【详解】一亿四千九百六十万千米，写作：14960000014960000014960万1496000001亿【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。113；8；37.5；32；3【分析】先把小数化成分数，再利用分数、比、百分数、除法之间的关系进行解答即可。【详解】【点睛】本题考查小数、分数、比、百分数、除法的互化，解答本题的关键是掌握互化的方法。12A解析：A A 36 【分析】根据“AB3”可知，A是B的倍数，当两个数为倍数关系时，最大公因数为较小的数，较大的那个数是这两个数的最小公倍数；在被除数、除数和商都是整数的除法算式中，被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数；一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。【详解】如果AB3，A和B都是非0自然数，那么，A和B的最小公倍数是A，3是A的因数；如果A的最大因数是36，那么A的最小倍数是36。【点睛】本题考查了因数与倍数的知识点，掌握基础知识是关键。1350.24 【分析】根据圆的面积推导过程可知，拼成的长方形的长为圆周长的一半，用12.562即可求出圆的周长，再根据“rc2”、“sr”求出圆的半径和面积即可。【详解】12.5623.14225.123.1424（厘米）；3.14450.24（平方厘米）【点睛】理解圆的面积推导过程，熟记圆的周长和面积计算公式是解答本题的关键。1454平方厘米【分析】因为在直角三角形中，斜边最长，利用按比例分配的方法，先求出两条短边（直角边）的长度，再利用三角形的面积公式即可求解。【详解】369（厘米），3612（厘米），解析：54平方厘米【分析】因为在直角三角形中，斜边最长，利用按比例分配的方法，先求出两条短边（直角边）的长度，再利用三角形的面积公式即可求解。【详解】369（厘米），3612（厘米），1292，1082，54（平方厘米）；答：这个直角三角形的面积是54平方厘米。故答案为54平方厘米。【点睛】解答此题的关键是：先确定出计算面积所需要的两条直角边的长度，从而问题得解。155【分析】5厘米表示实际距离10千米，则1厘米表示实际距离2千米，甲、乙两地的实际距离是15千米，求出15千米中有几个2千米，图上距离就是几厘米，据此解答。【详解】1052（千米）15解析：5【分析】5厘米表示实际距离10千米，则1厘米表示实际距离2千米，甲、乙两地的实际距离是15千米，求出15千米中有几个2千米，图上距离就是几厘米，据此解答。【详解】1052（千米）1527.5（厘米）甲、乙两地的距离是7.5厘米。【点睛】此题考查了图上距离和实际距离的转化，明确1厘米表示实际距离多少千米是解题关键。1675立方厘米【分析】把圆柱沿底面直径平均锯成两部分后，增加了两个长方形，长方形的长是圆柱的高，长方形的宽是圆柱的底面直径，先求出一个长方形的面积，用长方形面积高底面直径，再根据体积公式计算出解析：75立方厘米【分析】把圆柱沿底面直径平均锯成两部分后，增加了两个长方形，长方形的长是圆柱的高，长方形的宽是圆柱的底面直径，先求出一个长方形的面积，用长方形面积高底面直径，再根据体积公式计算出圆柱体积即可。【详解】1.5米150厘米150021505（厘米）522.5（厘米）3.142.51502943.75（立方厘米）【点睛】本题考查了圆柱的体积，在这里长1.5米指的是圆柱的高，圆柱体积底面积高。1791【分析】根据平均数的应用和求平均数的方法解答即可【详解】去掉一个最高分97分，最低分85分；其他五位评委打的平均分是：（92+90+95+88+90）5=4555=91（分解析：91【分析】根据平均数的应用和求平均数的方法解答即可【详解】去掉一个最高分97分，最低分85分；其他五位评委打的平均分是：（92+90+95+88+90）5=4555=91（分）；答：张华的平均分是91分；故答案为91【点睛】此题属于简单的统计和求平均数问题，根据求平均数的方法，总数份数=平均数，列式计算即可1845【解析】【详解】本题的难点在于找出等量关系，本题的等量关系是：第一种分法的苹果总质量=第二种分法的苹果总质量。利用解方程的方法求解较为方便。题目有一定难度。设共有x人参与团购。依题意，解析：45【解析】【详解】本题的难点在于找出等量关系，本题的等量关系是：第一种分法的苹果总质量=第二种分法的苹果总质量。利用解方程的方法求解较为方便。题目有一定难度。设共有x人参与团购。依题意，得3x+20=4x-25解得x=45故答案为4519282.6 【详解】把圆柱切成若干等份后拼成的近似的长方体，表面积增加了长方体的两个侧面，都是长方形，长是圆柱的半径，宽是圆柱的高，根据长方形的面积公式计算出面积再乘2.近似的长方体的体积解析：282.6 【详解】把圆柱切成若干等份后拼成的近似的长方体，表面积增加了长方体的两个侧面，都是长方形，长是圆柱的半径，宽是圆柱的高，根据长方形的面积公式计算出面积再乘2.近似的长方体的体积就是圆柱的体积。三、解答题2005；30；0.7；8；2；52；89；【分析】根据整数小数分数加减乘除法的计算方法解答即可。【详解】解析：05；30；0.7；8；2；52；89；【分析】根据整数小数分数加减乘除法的计算方法解答即可。【详解】 【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。2136；2；15【分析】先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算除法；根据加法交换、结合律进行简算；原式化为：，再根据乘法分配律进行简算。【详解】 12（）12解析：36；2；15【分析】先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算除法；根据加法交换、结合律进行简算；原式化为：，再根据乘法分配律进行简算。【详解】 12（）1236（）（）112（27121）401522x=； x=【详解】略解析：x=； x=【详解】略231200米【解析】【分析】把全长看作单位“1”，根据“上半月修好的米数与全长的比是1：5”，可知上半月修好的米数占全长的，再根据“如果再修360米，就正好修了这条路的一半”，可以求出360米就解析：1200米【解析】【分析】把全长看作单位“1”，根据“上半月修好的米数与全长的比是1：5”，可知上半月修好的米数占全长的，再根据“如果再修360米，就正好修了这条路的一半”，可以求出360米就相当于全长的（），然后用除法计算此题主要考查分数除法的应用及比与分数的关系，用数量除以它的对应分率就是单位“1”，即全长【详解】360（）， =360，=1200（米）；答：这条路全长1200米248元【解析】【分析】根据每双售出价比购进价多15%，可获利120元，可知购进价为单位“1”，120元对应的分率是单位“1”的15%，由此求出购进价；再根据只卖80双，还差64元才够成本，可求出解析：8元【解析】【分析】根据每双售出价比购进价多15%，可获利120元，可知购进价为单位“1”，120元对应的分率是单位“1”的15%，由此求出购进价；再根据只卖80双，还差64元才够成本，可求出80双鞋子的售价；根据80双的售价求出每双鞋子的售价；然后根据每双售出价比购进价多15%，进一步求出每双鞋子的购进价【详解】解：鞋子的购进价是：12015%=800（元），80双鞋子的售价是：80064=736（元），每双鞋子的售价是：73680=9.2（元），每双鞋子的购进价是：9.2（1+15%）=8（元）答：鞋子的购进价每双8元【点评】解答本题关键是找准单位“1”的量，单位“1”的量是未知的，再确定比较量对应的分率，进一步解答即可25280元【详解】480(l+)=280(元)解析：280元【详解】480(l+)=280(元)26快车的速度是每小时42千米，慢车的速度是每小时18千米；甲乙两地相距240千米【解析】试题分析：根据题意，可得相遇时快车比慢车多行驶了482=96（千米），再除以4，求出快车比慢车每小时多行解析：快车的速度是每小时42千米，慢车的速度是每小时18千米；甲乙两地相距240千米【解析】试题分析：根据题意，可得相遇时快车比慢车多行驶了482=96（千米），再除以4，求出快车比慢车每小时多行驶多少千米；然后根据慢车是快车速度的，用两车的速度之差除以1，即可求出快车的速度，进而求出慢车的速度是多少；最后根据速度时间=路程，用两车的速度之和乘以4，求出甲乙两地相距多少千米即可解：快车的速度：（4824）=24=42（千米）慢车的速度：42=18（千米）甲乙两地相距：（42+18）4=604=240（千米）答：快车每小时行驶42千米，慢车的速度各是每小时18千米，甲乙两地相距240千米点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间=路程，路程时间=速度，路程速度=时间，要熟练掌握；解答此题的关键是首先求出快车比慢车多行驶了96千米，进而求出快车的速度是多少27（1）108毫升（339.12毫升）；（2）1584平方厘米【分析】（1）求每个可乐罐的容积，实际上就是求一个圆柱形可乐罐的体积，已知直径约为6厘米，则半径623厘米，h12厘米，根据解析：（1）108毫升（339.12毫升）；（2）1584平方厘米【分析】（1）求每个可乐罐的容积，实际上就是求一个圆柱形可乐罐的体积，已知直径约为6厘米，则半径623厘米，h12厘米，根据圆柱的体积底面积高，即可求出答案；（2）观察图形可知，这个纸板箱可以看作是一个长方体，长6个圆柱形可乐罐的直径6636厘米，宽4个圆柱形可乐罐的直径4624厘米，高6厘米，且没有上面，所以这个纸板箱的表面积长宽（长高宽高）2。【详解】（1）d6厘米，则rd23（厘米），h12厘米V底面积高12108（立方厘米）108立方厘米108毫升答：每个可乐罐的容积约为108毫升。（2）长：6636（厘米）；宽：4624厘米；高：6厘米3624（366246）2864（216144）28647201584（平方厘米）答：制作这个纸板箱至少要用硬纸板1584平方厘米。【点睛】此题主要考查利用圆柱体的体积和长方体的表面积解决实际问题，圆柱的体积底面积高，长方体的表面积（长宽长高宽高）2，注意要根据实际问题灵活运用公式。28盈利；盈利162元【分析】由题意可知，甲种服装盈利25%，就是比成本多了25%，那么卖价就是成本的125%125%；乙种服装亏本10%，就是比成本少了10%，那么卖价就是成本的110%9解析：盈利；盈利162元【分析】由题意可知，甲种服装盈利25%，就是比成本多了25%，那么卖价就是成本的125%125%；乙种服装亏本10%，就是比成本少了10%，那么卖价就是成本的110%90%；根据“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”，用除法计算出甲种服装和乙种服装的成本价，然后把一天的销售总额加起来跟成本总价相比，就知道是盈亏多少了。【详解】1560（125%）15601.251248（元）1350（110%）135090%1500（元）156013502910（元）124815002748（元）29102748162（元）答：该商场这一天盈利了，盈利162元。【点睛】解答此题的关键是要求出甲乙两种服装的成本价，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数用除法计算。29(1)(横排)812569410156(2)顶点数+区域数-边数=1(3)999+999-1=1997(条)答:这个图有1997条边。【解析】略解析：(1)(横排)812569410156(2)顶点数+区域数-边数=1(3)999+999-1=1997(条)答:这个图有1997条边。【解析】略